Le Misanthrope Aspect Comique

; Mariages morts de Asja Srec-Todorovic (1993/94) ; Peau d'ours de Henri Calet (1992/93) ; Pylade de Pierre Paolo Pasolini (1992/93) ; Les Temps fabuleux des commencements, adaptation des tragédies grecques par Christian Colin (1991/92) ; Le Misanthrope de Molière (1989/1990) ; Sombre printemps de Unica Zürn (1988/89) ; Simplement compliqué de Thomas Bernhard (1988/89) ; Le Tunnel de Ernesto Sabato (1986/87) ; Le Dernier pèlerinage, concert de Franz Liszt (1986/87) ; Les Exaltés de Robert Musil

des mises en perspective sémantiques. L'étude des adjectifs qualificatifs (mélioratifs ou dépréciatifs) et ceux trahissant le cadre énonciatif (les adjectifs axiologiques notamment) est capitale. L'étymologie est également à repérer, bien que cet aspect requière une connaissance approfondie de l'évolution de la langue que les latinistes sont souvent les seuls aptes à mettre en pratique. L'étude de l'énonciation est de plus en plus requise dans les programmes[I 4]. Elle concerne les modalités par

ou Le Misanthrope, par exemple. b La dernière scène sera, distribuée aux élèves pour qu’ils puissent constater que Molière fait revenir toute la famille, en y ajoutant Orgon, Valère, Tartuffe, M. Loyal et l’Exempt. Leur demander quels sont les effets de sens produits par ce dispositif en boucle. Retour à l’ordre et à l’harmonie ? b Leur demander en quoi le nombre de personnages rend la distribution de la parole plus dynamique. Les interruptions récurrentes de Madame Pernelle créent un comique de répétition

condition humaine, qu’une époque apparemment vouée au progrès donnerait l’illusion d’oublier. Il faut désolidariser le spectateur du spectacle, empêcher toute identification. Ces auteurs savent jouer des ressources conjuguées du comique et du tragique, mais un comique ambigu – parfois seulement destiné à mettre un peu l’angoisse à distance pour mieux en prendre conscience -, et un tragique qui s’applique à ne présenter que la dégradation des valeurs tragiques traditionnelles. Avant toute chose

genre narratif – enchaînant des épisodes suivis mais aussi entrelaçant différentes « histoires » – célébrer les exploits d’hommes valeureux dans un temps légendaire et mettre en relief les éléments culturels et religieux du xiiie siècle. Ces trois aspects sont, précisément, les orientations qui guident, aujourd’hui encore, notre perception du « roman ». En effet, nous sommes attentifs à la façon dont chaque auteur module les spécificités du genre romanesque, au « héros » – motif central du roman – et

la comédie, mais pas à la ville. Aussi persifla-t-il : «Je viens de voir, Mademoiselle, les machines de I'opéra !» Et, ajoutant que ce spectacle le «divertira toujours», mais le «touchera moins», il rompit brutalement, à la façon d’Alceste, le misanthrope de Molière. Et de ce traumatisme originel toute une œuvre serait née car cette expérience allait nourrir son ressentiment tenace contre les masques dont on s'affuble en société, particulièrement les femmes, allait l’entraîner à la quête de la vérité

errants. 287 De figures sans nombre égarez votre ouvrage ; 288 Que tout y fasse aux yeux une riante image : 289 On peut être à la fois et pompeux et plaisant ; 290 Et je hais un sublime ennuyeux et pesant. 291 J'aime mieux Arioste et ses fables comiques 292 Que ces auteurs, toujours froids et mélancoliques, 293 Qui, dans leur sombre humeur, se croiraient faire affront 294 Si les Grâces jamais leur déridaient le front. 295 On dirait que pour plaire, instruit par la nature, 22 296 Homère ait

des objets Séquence 3-FR01 3 © Cned – Académie en ligne Chapitre 4 > La parole, plutôt que l’action A B C Quel dialogue ? Raconter des histoires Le problème de la signification Chapitre 5 > Quelle théâtralité ? A B C Comique ou tragique ? La mise en abyme du théâtre Mettre en scène Lexique 4 Séquence 3-FR01 © Cned – Académie en ligne ntroduction A Édition recommandée Nous nous reporterons dans ce cours à l’édition de poche : Samuel Beckett, Fin de partie

l'injustice, du décalage entre la vérité et les apparences, de la difficulté à communiquer avec ses semblables et du mensonge propres à la vie sociale. Il data de cette mésaventure la fin du bonheur pur. Toutefois, deux autres événements, l'épisode comique de la culbute de Mlle Lambercier et l'aventure du noyer dont fut détournée l’eau d’arrosage, compensèrent sans la remettre fondamentalement en question la dégradation irrémédiable du paradis de l'enfance. Reconduit à Genève par l'oncle Bemard, il

....... 311 Quel dialogue ? Raconter des histoires Le problème de la signification Chapitre 5 > Quelle théâtralité ? A B C ................................................................................................ 324 Comique ou tragique ? La mise en abyme du théâtre Mettre en scène Lexique ..............................................................................................................................................................................