Le Masque De La Mort Rouge Résumer

Fiche de lecture : La Peste de Camus Camus (1913-1960) Naissance en Algérie; mort du père en 1914, Camus vit seul avec sa mère (c'est le cas de Rieux ici, et de Meursault dans l'Etranger)- cette « femme qui se taisait toujours », comme la mère de Rieux. Milieu modeste, tout comme Rieux. Il suit des études de philosophie tout en pratiquant passionnément le théâtre; atteint de Tuberculose (cf. la femme de Rieux, malade, part se faire soigner dans une ville de montagne

qualités « flaubertiennes » * Acte 1OPERATIONacte 3RETROUVAILLES LÉONacte 3MORTEbataille finale de Charles * Ironie + nombreux petits détails : difficultés de l’écriture * Les choses importantes sont souvent à la fin des paragraphes Résumé + analyse : PREMIÈRE PARTIE : Chapitre 1 / Présentation de Charles Bovary Un garçon d'une quinzaine d'années entre au Collège de Rouen dans la classe de 5e. Tout en lui, son maintien comme sa mise, est ridicule. Ce nouveau, Charles Bovary, est

Ressources complémentaires Sitographie Ouverture (p. 82) Présentation des documents Entrée numérique L’essentiel à transmettre Repères (p. 84) Présentation de la carte Réponses au quiz Cours 1 : Les ambitions de la IIe République (fév.-juin 1848) (p. 86) Résumé des grandes idées du cours Présentation des documents Document 1 Document 2 Document 3 Onglet « ouverture » Point de passage 1 : Alphonse de Lamartine en 1848 (p. 88) Présentation du point de passage Présentation des documents Document 1 Document

démaquillants, les déodorants ainsi que les gels nettoyants intimes. Cette catégorie de produits inclue aussi les parfums, les produits pour le rasage et l’épilation, le maquillage, les produits capillaires (masque, teinture, laque, gel…) ou encore les produits de soin tels que les sticks à lèvres, les masques de beauté, gommages, crème anti-ride… Cette liste a été établie selon l’arrêté du 30 juin 2000 fixant la liste des catégories des produits cosmétiques. Cette catégorie de produits est

4 juin à 20h Contacts Service des relations avec les publics groupes@opera-lille.fr Dossier réalisé avec la collaboration de Sébastien Bouvier, enseignant missionné à l’Opéra de Lille mars 2010 Sommaire Préparer votre venue à l’Opéra 3 CARMEN Résumé Synopsis Georges Bizet Prosper Mérimée Guide d’écoute Vocabulaire Références Propositions de pistes pédagogiques 4 5 6 7 8 17 19 21 CARMEN À L’OPÉRA DE LILLE Distribution Notes d’intention de mise en scène Repères biographiques 24 25 26 POUR ALLER

Résumé : Le début du livre se passe à San Francisco en Californie en été 1995. Alors qu’elle est dans la cafétéria de l’université Gabrielle reçoit une lettre de son ami Martin. Elle sort du café afin d’aller la lire tranquillement et s’installe sur un banc libre : Elle lit la lettre : Je lis la lettre. Très touchée par cette lettre, elle se dit qu’il est le seul homme à avoir cerné sa personnalité. Le lendemain au SFO : Martin est dans le bus qui le mène à l’aéroport et se repasse les

avec son bras. La lumière du jour, d’une lampe ou de la pleine lune lui faisait mal : elle le dénudait, pénétrait sous sa peau et y décelait la home ou des larmes secrètes : Il la sentait passer sur son corps comme une flamme qui brûlerait ses masques, une lame qui lui retirerait lentement le voile de chair qui maintenait entre lui et les autres la distance nécessaire. Que serait-il en effet si cet espace qui le séparait et le protégeait des autres venait à s’annuler ? Il serait projeté nu et

n’envisage pas que la pièce soit représentée. Il l’a publiée dans un recueil i ntitulé Un spectacle dans un fauteuil (le lecteur se fait spectateur par son imagination et non devant une scène de théâtre). La pièce va pourtant connaître la scène après la mort de son auteur, à la fin du XIXe siècle, grâce à Sarah Bernhardt. Depuis, son succès sur les planches ne s’est pas démenti. 2 Séquence 3 – FR01 © Cned - Académie en ligne Le contexte d’écriture de l’œuvre est très important. Musset écrit

n’envisage pas que la pièce soit représentée. Il l’a publiée dans un recueil i ntitulé Un spectacle dans un fauteuil (le lecteur se fait spectateur par son imagination et non devant une scène de théâtre). La pièce va pourtant connaître la scène après la mort de son auteur, à la fin du XIXe siècle, grâce à Sarah Bernhardt. Depuis, son succès sur les planches ne s’est pas démenti. 2 Séquence 3 – FR01 © Cned - Académie en ligne Le contexte d’écriture de l’œuvre est très important. Musset écrit

livre second). Quand aux contes, ils sont généralement définis comme merveilleux, et pourtant aucun conte ne fait l’économie de la violence, sous une forme ou une autre : – la violence physique : mutilation des sœurs de Cendrillon, Petit Chaperon Rouge dévoré par le loup, filles de l’ogre égorgées par leur père, dans Le Petit Poucet… – la violence morale : Cendrillon et le Petit Poucet sont méprisés, Peau d’âne est victime du désir incestueux de son père ; – la violence verbale : les insultes, Cendrillon