Le Narrateur Omniscient Pere Goriot

Le point de vue du roman est en majeur partie interne, où le narrateur et un de personnages principal de l’histoire (utilisation du pronom « je » caractéristique de ce point de vue). Il donne également ses points de vue, ses sentiments concernant telle ou telle scène. 3) Où trouve-t-on d’autres focalisations ? Quel est l’effet produit ? Il y un autre point de vue, a la page 32 par exemple où ce dernier est omniscient (moment où la Princesse de la Montagne du phénix est décrite).

d’objectivité récits en « il » et des recherches documentaires. Honoré de Balzac (1799-1850) tous les épisodes de sa vie vont créer une œuvre variée. Après avoir écrit de nombreuses œuvres, il a eu l’idée du retour des personnages. C’est à partir « du père Goriot » que cela se fait. Par après, il va créer un ensemble méthodique avec différents sujets. Il veut rendre compte de tous les aspects de la société de son temps avec « La comédie humaine (1842)». Cette comédie humaine veut faire concurrence à l’état

long et de deux larges » ( chapitre 1) .En effet l'auteur donne au lecteur touts les détailles utiles a la représentation du pont neuf sans jamais chercher a idéaliser les lieux .De plus la narration est objective , en effet le narrateur adopte le point de vue omniscient qui donne un effet de réel: il ne porte pas de jugement sur les fait qu'il rapporte comme un scientifique le ferait . Par ailleurs Zola décrit des lieux réels : en effet ce dernier a vécu majoritairement a paris Or le pont neuf

Extrait des Liaisons dangereuses (Lettre 81) Extrait de Le Rouge et le Noir : la scène de la rencontre Extrait du Père Goriot : portrait de Mme Vauquer Extrait du Planetarium : incipit Introduction : Les extraits de La Princesse de Clèves, roman classique du 17ème siècle, des Liaisons dangereuses, roman épistolaire du 18ème siècle, de Le Rouge et le Noir ainsi que du Père Goriot, romans du 19ème siècle et enfin du Planetarium, roman du 20ème siècle ont un point commun : la présentation d’un

d’étude officiel : le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours. Titre de la séquence : Le roman en prise sur les réalités sociales : le réalisme romanesque d’hier et d’aujourd’hui. (Rappel : cette séquence s’appuie aussi sur l’étude du Père Goriot, de Balzac, dont sont tirés 2 extraits pour l’oral du Bac, ainsi que sur 2 extraits de L’Assommoir d’Emile Zola.) INTRO Corniche Kennedy est un roman réaliste contemporain, écrit par Maylis de Kerangal, qui raconte l’histoire d’un groupe d’adolescents

l’illusion de la réalité ». a. Le réalisme est bien une « imitation » de la réalité. Celle-ci se traduit, dans le cadre du mouvement qui nous intéresse, par la narration (précision sur le cadre spatio-temporel, cf la pension Vauquer dans Le père Goriot ) ; le cadre historique (Waterloo dans La chartreuse de Parme ) ; le choix d’un fait divers à romancer ( Le rouge et le noir ) ; références à la réalité contemporaine du lecteur. b. Le naturalisme y ajoute l’intégration d’éléments liés à la science

Le Réalisme 1. Contexte d’émergence : Le courant réaliste est d’abord apparu en peinture en 1830, suivi ensuite par la littérature, Le Père Goriot de Balzac par exemple. En 1848, Napoléon est élu Président de la seconde république et en 1851, a lieu le coup d’état qui a entrainé l’instauration du régime autoritaire. La misère, l’exploitation et la censure règnent en France. La création de grandes banques, magasins et chemins de fer qui inspireront les réalistes à l’époque. 2. Les grandes

dialogue d’Honoré de Balzac nous donne des indications sur la situation du pauvre Lucien de Rubempré et de sa rencontre avec l’étrange Abbé Carlos de Herrera qui l’aidera à surmonter ses problèmes. Comme dans une des maintes œuvre de Balzac, « Le Père Goriot » nous chercherons à savoir en quoi le personnage du prêtre est proche de celui de Vautrin. Pour cela nous allons aborder le sujet de l’interlocution des deux personnages sur le sujet des problèmes de Lucien, sur la bienveillance du prêtre et finalement

Français Le Père Goriot de Balzac, œuvre au programme de Français de 2 ème bac. Par M. Abdelali ELMOUDNI AGREGE de Français Lycée El Fatwaki, Meknès Mon exposé prendra appui sur la fameuse formule de Balzac puisée dans l’Avant Propos à la Comédie humaine de 1842 : « le hasard est le plus grand romancier du monde : pour être fécond ; il n y a qu’à l’étudier. La Société française allait être l’historien, je ne devais être que le secrétaire ». Le terme secrétaire évoqué dans la citation mérite de

LE ROMAN Les caractéristiques du roman 1. Classer et définir un roman a. Par sa forme Le roman traditionnel : privilégie le passé, l’énonciation à la troisième personne et le point de vue omniscient Le roman autobiographique : récit à la première personne, histoire du narrateur Le roman à tiroirs : le récit principal est interrompu par des récits secondaires selon la technique de l’enchâssement b. Par son thème dominant - Le roman d’analyse : étude des passions - Le roman d’apprentissage : inexpérience