Le Député De La V ème République

des codes, des techniques et des methodes. Il faut faire attention aux thermes employés. C’est un langage spécifique qui nécessite un enseignement spécifique. Depuis 1539, la langue du droit Français est le Français, renforcé par «  La langue République est le Français » (art 2 de la constitution) et la loi du 4 aout 1994 «  La langue de la Repu en vertu de la constitution la langue Frc est un élément fondamental de la personnalité et du patrimoine de la France ». Pour le vocabulaire et tableau

Mademoiselle de Chartres qui ne dit mot dans cette première présentation a donc bien suivi le conditionnement moral et éducatif de sa mère. Mais y a-t-elle trouvé le bonheur ? Texte 3 : Me Bovary , Flaubert, mouvement réaliste, registre lyrique. Du v.1 au 32 ----> rêve, 33 à 49 ----> la réalité avec le portrait du mari, 50 à 63----> attitude de Charles. Le récit alterne rêve et réalité dans un mouvement de contraste dans les portraits d'Emma et Charles pour finalement nous montrer la déception

thématiques ne peuvent être ignorées au regard des principes fondamentaux consacrés par la constitution. Par exemple, le droit des collectivités territoriales nécessitera d’être abordé sur certains point eu regard au principe d’indivisibilité de la République. De la même manière, le droit des libertés publiques ne peut être ignoré dans le cadre de l’étude du droit constitutionnel dont l’une des finalités principale est l ‘encadrement juridique du pouvoir en vu de protéger les droits et les libertés des

est pourtant pas impossible qu'une règle de droit générale et impersonnelle puisse s'appliquer à une seule personne. Exemple: les règles qui régissent le statut du président de la République ne s'appliquent qu'au chef de l'État mais pas seulement à Nicolas Sarkozy aujourd'hui, mais à tous les présidents de la République. Cette règle de droit participe à l'égalité des citoyens devant la loi et est une garantie devant l'arbitraire. Article 6 de la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen: la

C’est une nébuleuse d’ouvriers dispersés, et de sous-traitance dans la ville et autour de celle-ci. Les métiers dit jurés et les métiers libres. Les premiers apparaissent dès le moyen-(âge 12ème siècle. Les métiers libres sont plus tardifs en 17-18 ème siècles. Les métiers jurés, les corporations, mot d’origine anglaise apporter en France en 1770. Ce sont des groupements professionnel dans une même activité possédant la personnalité& juridique. Ce n’est pas courant. Les conditions évoluent

historiques du droit. Le droit: c’est le produit d’une maturation qui est lente, il est présent à tous les stades de l’évolution d’une société. Comprendre les stades d’évolution du droit: ils sont liés à l’histoire des régimes politiques (royaumes, républiques, empires). INTRODUCTION THEME N°1: L’ORIENT ANCIEN: LA NAISSANCE DU DROIT Idée ancienne, règle les rapports qui unissent les hommes caractéristique de cette période: les lois viennent des dieux. Puis les hommes vont s’affranchir des dieux

de Louis XIV se caractérise par une affirmation de la suprématie française sur les autres royaumes européens. La situation économique se dégrade néanmoins a la fin du règne. En effet la guerre qui sévit pour l’accession au Trône d’Espagne de Philippe V (un Bourbon) affaiblit tous les royaumes européens. De plus, la météorologie (hiver glacial) gèle la production de céréale et fait souffler sur la France un vent de famine. D’un point de vue culturel, le siècle classique et l’age baroque fond du règne

Section 1 : Jean Bodin (1530-1596) 7 2.1.1.1. Introduction 7 2.1.1.1.1. Quelques éléments de biographie. 7 2.1.1.1.2. Les intérêts de Jean Bodin 7 2.1.1.2. Paragraphe 1 : La souveraineté, Puissance d’une République 7 2.1.1.2.1. La République 7 2.1.1.3. Paragraphe 2 La typologie des régimes politiques chez Jean Bodin 8 2.1.2. Section 2 : la doctrine absolutiste en France au XVIIe et XVIIIe siècle. 10 2.1.2.1. Paragraphe 1 : J.B. Bossuet (1627-XVII04)

. . . . . . . . . . 4.12. La Troisième République . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.13. Une période trouble . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.14. Le Front populaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.15. La France occupée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.16. La France libérée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.17. La Quatrième République . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

& bibliographie ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ p. 21 Introduction Il y a encore deux siècles les femmes avaient peu de droits. Considérés comme la propriété de leur père ou de leur mari, elles n'étaient pas autorisées à voter. Au milieu du XIX ème siècle, les femmes occidentales commencèrent à exiger l'égalité avec les hommes. Elles voulaient obtenir le droit de voter, et une égalité des chances dans le travail et les études. Elles revendiquèrent également le droit de divorcer. Le combat pour