Le Mot Ne Vie Que Dans Une Phrase

dégager: ____ les phrases énonçant les idées directives qui font progresser le raisonnement ____ les idées secondaires (les exemples) qui sont à supprimer du résumé But du résumé: Le lecteur doit pouvoir comprendre le résumé et les idées que l'auteur expose sans avoir à lire le texte de base La reformulation des mots permet de montrer la compréhension et l'assimilation de la pensée de l'auteur. Les règles de base: _ éviter de reprendre les mêmes tournures de phrase que l'auteur (mais

candide et de lin blanc." (Victor Hugo, « Booz endormi », La Légende des siècles, 1859, 1877 et 1883.) 2. Les figures d'insistance a. La répétition et l'anaphore On distingue la répétition simple de l'anaphore qui reprend un même mot à la même place, souvent en tête de phrase ou de proposition. Exemple : "Paris a froid Paris a faim Paris ne mange plus de marrons dans la rue Paris a mis de vieux vêtements de vieille Paris dort tout debout sans air dans le métro." (Paul Eluard, Capitale de la douleur

d’Hamm. Fin de partie est une pièce de théâtre écrite par Samuel Beckett en 1957, représentée pour la première fois à Londres en français. Elle peut être rattachée au courant du théâtre de l’absurde qui, dans un contexte d’après-guerre, analyse la vie de l’homme d’une manière pessimiste et désenchantée, voit le temps comme entrave et étudie les limites de la communication entre les êtres. L’extrait proposé se situe juste après la longue didascalie initiale qui plante le décor et les personnages

d’un mot. 7 Transcrivez en chiffres arabes. 1. IV 2. CXXIII 3. LII 4. XXXVI 5. DC 6. MXLV       4 123 52 36 600 1 045 8 Traduisez les phrases suivantes. Je parle latin. Je suis romain. © Éditions Hatier, 2010 Photocopie autorisée – agrandir de 20 % 1. Latine loquor.  2. Ego Romanus sum.  118 UNITÉ 1 • CORRIGÉ DE L'ÉVALUATION Séquence 1 • Corrigé de L'évaluation Lire le latin 1 Lisez ces phrases latines. Quelles lettres ne se prononcent pas comme en français dans ces phrases ? 1

Structurer la phrase • Exprimer les émotions et les intonations dans la langue écriteLes signes de ponctuation à la fin de la phrase Le point ❖RAPPEL: Qu’est-ce qu’une phrase déclarative ? ➢ La phrase déclarative sert à communiquer des faits, des opinions, des jugements, etc. ❖ Quelques exemples… Cyrano de Bergerac est follement amoureux de la belle Roxane. La gastronomie française est, à mon avis, l’une des meilleures au monde. Nelson Mandela a défendu la liberté et la tolérance toute sa vie. Le point

Василева ( УК „Романистика” A la mémoire de mon Maître Krassimir Mantchev - invisible, mais présent... LA STRUCTURE DE LA PHRASE SIMPLE ( Nous empiétons sur le terrain de la linguistique - l’étude scientifique du langage. A votre avis, est-ce que le langage peut être considéré comme n’importe quel moyen de communication entre les gens? Si oui, votre mimique faciale

deux termes se fait au moyen d’un outil de comparaison. Exemple : « Son sourire est pareil à l'éclat du soleil ». 2. La métaphore : comme la comparaison, elle rapproche deux éléments, mais sans les relier par un outil de comparaison. Exemple : « La vie est un long fleuve tranquille ». 3. La personnification : c’est la représentation d’une chose ou d’un animal sous une forme humaine. Exemple : « Le vent mugissait dans les branches et hurlait sous les portes ». B. Les figures de remplacement : 1. La

l’art antique (ainsi Banville et Leconte de Lisle publièrent chacun, le premier en 1842, le second en 1846, un poème consacré à la Vénus de Milo). Mais d’autres spécialistes voient des rapprochements possibles entre des vers de ‘’La Beauté’’ et des phrases trouvées chez Edgar Poe. De ce fait, ils situent la composition du sonnet après 1852, à une époque où Baudelaire répondait aussi à l’influence de Théophile Gautier, insistait sur la sérénité harmonieuse de I'art, adhérait quelque peu à la doctrine

les thèmes principaux, qui sont ceux du principal registre de cet œuvre. « L'école des Femmes » est basé essentiellement sur le genre de la comédie. En effet, les caractéristiques de celui-ci sont présentes. Le contexte est un sujet puisé dans la vie quotidienne, ici comme le titre l'indique, c'est l'éducation des filles, qui est un thème appartenant à ce genre. De plus les personnages sont contemporains et de conditions plus ordinaire que dans la tragédie. Par exemple nous pouvons y trouver deux

l'allégorie de la mort, Marianne est une allégorie de la liberté). Une allitération: C’est la répétition de consonnes identiques. Exemples : «Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ?» Une anaphore : Répétition d'un mot ou d'un groupe de mot en début de phrase. Exemple: « Rome, l’unique objet de mon ressentiment ! / Rome, à qui vient ton bras d’immoler mon amant ! / Rome qui t’a vu naître, et que ton cœur adore ! / Rome enfin que je hais parce qu’elle t’honore !» Une antiphrase : exprimer