Le Maître du jeu

|Variables |Différenciation | | |Varier les raquettes et les balles. |Le jeu des chemins → Pas de maisons. | | |Varier la taille des maisons. | | |Situation n°2: Les balles brulantes

complémentaire. Tel un vieux couple ce duo meuble et structure la pièce. En effet ces personnages évoque la théâtralité, . Ils jouent ensemble. Le père et le fils, le maître et le valet. C’est un véritable jeu qui se créé entre eux. Tout d’abord à travers les mouvements. Fin de partie a souvent été comparé à un jeu d’échec. Avec le Roi, Hamm et Clov, le pion. Hamm est aveugle ainsi que paralytique. Il envoie donc Clov faire ce qu’il désir de part et d’autre de la scène. Cette relation

 fait jouer Arnolphe et ses serviteurs, Alain  et Georgette. Arnolphe, gêné par la concurrence d'Horace pour le cœur d'Agnès, entraîne  ses serviteurs à répondre au jeune homme en se faisant passer pour ce dernier. Alain et  Georgette vont en profiter pour malmener leur maître. La situation va tourner au ridicule et  devenir une satire social.    Premièrement parlons d'Arnolphe et de son comportement qui va tourner au  ridicule. Ce dernier utilise la flatterie pour tenté de manipuler ses serviteurs « mes fidèles »  (vers 1092) « mes vraies amis » (vers 1093)

Marivaux, L’Île des esclaves (1725), Acte I, scène 1 Présentation de Pierre CARLET DE CHAMBLAIN DE MARIVAUX (1688-1763) Il domine la création théâtrale de son époque (Le jeu de l’amour et du hasard, L’Île des esclaves). Après la fin morose du règne de Louis XIV, renaît un théâtre où s’expriment le naturel du jeu et la liberté des sentiments amoureux. A l’aube des Lumières, l’auteur compose deux romans majeurs : La Vie de Marianne et Le Paysan parvenu. Ses activités de journaliste (Le Spectateur

vis-à-vis de leur maitre. Nous allons donc comparer l’attitude des valets face à leur maitre dans ces trois extraits. Dans le texte de Plaute, l’esclave n’a pas une bonne image de son maitre, il le considère sans esprit comme en témoigne la comparaison «il n’a pas plus d’esprit qu’une pierre ». Il fait également preuve d’un esprit moqueur comme le souligne l’expression «  Mon maitre est plutôt renfermé dans la peau d’un éléphant que dans la sienne ». Pour convaincre son maitre que son épouse ne

dramaturges du 18eme siecle. Il s'inspire beaucoup de la commedia dell'arte dont il reprend des personnages types comme arlequin. Dans l’ide, il propose une réflexion morale en plaçant son action dans une ile utopique ou les rôles sont inverses entre les maitres et les esclaves. Ce passage se situe à la fin de la scène, scène d'exposition.  Le naufrage vient d'avoir lieu et arlequin, esclave d’Iphicrate, revendique de plus en plus clairement son droit à la dignité Texte Analyse L1Iphicrate." pouvoir de la

met alors en place un ingénieux stratagème pour rapprocher les deux jeunes gens. Ainsi, nous allons nous intéresser à la scène qui pose l’intrigue : la scène 2 de l’acte I. Notre problématique est la suivante : comment le valet Dubois devance son maître pour lui prouver que la dame qu’il aime l’aimera ? Pour répondre à cela, nous développerons 3 parties : dans un premier temps les doutes de Dorante puis, dans un second temps, l’assurance de Dubois et pour finir le plan du valet. I. Les doutes de

et moins connu.Clin d’oeil à l’affaire Dreyfus ? I 2 Sa rivière de Morlaix Ses bêtises de Cambrai Jeu sur le singulier et le pluriel Il choisit ici deux lieux proches : deux petites villes. Les deux noms riment.Il passe du singulier au pluriel pour dire que les merveilles ne sont pas uniques mais nombreuses. I III 2? Avec son océan Pacifique Et ses deux bassins aux Tuileries Jeu sur le singulier et le pluriel Il met sur le même plan un très grand océan et deux petits bassins.Le choix

elle veut un beau langage et oriente donc Arlequin. Se souci des accessoires. Dernière réplique : Cléanthis corrige et reprend Arlequin => mise en scène qui se construit avec un public : les anciens maîtres. Elle est aussi bonne comédienne : hyperboles, superlatifs => langage de séduction. b) Jeu d’Arlequin Investissement moindre de la part du personnage. Il est incapable de jouer le rôle en continu et quand il est acteur il redevient vite spectateur (qui s’applaudit lui-même). On comprend

Un exercice thérapeutique a La fonction essentielle de Trivelin: meneur de jeu et thérapeute Trivelin est le gouverneur de l’île (représentant de insulaires)chargé d’en faire appliquer les lois , mais il joue surtout comme nous allons le voir dans cette scène le rôle de thérapeute « nous entreprenons de vous guérir » dit-il dans la scène 2. Sa fonction est donc de résoudre le conflit qui oppose maître et esclave, par le jeu (inversion des rôles, travestissement) et la parole = théâtre libérateur.