Le Lièvre Et Les Grenouilles Fontaine

Pistes Ressources Outils Propositions LES FABLES DE LA FONTAINE À L'ÉCOLE Philippe ROCHER Décembre 2010 Coordonnateur RRS à Epinay-sur-Seine SOMMAIRE Introduction Première partie Dire, lire, écrire les fables I : Lire les fables  I.1:Les vers et les rimes  I.1.1:« Diversité, c’est ma devise »  I.1.2: La dimension graphique des fables I.2:Morales et récits  I.3:La désignation des personnages

corbeau et le renard » de Jean de la Fontaine «  apprenez que tout flatteur vit aux dépens de celui qui l’écoute », elles instruisent les enfants sur les erreurs de la vie quotidienne. Mais aussi, une fable est plus facile à faire apprendre à un petit car elle est amusante. Les dialogues et la forme rimée sont des atouts pour un apprentissage ludique ainsi que l’humour qui est une manière douce de faire passer des idées fortes aux enfants. On peut citer « le lièvre et la tortue » du même auteur, dont

d’étrangler celle qui s’y oppose Implicite Le Loup et l’Agneau Un loup dévore un agneau qu’il accuse de boire son eau. x Explicite ? Les deux Taureaux et une Grenouille Une grenouille se plaint parce que la défaite de l’un des deux taureaux, qui se battent pour une génisse, entraînera la destruction d’un grand nombre de grenouilles. x Les petits ont pâti des sottises des grands Explicite Le Lion et le Rat Un rat sauve un lion, après avoir été lui-même été épargné par celui-ci. x Patience et

disent. En effet, comme nous l’avons vu Anouilh les qualifie d’ « entreprise futile » dans Avertissement hypocrite. Il les qualifie également de « plaisir d’un été », facile et rapide à écrire. Par ailleurs, dans Le Pouvoir des fables, Jean de la Fontaine écrit « Lisez-les, ne les lisez pas ». Ainsi, il nous donne le choix de leur lecture, comme si cela n’avait pas d’importance. De plus, il donne à ses œuvres un dessein dérisoire « Peut-elle s’abaisser à des contes vulgaires ? ». Qui plus est, il

• Introduction : L’apologue, bref récit imagé illustrant une morale, est pratiqué par de nombreux auteurs soucieux de convaincre leurs lecteurs en recourant à cette forme littéraire plaisante et efficace. La Fontaine, dans ses Fables, y voit le moyen d’instruire sans lasser : « Une morale nue apporte de l‘ennui ; le conte fait passer le précepte avec lui ». Son mot d’ordre, plusieurs fois affirmé, est en effet de « plaire tout en instruisant ». Comment peut-on penser l’articulation entre

de |« le mélancolique animal » | | | |la relation logique entre les éléments d'une phrase |— Jean de La Fontaine, Le Lièvre et les Grenouilles | | | | |« Automne malade »

Hugo, La Légende des siècles, Booz endormi | l’hypallage | épithète impertinente constituant une métaphore par le décalage de la relation logique entre les éléments d'une phrase | « le mélancolique animal » — Jean de La Fontaine, Le Lièvre et les Grenouilles « Automne malade » — Guillaume Apollinaire, Alcools, Automne malade « Qu'au son des guitares nomadesLa gitane mime l'amour » — Louis Aragon, Le Roman inachevé, À chaque gare de poussière... | le cliché | image considérée

étoiles » — Victor Hugo, La Légende des siècles, Booz endormi l’hypallage épithète impertinente constituant une métaphore par le décalage de la relation logique entre les éléments d'une phrase « le mélancolique animal » — Jean de La Fontaine, Le Lièvre et les Grenouilles « Automne malade » — Guillaume Apollinaire, Alcools, Automne malade « Qu'au son des guitares nomades La gitane mime l'amour » — Louis Aragon, Le Roman inachevé, À chaque gare de poussière... le cliché image considérée comme

LES POETES ET ÉCRIVAINS DU 17ème SIECLE TABLES DES MATIERES I. JEAN DE LA FONTAINE..........................................................................................................................3 . A. Sa naissance :.........................................................................................................................................3 . B. Son enfance :.................................................................................................................

Fable Aller à : Navigation, rechercher Pour les articles homonymes, voir Fable (homonymie). Illustration de Grandville pour le Loup et le chien de Jean de La Fontaine. La fable est un court récit écrit plutôt en vers qu’en prose et ayant un but didactique (qui comporte un enseignement, qui cherche donc à instruire). Elle se caractérise généralement par l’usage d’une symbolique animale ou avec des personnages fictifs, des dialogues vifs, et des ressorts comiques. La morale est soit à extraire