Le Lecteur Peut Il S Identifier Au Roman

l'analyse d'un roman Plan de la page Introduction La structure du récit I- Les étapes du récit (schéma narratif) II- Les formes de l'intrigue III- Les modes de narration Les personnages I- La présentation des personnages II- Le rôle des personnages (schéma actantiel) L'espace et le temps I- L'espace II- Le temps Le point de vue dans un récit I- La focalisation interne II- La focalisation externe III- La focalisation zéro IV- Tableau récapitulatif des focalisations Introduction Un roman est une œuvre

mécanismes du monde et des rapports entre les hommes Obliger de délibérer et de se poser des questions sur la liberté. Il observe le monde. Paris est au cœur meme de l’œuvre . Si le père Goriot respecte une construction romanesque, le roman fonctionne aussi sur une métaphore théâtrale lorsque Balzac definit l’organisation de sont œuvre : scène de la vie privée Pour lui le but était de montrer le théâtre de la vie, du monde dans lequel des personnages sont récurrents et reviennent.

COURS SUR LE ROMAN     comment étudier un Roman ?  A quoi doit on s'intéresser lorsqu’on étudie un texte Romanesque ?    L’énonciation  Le roman est un récit. Il faut distinguer l'histoire (ce qui est raconté) de la narration (la  manière dont on raconte cette histoire). Il existe en effet bien des manières de relater la  même histoire.  ­ l'écrivain ou l’auteur qui écrit le livre   ­ le narrateur qui raconte l’histoire, qui peut être distinct de l’auteur   ­ le personnage, qui est un acteur de l’histoire

Le roman et le personnage romanesque   I)                   Le roman, genre multiforme et complexe 1-      Définition du mot roman Il s’agit d’une œuvre narrative de fiction en prose relativement longue qui crée un monde et donne vie à des personnages imaginaires, les fait évoluer et donne l’illusion de la vie. 2-      La diversité du roman Il s’est développé librement, en dehors de toute règle. Le roman historique est fortement ancré dans la réalité historique plus ou moins fidèle. Le roman picaresque

Le roman réaliste se donne pour objectif d’exprimer le plus fidèlement possible la réalité, de peindre le réel sans l’idéaliser. L’auteur raconte souvent la vie d’hommes et femmes dans lesquels le lecteur est censé pouvoir s’identifier. Le conte bleu est lui une histoire d’un style plus populaire, hérité d’une tradition orale, que l’on découvre très tôt dans l’enfance. Il y est souvent question d’histoires extraordinaires, mettant en scène des personnages imaginaires,voire des animaux ou des objets

antérieurs compris comme des codes utilisés par l'auteur. Elle montre ainsi que le roman médiéval Jehan de Saintré peut se définir comme l'interaction entre le texte de la scolastique, celui de la poésie courtoise, la littérature orale de la ville et le discours du carnaval. Cette définition de l'intertextualité emprunte beaucoup au dialogisme tel que l'a défini Mikhaïl Bakhtine2. Il considère en effet que le roman est un espace polyphonique dans lequel viennent se confronter divers composants linguistiques

d’oiseau sont posées une des flaques. DEVELOPPEMENT : 1) Dans L’Attentat, Amine Jaafari cherche à comprendre ce qui a pu amener Sihem, sa femme, à commettre un attentat-suicide en plein cœur de Tel Aviv. Narré à la première personne du singulier, ce roman est écrit sous la forme d’une enquête et d’une introspection : l’enquête d’Amine sur les traces de sa femme, mais surtout une véritable remise en question de ses certitudes sur l’engagement, l’amour et la religion. Je ne précise pas la fin. 2) Amine

inflammation des ganglions périphériques (bubons) qui deviennent douloureux et sont entourés d’une zone dématiée. Elle est caractérisée par un syndrome infectieux très sévère (forte fièvre). La peste pulmonaire : difficultés respiratoires et toux. Cette forme peut être secondaire (après dissémination d’une forme bubonique) ou primaire (suite à une inhalation de germes). En l’absence d’un traitement précoce et approprié, la peste pulmonaire est systématiquement mortelle en trois jours. La peste septicémique :

maritime. b) Des personnages ordinaires sortis d’un fait divers c) Un temps contemporain à celui de l’auteur. -tous ces éléments créent autant d’effets de réels soulignant la volonté de l’auteur de reproduire scrupuleusement la vie II. Emouvoir le lecteur et reproduire la vie : comment concilier subjectivité des émotions et objectivité liée à la reproduction exacte du réel ? a) les passions de l’auteur b) les troubles et inquiétudes de l’auteur c) Les procédées de d’ecriture au service de l’émotion

Mauvignier Pour l'auteur ce livre n'est pas un roman mais un récit coup de poing, aspect duratif et structure narrative simplifiée, récit qui est une seule phrase. Ce récit n'est qu'une tranche de vie qui relate la mise à mort de la victime mais il y a eu une vie avant (celle de la victime) c'est d'ailleurs le sujet meme du roman, et la vie continuera après sans lui avec le risque majeur de l'oubli. Le roman « coup de poing » est utilisé pour choquer le lecteur, donner à voir, montrer les choses telles