Le Fusillé Prévert

surréalistes d’avoir été des « nazis »), puis, l’année suivante, avec un poème intitulé ‘’Dédé’’, il s'associa au pamphlet collectif ‘’Un cadavre’’ qui était dirigé contre Breton. Il rejoignit alors le groupe de dissidents formé d’Yves Tanguy, de Jacques Prévert et de Marcel Duhamel qui, au 54 rue du Château à Montparnasse, menaient une vie de bohème dans une sorte de phalanstère. Dès lors, il allait vouloir que son écriture, qu'elle soit romanesque ou poétique, soit quasiment anti-surréaliste, tout en gardant

d’Otto Dix, du premier plan jusqu’à la ligne d’horizon ; – l’indétermination de la nationalité (« Sont-ils Allemands ou Français ? »), aucun uniforme ne permettant d’identifier les soldats visibles ; – l’absence d’armes (« ils n’ont pas leur fusil »). 2. Le titre évoque la représentation d’un paysage. L’indication géographique nous situe également dans l’horizon d’attente de la peinture flamande, en particulier celle du XVIIe siècle, dans la lignée de Rubens, qui développe particulièrement

d’Otto Dix, du premier plan jusqu’à la ligne d’horizon ; – l’indétermination de la nationalité (« Sont-ils Allemands ou Français ? »), aucun uniforme ne permettant d’identifier les soldats visibles ; – l’absence d’armes (« ils n’ont pas leur fusil »). 2. Le titre évoque la représentation d’un paysage. L’indication géographique nous situe également dans l’horizon d’attente de la peinture flamande, en particulier celle du XVIIe siècle, dans la lignée de Rubens, qui développe particulièrement

apprendre le verbe à nos apprenants? S’il n’y a pas de recette miraculeuse, force nous est de reconnaître l’inefficacité des “poésies” (conjugaisons) auxquelles un enseignement traditionnel nous a longtemps habitués. L’élève Hamlet de Prévert nous en dissuade: L’ACCENT GRAVE LE PROFESSEUR Élève Hamlet! L’ÉLEVE HAMLET (sursautant) …Hein…Quoi….Pardon….Qu’est-ce qui se passe….Qu’est-ce qu’il y a…Qu’est-ce que c’est? LE PROFESSEUR (mécontent)

■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ Les noms : du singulier au pluriel Temps 1 JE RAFRAÎCHIS MES CONNAISSANCES « Le porte-plume redevient oiseau. » Jacques Prévert (« Page d’écriture » dans Paroles) Porte-plume ou porte-plumes, singulier ou pluriel ? Jacques Prévert a choisi le singulier, parce que l’écolier penché sur sa page d’écriture s’abîme les doigts avec une plume sergent-major… Variation du nom en nombre Un nom est au singulier quand il désigne une

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87 87 87 88 89 Les maîtres du discours en sculpture Exercices d’approfondissement 1 Cicéron, Première Catilinaire 2 Saint-Just, Discours à la Convention 3 J.-M. G. Le Clézio, « Dans la forêt des paradoxes » 4 J. Prévert, Paroles, « Le discours sur la paix » J. Prévert, « Barbara » Prolongements Séquence 8 Les écrits polémiques des Lumières La Bruyère, Les Caractères, Livre IX « Des Grands » J.-J. Rousseau, Discours sur les sciences et les arts Montesquieu, Lettres persanes

bonnes choses et boire de la bière dans les brasseries. Il songeait en outre que tout ce qui est doux dans l’existence disparaît avec la vie ; et il gardait au cœur une haine épouvantable, instinctive et raisonnée en même temps, pour les canons, les fusils, les revolvers et les sabres, mais surtout pour les baïonnettes, se sentant incapable de manœuvrer assez vivement cette arme rapide pour défendre son gros ventre. Guy de Maupassant, L’Aventure de Walter Schnaffs, 1883. 1. Clément, généreux. 2 1

vue. 6 Il n’est pas facile d’apprivoiser un guépard.     11 Les noms terminés par les sons [i] et [y] 53 Complétez ces noms terminés par le son [i]. 1 un sosie 7 une envie 2 la poésie 8 un crucifix 3 un pari 9 un débris 4 un rubis 10 un fusil 5 l’ortie 11 la chimie 6 la voirie 12 un parti 13 une perdrix 14 une hernie 15 un préavis 16 un conflit 17 un salsifis 18 l’insomnie 19 la myopie 25 un raccourci 26 une partie 28 une poulie 29 un bandit 30 un incendie 27 une bougie 20 un produit

et de tous les côtés à la fois, le fourré se remplit de fusils, de baïonnettes et de sabres, un drapeau tricolore se dressa dans la pénombre, le cri Lantenac ! éclata à son oreille, et, à ses pieds, à travers les ronces et les branches, des faces violentes apparurent. Le marquis était seul, debout sur un sommet visible de tous les points du bois. Il voyait à peine ceux qui criaient son nom, mais il était vu de tous. S'il y avait mille fusils dans le bois, il était là comme une cible. Il ne distinguait