Le Nouveau Commerce 19eme Siecle

il y a donc une recherche de nouveau progrès technique. Pendant la crise, on va mettre en cause l’innovation précédente (la destruction) mais en parallèle il y a une arrivée d’un nouveau progrès technique mais trop petite pour compenser la destruction. Pour Schumpeter, la crise est source de destruction des anciennes innovations et créatrice de nouvelles innovations, c’est le processus par lequel une économie voit se substituer à un modèle productif ancien un nouveau modèle fondé sur des innovations

[pic] 1 Plan d'avant 1789. 2 Fontenay sous bois 1 Au commencement [pic] La plus ancienne mention écrite de Fontenay a été rapportée en 847 par l'Abbé Lebeuf, dans sa précieuse Histoire du diocèse de Paris. Au siècle suivant, un acte de 982 signalait déjà que l'église de Fontenay était dépendante de la cathédrale de Paris. Sous l'Ancien Régime, la seigneurie de Fontenay appartenait pour la plus grande part à l'Abbaye de Saint-Victor, qui, de toutes les abbayes de Paris, était la

La non prise en compte des problématiques environnementales par les entreprises (XIXème siècle) L’ouvrage étudié ici est de Geneviève Massard-Guilbaud, Histoire de la pollution industrielle, France, 1789-1914, Paris, Edition EHESS , 2010. Mme Massard-Guibaud, enseignante chercheuse à l’école des hautes études en science sociale (EHESS) nous livre ici une étude historique concernant l’histoire de la pollution industriel au cours de l’essor industriel qu’à connu l’Europe Occidentale entre 1789

Elements d’histoire TABLE DES MATIERES Introduction 3 Ecoles d’écriture et « lettrisme » (literacy) sous les Tokugawa, 3 Le nouveau paradigme éducatif du début du Meiji 3 L’évolution de l’enseignement de la peinture dans la seconde moitié du 19ème siècle 4 L’apprentissage du hollandais au Japon au début du 19ème siècle 5 D’une école de rangaku à une université moderne : 6 Les lettrés et la réforme éducative en Chine 7 Avis et Critiques :(Source voir ) 9

Problématique : En quoi l'industrialisation permet-elle / entraîne-t-elle l'émergence de classes sociales ? Autres sujets possibles : Les conséquences de l'industrialisation sur la société française du 19ème siècle. Le chemin de fer, moteur de l’âge industriel au XIXe siècle en France. Introd: l'industrialisation / l'apparition du monde ouvrier / une nouvelle élite, la bourgeoisie / les transformations urbaines. La première révolution industrielle désigne la période historique qui s'étend

très variés de l'Ancien Régime a été remplacé par un système de contributions uniforme. Les esprits sous la tutelle de l'Etat → L'idée d'une reprise en main de la société déchirée par la Révolution et les luttes religieuses a donné à l'Etat un rôle nouveau dans enseignement et la vie spirituelle. C'est avec la Révolution qu'est apparu pour la première fois une politique globale d'instruction publique → Le décret du 17 mars 1808 impose le monopole de l'Etat sur l'enseignement et définit l' constituée

IIème partie : l’avènement du monde nouveau (vers 1750-1914) Chapitre 1 : la révolution industrielle 1ère révolution industrielle Introduction Doc 42.1 • Milieu XVIIIème : société essentiellement rurale (80% d’agriculteurs, 15% de citadins) • Milieu XIXème : Développement du commerce maritime Développement de l’industrie textile, métallurgie, charbonnage Apparition du chemin de fer Développement urbain, important exode rural Entre ces deux moments, il y a eu la révolution

• Le sexisme c’est l’attitude de discrimination à l’égard du sexe féminin. Il est vu comme la résultante de la phallocratie. • La phallocratie qu’on appelle aussi l’androcratie ou le système patriarcat est un nom féminin du milieu du 20ème siècle qui se réfère à la domination des hommes sur les femmes. C’est aussi un système qui utilise soit ouvertement soit de façon subtile tous les mécanismes institutionnels et idéologiques à sa portée(le droit, la politique, l’économie, la morale, la science

A la fin du 19ème et au début du 20ème s., les ouvrages et revues économiques accordaient beaucoup de place à l’histoire économique. Aux Etats-Unis, le nouvel institutionnalisme (T. VEBLEN) inspiré de l’école historique allemande et fondée sur le paradigme des notions de conflit et de pouvoir critiquait déjà l’orthodoxie (paradigme fondé sur la maximisation sous contrainte) pour son incapacité à intégrer dans ses analyses le schéma évolutionniste darwinien. De nos jours, la science économique se

Le Développement du chemin de fer Introduction : Fr : espace difficile à maitriser au début du 19ème siècle malgré les travaux du 18ème siècle (→ grand réseau routier). Développement du cdf : réponse à la saturation des autres voies de transport (canaux, routes…). Investissement ferroviaire => bouleversements : - mobilisation de l’épargne sous de nouvelles formes (importance des engagements), - stimulation des industries et de l’innovation,