Le Masque Maupassant

l'héroïne. Le vocabulaire des passions Syntaxe : types et formes de phrases. Phrases simples et complexes. La période classique. Prolongement possible théâtre : Phèdre, Racine Texte 2 : L'illusion épistolaire du roman au XVIIIème siècle : Masques et transparences narratives du personnage féminin : l'héroïsme libertin Les Liaisons dangereuses, Choderlos de Laclos, page 177, Hatier Prolongement possible : Manon Lescaut , Abbé Prévost ( ambigüités de l'héroïne) Texte 3 : L'amour de l'illusion :

messager - Utilisation de formes fixes (sonnet) - Emploi fréquent d'images (comparaisons, métaphores ..) - Registre lyrique - Privilégier une création originale contre l'imitation des anciens - Mettre en valeur le désordre - Utilisation de masques et de miroirs - Accumulations, antithèses - L'exagération, hyperboles, mise en abyme - la quantité ( parallélismes, ..) - Chercher à plaire au lecteur en le faisant rire ou pleurer (tragédie et comédie) - Instruire le lecteur - Respecter

autour d’elles, des cercles mondains, où l’on a le goût du beau style et où l’on veut éviter tout ce qui est commun (vêtements, parler, etc…). Leurs activités consistent essentiellement en des jeux de société, des plaisanteries, parfois des bals masqués. Auteurs : Voiture, Mademoiselle de Scudéry, Saint Amant…XVIIème siècle :Baroque : Décrit un monde changeant, inquiétant, à travers des œuvres exubérantes qui mettent en scène les illusions de la réalité et les vanités de l’existence humaine. Auteurs

d'images (comparaisons, métaphores,...) -Registre lyrique | XVII ème siècle LE BAROQUE Corneille, L'illusion comique | -Privilégier une création originale contre l'imitation des anciens -Mettre en valeur le désordre -Utilisation de masques et de miroirs | -Accumulations, antithèses -L'exagération, les hyperboles, la mise en abyme -La quantité (parallélismes,...) | XVII ème siècle LE CLASSICISME Corneille Racine Molière | -Chercher à plaire aux lecteurs en les faisant

inspirer. - Imiter les auteurs Grecs et Latins - Enrichir la langue pour la rendre autonome - Revaloriser le poète comme messager - Privilégier une création originale contre l'imitation des anciens - Mettre en valeur le désordre - Utilisation de masques et de miroirs - Chercher à plaire au lecteur en le faisant rire ou pleurer (tragédie et comédie) - Instruire le lecteur - Respecter les valeurs de morales et de symétrie - Développer l'esprit critique (raison) - Diffuser le savoir et lutter contre

pleure de honte. Guy de Maupassant n avait aucune illusion sur ses semblables, la vie était pour lui sans valeur. Il rejoignait en cela, le pessimisme de Baudelaire : A. Introduction : : Boule de Suif est une nouvelle réaliste de Gumy de Maupassant parue en 1880. Cette nouvelle : raconte l’anecdote sordide arrivée à Boule de Suif durant la guerre de 1870. Les thèmes : principaux sont la nourriture, l’argent et la guerre de 1870 qui a beaucoup marquée : Maupassant. : Il est intéressant

mêlant le sublime et le grotesque, revendiquent la liberté et l'imagination, et expriment l'intensité des sensations éprouvées au contact de la nature. | -illusion de l'instabilité, les métamorphoses du monde et des êtres -les déguisements, les masques et les miroirs, les jeux sur l'identité -les incertitudes du bonheur toujours menacé | Théâtre, roman, poésie | -antithèses, contrastes -hyperboles -images étonnantes -théâtre dans le théâtre et complixité de l'intrique romanesque | -Corneille

effets de rupture (oxymore…). * La virtuosité : art de la pointe, mise en abimes. Le Baroque aborde des motifs qui illustrent un monde en perpétuelle mutation, l’inconstance des sentiments, la métamorphose, la bulle, l’oiseau, le nuage, le masque, le déguisement… Pierre Corneille « L’Illusion comique », William Shakespeare “Hamlet”. La Préciosité (XVIIème s) La préciosité est un mouvement féminin qui se développe en réaction aux mœurs grossières de la cour d’Henri IV. Il se caractérise

aux travailleurs moyens, aux gens moyens de la rue et de la ville. Les principaux auteurs naturalistes sont Emile Zola,  Guy de Maupassant, J.-K. Huysmans, Henry Céard, Léon Hennique et Paul Alexis (XIXe siècle). L'école naturaliste est le plus souvent appelé e école de Médan du nom de la maison appartenant à Zola où les écrivains naturalistes comme Huysmans et Maupassant avaient l'habitude de se réunir. En dehors de l'œuvre zolienne, le naturalisme a donné peu d'œuvres majeures.  Zola et le naturalisme

freiner les pratiques d'enfermement injustes aussi bien qu'injustifiées dans la psychiatrie et dans la justice et de rendre au journalisme ces plus belles lettres de noblesse. Il instaure les bases de l'apparition d'un journalisme moderne. Sommaire   [masquer]  1 Histoire 1.1 Zola et le naturalisme 1.2 Influence, diffusion et fin du naturalisme 2 Citations 3 Notes et références 4 Voir aussi 4.1 Lien externe 4.2 Bibliographie Histoire[modifier | modifier le code] Avant de désigner le mouvement littéraire