Le Modele Americain Conteste Dans Les Annees 1960

peut parler d'interventionnisme, d'État-providence ou de régulation de type fordiste, sans retenir le tournant des années 1960 comme période charnière (Blomqvist, 1985: 124) d'où partira un mouvement d'expansion de tous ces processus, d'abord entamés timidement avec l'entre-deux-guerres, puis poursuivis à une vitesse de croisière modérée après la Deuxième Guerre jusqu'à la fin des années 1950. Période cruciale qui servira également de tremplin à la montée, au premier plan des enjeux politiques, du provincialisme

compter » alors que dans les lycées ont apprend les humanités c'est-à-dire le latin et le grec. Enfin, son objectif est que les élèves poursuivent les études dans l’enseignement supérieur. Ce système d’enseignement va perdurait jusqu’au début des années 1950. C’est seulement à partir de la que va commencer la démocratisation du système d’enseignement et la démocratisation de l’enseignement secondaire. Dans ce système, la répartition des élèves se fait en fonction de l’origine sociale d’où les inégalités

des facteurs explicatifs qui tendent aujourd’hui à mettre en exergue les nouveaux enjeux de la compétition politique et plus largement la réorganisation sociale et politique de la structure des clivages, qui a amené un certain nombre d’auteurs à contester la pertinence de la carte conceptuelle de Rokkan. De plus, Les deux chercheurs avaient eux-mêmes souligné le relativisme de leur théorie en invoquant la possibilité de l’émergence de nouveaux clivages : « La subtilité dans la thèse dite du gel des

de libération. Conséquences : Staline va demander une compensation pour le « prix du sang », des compensations territoriales 1ère conséquence = impact géopolitique : Il faut que l’URSS en tire un profit, un avantage Au tout début, les américains vont accéder assez rapidement aux revendications soviétiques 2ème conséquences =impact géo culturel : Liée au prestige de l’URSS = le symbole du communiste capable de mobiliser des populations entières face à un envahissant L‘exemple russe

près d’un demi-siècle la situation géopolitique du territoire allemand a été déterminée par l’enjeu qu’il représentait pour les Etats-Unis d’un côté et l’URSS de l’autre. Pays vaincu de la Seconde Guerre mondiale en 1945, l’Allemagne, après douze années de régime nazi lors desquelles a été instauré le IIIe Reich qui a déclanché le conflit du fait de sa politique expansionniste, se retrouve occupée par les troupes des forces alliées : Soviétiques de l’Armée rouge à l’Est et à Berlin et militaires

une meilleure stabilité du régime politique, une meilleure garantie des droits des individus, empêcher une confusion des différents pouvoirs en limitant le rôle de chacune des institutions étatiques. On utilisera comme exemple le système politique américain qui est un parfait exemple de régime présidentiel qui fonctionne aussi bien que faire se peut. Puis dans une seconde partie nous verrons les inconvénients du régime présidentiel qui résultent des blocages provenant de la rigueur de la stricte séparation

s’endettent afin de reconstruire les infrastructures détruites. Un monde dominé par deux superpuissances Doc 1 p22-23 Au sortir de la Seconde Guerre Mondiale, la domination des Etats-Unis et de l’URSS sur le monde est largement perceptible. Les Américains disposent de la bombe atomique dès juillet 1944 ; ils ont un poste permanent au Conseil de Sécurité de l’ONU ; leur monnaie est la seule directement convertible en or et ils jouissent d’un grand prestige en Europe de l’Ouest où les Gis ont participé

travail à des rythmes cadencés) du travail (cf Les temps modernes). - Le fordisme (de Henry Ford, Detroit). Il s’agit d’un taylorisme plus mécanisé caractérisé par chaîne d’assemblage mobile (doc 2 p 26) et la standardisation des produits : "Les Américains peuvent choisir la couleur de leur voiture, pourvu qu'ils la choisissent noire" H.Ford. Cette organisation scientifique du travail (O.S.T) permet l’augmentation de la production, la baisse des coûts de production et l’augmentation des rendements

FIN DES ANNEES 1950. Introduction. A l’issue de la Deuxième Guerre mondiale, la France est l’un des cinq grands vainqueurs, avec les USA, l’URSS, la Chine et le Royaume-Uni. Mais, c’est en même temps un pays qui a été très affaibli par la guerre, car occupée et pillée par les Allemands. Dans le nouveau contexte international de la Guerre froide, la France devient un grand allié des Etats-Unis, mais sous la domination de ces Etats-Unis. Elle garde encore entre la fin des années 1940 et

d’aujourd’hui. Les relations internationales depuis 1945. (Charlie Chaplin, Jules Dassin) à quitter le pays. Ce n’est qu’en 1954, après s’être attaqué à l’armée que cesse cette hystérie collective dénoncée par certains intellectuels internationaux comme américains). Procès et proccédés maccarthystes. Je ne reculais devant rien. J’affirmai que dans chaque grande faculté des Etats-Unis, il y avait au moins un professeur communiste. Comme si ce n’était pas assez, je continuai sur ce ton : “La chaîne de radio