Le Moniteur

CERTIFICAT DE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE D’ASSISTANT MONITEUR DE TENNIS Préambule L’initiation au tennis des jeunes de 18 ans au maximum nécessite le recours à des intervenants occasionnels pour compléter le travail des brevetés d’Etat et diplômés d’Etat. Les missions de ces initiateurs correspondent à celles qui ont été définies pour les titulaires du CQP d’assistant moniteur de tennis (fiche-métier inscrite au Répertoire National de la Certification Professionnelle jointe en ANNEXE). Le CQP

dans le groupe : la libre parole parlent entre eux ceux qui veulent , la règle de liberté de parole est aussi une obligation de parler, obligation de faire part au groupe des échanges extérieurs. - Abstinence souvent omise voire transgressée., le moniteur se laisse alors gagner par l’illusion groupale, l’absence de rapports personnels est une condition sine qua non d’instauration d’un transfert repérable. La situation de groupe de formation doit prendre en compte des dispositifs complémentaires en

L’observation du psychologue clinicien est différente de celle du moniteur- éducateur par rapport au sujet, à l’usager. Le positionnement n’est pas le même car ils sont tous deux à deux places différentes vis-à-vis du patient, de l’usager qu’ils rencontrent. Le moniteur-éducateur est centré sur l’individu comme sur son projet, il a à faire avec les effets de l’environnement personnel et familial de l’usager. Il y a pour autant un positionnement clinique à tenir, ce qui passe par certaines postures

dans certains secteurs d’activités (éducation spécialisée, services de garde, travail social, soins infirmiers, etc.) et utile de manière générale dans la plupart des domaines. Il importe que le stagiaire rende compte de son apprentissage et que le moniteur de stage puisse évaluer l’atteinte des objectifs. Le rapport de stage est un des moyens qu’on emploie fréquemment à ces fins. Si vous avez à faire un stage, informez-vous des règles relatives à la présentation et à la rédaction de votre rapport de

des professionnels de diverses disciplines sont présents afin de prodiguer une éducation adaptée aux troubles du spectre autistique dont sont atteints les enfants. Pour notre situation, on peut citer l'infirmier, les éducateurs spécialisés, les moniteurs éducateurs, les psychomotriciennes.De plus, une diététicienne participe ponctuellement au suivi des soins. Enfin, Chloé a un suivi médical par son médecin généraliste.a) Conceptogramme des acteurs professionnelsb) Réflexion générale sur les professionnels

tête de l'entreprise. La première est donc monitrice et gérante tout comme Alain Adam. L'entreprise est alors composée de : - Une gérante/monitrice auto - Un gérant/moniteur moto - 4 moniteurs auto Durant cette période en PFE, j'ai travaillé aux cotés de la secrétaire et cogérante, Sophie Adam, avec qui j'ai réalisé diverses taches. Localisation de l’entreprise [pic] La SARL auto école Adam se situe

BRUTES Voici les principaux moyens de communication que j’ai pu rencontrer au niveau du C.H.R.S. La réunion de fonctionnement : elle a lieu tous les lundis de 14H00 à 17H00 dans la salle de réunion. Les participants sont les moniteurs et éducateurs spécialisés (pas les moniteurs d’atelier), le directeur, le chef de service, et les stagiaires éducateurs. Cette réunion est animée par le directeur. Les questions abordées concernent l’organisation de la semaine à venir ou à plus long terme : projets d’activités

la conduite et de la sécurité routière et une secrétaire. Elle est implantée au 24 Rue Anatole France, 93 130 Noisy-le-Sec. Les moniteurs travaillent dans leurs véhicules. La secrétaire,elle, travaille dans l'auto-école. Dans l'auto-école, il y a une salle d'examen dans laquelle les élèves étudient le code, le bureau de la secrétaire et une petite salle où les moniteurs prennent leurs pauses. 2

Référentiel MétierRéférentiel Métier Moniteur-Éducateur Moniteurs-Éducateurs - Référentiel Métier Moniteur-Éducateur – Annexe 1 : Référentiel Professionnel 1.1 – Définition de la profession et du contexte de l’intervention Le moniteur-éducateur participe à l’action éducative, à l’animation et à l’organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion, en

FICHE DE COMPETENCES TECHNIQUES - SOUS TRAITANCE Nom du travailleur handicapé : Date : Atelier : Nom du moniteur référent : Age : PROCESSUS : Rappel des connaisances générales Lecture et compréhension Ecriture, (reproduire une référence) Se repérer dans l'espace, (ht, bas, devant…) Se repérer dans le temps, (avant, après…) APPRENTISSAGE Sait à transm. En cours Réussi envisager Ne peut pas PROCESSUS : Technique 1) Carton - Montage carton (formage) - Scotchage d'un carton - Palettisation