Le Genre Narratif

ÉLÉMENTS DE GRAMMAIRE NARRATIVE Dans la perspective sémiotique, on distingue récit et narrativité. Le récit peut être défini comme un genre de discours qui décrit des actions1 (contes, nouvelles, romans, faits-divers, BD, etc ...). La narrativité désigne une structure constitutive de tout discours, un plan de structuration du contenu*, un niveau d'organisation du sens. Élaborer une grammaire narrative, c'est tenter de construire un modèle théorique de cette structuration du contenu. Cela suppose

du genre épistolaire. Toutefois, cette lettre est aussi un récit narratif relatant un événement qui s’est réellement déroulé à la cour. [...] [...] Notre lecture de cette lettre analysera dans un premier mouvement le passage de la lettre au récit. Dans un second mouvement nous nous attacherons que la scène décrite est une véritable scène de comédie et enfin, nous montrerons la portée satirique et moralisatrice. I. De la lettre au récit On peut parler de genre épistolaire de type narratif parce

coqs », 2e recueil des Fables, Jean de la Fontaine, Classicisime, littérature morale. Extrait du livre VII . Modèle de fable habituel chez La Fontaine puisque donne aux animaux un caractère humain. Originalité du texte se situe dans la parodie du genre épique au service d’une morale. I. Un apologue La Fontaine à donner un sens à sa parodie en insérant non pas simplement une morale finale mais en insérant tout au long du texte une série de remarques comme autant de morales plus ou moins explicites

prosodique (poétisation) à un flux narratif. Le caractère linéaire de la prose, c’est de la prose poétisé et non du poème en prose. Le poème en prose est un travail d’arrachement à cet linéarité. Ce poème fait système au sein d’une clôture, circulaire et non linéaire. Le moment poétique est purement descriptif comme un paragraphe détachable à aspect de clôture sur elle-même propre au poème. Le travail prosodique de la prose, montre l’effort d’interrompre le flux narratif, comme clos sur lui-même.

figures d'insistance 3.4 − Les sonorités 3.5 − Les registres de langue 3.6 − Le ton d'un texte 3.6.1 − Le ton comique 3.6.2 − Le ton tragique 3.6.3 − Le ton pathétique 3.6.4 − Le ton lyrique 3.6.5 − Le ton épique 4.− LES TYPES DE TEXTE 4.1 − Le texte narratif 4.2 − Le texte descriptif 4.3 − Le texte explicatif 4.4 − Le texte argumentatif 5.− LE ROMAN 5.1 − Introduction 5.2 − Les origines du roman 5.3 − Les genres romanesques 5.4 − L'organisation du temps 5.5 − L'organisation de l'espace 2 5.6 −

souvent en noir et blanc, s'occupent du présent, de la classe bourgeoise, de la civilisation urbaine, le rythme moderne, s'intéresse donc au mode de vie moderne avec les questions de l'incommunicabilité grandissante, l'absence du grand amour. Films narratifs très beaux mais désertés par le dramatisme (sentiments, évènements...), peu d'action, beaucoup centré sur l'environnement, les temps morts dans le quotidien (contrairement au cinéma hollywoodien : temps forts centrés sur un personnage héroïque)

différentes catégories appelées « genres ». On distingue ainsi le genre narratif (roman, nouvelle) et le genre dramatique (le théâtre). Le premier représente un genre fictif sous forme de récit, le second met cet univers sous les yeux d’un public, imitant la vie réelle, avec des acteurs qui bougent, parlent et font croire au public, le temps de la représentation, à l’existence, en chair et en os, de leur personnage. Le genre dramatique distingue des formes plus précise : la tragédie, la comédie

Dissertation Le roman grec est un genre littéraire apparu sans doute au ier siècle apr. J.-C.. Il est parfois appelé, à tort, « roman byzantin ». Cet usage est abusif, car le roman grec s’est développé à l'époque de l'Empire romain, bien avant la création de l’Empire byzantin en 395. Il est également anachronique, en fait, d’appeler « roman » un genre qui en grec ne porte pas de nom spécifique. Le terme de « roman » naît en effet au Moyen Âge de l'opposition entre écrits de langue romane et de langue

phrase de conclusion. I- L’introduction 1) Elle doit présenter brièvement le sujet, l’époque, le mouvement qui relie globalement les textes réunis ; 2) genres des textes : théâtre, poésie, textes narratifs, littérature d’idée 3) registres (fantastique, réaliste, comiques etc) et sous-genre (policier, drame, mémoires etc) ; 4) les textes sont présentés : Titre souligné, auteur, date de publication ; 5) sans répondre directement aux questions, qui seront plus développées, présenter les aspects

et se clore par une phrase de conclusion. I- Lintroduction 1) Elle doit prsenter brivement le sujet, lpoque, le mouvement qui relie globalement les textes runis 2) genres des textes thtre, posie, textes narratifs, littrature dide 3) registres (fantastique, raliste, comiques etc) et sous-genre (policier, drame, mmoires etc) 4) les textes sont prsents Titre soulign, auteur, date de publication 5) sans rpondre directement aux questions, qui seront plus dveloppes, prsenter les aspects communs des textes