Le Lac Un Poème Lyrique

porte voix inspiré d’Apollon (Poebus). Le poète recueille, traduit, transmet. « Tout vit, tout est plein d’âmes. Tout parle. Tout dit dans l’univers quelque chose à quelqu’un. » Hugo, Les contemplations, « la bouche d’ombre » Le poème liminaire des Contemplations est une description allégorique, qui présente le poète dans sa fonction essentielle comme le conçoit le romantisme : écouter les voix et « être un élu du mystère ». L’univers est habité par un souffle que le poète peut

et Queneau- de plusieurs époques -du XIXème au XXème siècles- et évoquant divers thèmes. Malgré toutes ses divergences, on retrouve la même volonté qui anime chaque poème, celle de produire un effet sur le lecteur. Que ce soit faire passer des sentiments, informer, convaincre ou partager des émotions, rendre le lecteur attaché au poème est le point commun des poètes. Nous allons donc voir dans un premier temps quels sont les registres dans lesquels s’inscrivent les poèmes, et ensuite quels effets

exprimer des thèmes universels, des sentiments humains, de manière imagée. Des poètes comme Victor Hugo, qui pourtant savent très bien manier d'autres genres littéraires, ont choisi la poésie pour exprimer leur douleur à un moment de leur vie. Dans son poème « Demain dès l'aube », extrait des Contemplations publiées en 1856, Victor Hugo évoque avec pudeur le deuil de sa fille. Dans la préface de ce recueil, l'auteur expose également cette idée d'universalité, toujours en parlant de la mort de sa fille:

souffrances ou des situations inhumaines. Procédés utilisés : champs lexicaux des larmes, de la douleur, nombreuses exclamations, lamentations, métaphores et comparaisons à forte charge émotive. ➢ Le ton lyrique et le ton épique : Le ton lyrique crée entre l’auteur et le lecteur le même état d’âme. Il évoque, de façon exaltée ou méditative, de sentiments intimes communs à tous les hommes. Procédés utilisés : champs lexicaux des sentiments (regret

Vendredi 19 Mars 2010 Anthologie Poétique Poème du 16eme siècle Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage Ou comme cestuy-là qui conquit la Toison, Et puis est retourné plein d'usage et raison, Vivre entre ses parents le reste de son âge! Quand reverrai-je, hélas, de mon petit village Fumer la cheminée, et en quelle saison Reverrai-je le clos de ma pauvre maison, Qui m'est une province et beaucoup davantage? Plus me plaît

Le nuage A) 1er niveau : analyse de la poétique du texte, élémentaire énumération relancé par « et » lyrique éléments narratifs registre merveilleux , description niveau de langue assez familier ton enfantin «  il voudrait » « dessin » : ton du narrateur : présence de l'énonciateur = représentations mentales, images archétypes qu'il faut analyser La rêverie s'attache au grand règne de la nature Elément naturel, rêverie du bercement Le fonctionnement poétique du texte réseaux imaginaires

philosophes » et des élégiaques du XVIIIème siècle. Il tente sa voie dans la tragédie à la manière de Voltaire (Médée) et rêve même d’un poème épique. Des Méditations aux harmonies : Automne 1816 : C’est à Aix-les-Bains où il soigne des troubles nerveux qu’il rencontre une jeune femme malade de la poitrine, Julie Charles, épouse d’un physicien réputé. Sur les bords du lac du Bourget, ils se lient d’un amour vite spiritualisé par l’idée de « ce mystérieux ailleurs vers lequel elle se sent glisser » (H

ainsi intéresser le lecteur qui part à la découverte de joyaux renaissants. Les choix de thèmes est multiples et se divisent en deux grands ensembles : la poésie engagée et la poésie lyrique. Mettre en évidence les deux différents styles aurait été très intéressant, mais j’ai voulu me consacrer à la poésie lyrique. Dans cette optique, j’ai choisi deux thèmes : deux thèmes qui s’apparentent à la vie, deux thèmes qui sont mêmes à l’origine de cette dernière. Il s’agit là de l’Univers Religieux et

inspire la pitié face à des souffrances ou des situations inhumaines. Procédés utilisés : champs lexicaux des larmes, de la douleur, nombreuses exclamations, lamentations, métaphores et comparaisons à forte charge émotive. Le ton lyrique et le ton épique : Le ton lyrique crée entre l’auteur et le lecteur le même état d’âme. Il évoque, de façon exaltée ou méditative, de sentiments intimes communs à tous les hommes. Procédés utilisés : champs lexicaux des sentiments (regret, tristesse, joie, passion…)

de René qui souffre de désespoir du mal du siècle, de sentiments. Le héros romantisme instable et angoissé est né mais le Romantisme français au sens propre apparaît en 1820 avec Victor Hugo. B) Contenu Thématique 1)Le lyrisme Le registre lyrique est omniprésent dans les œuvres romantiques car il permet au héros de s’épancher (c’est-à-dire de dévoiler ses sentiments) et de laisser libre cours à sa mélancolie, son désarroi, son désespoir. Le mouvement romantique est, en cela, associé au « culte