Le Nègre De Surinam Extrait De Candide De Voltaire

Ceux qui en auront connaissance, sont priés d’en donner avis à la nommée Lacotte, [habitante] au Mont-Rouïs, à qui elle appartient, ou au sieur Bellamy, au Port-au-Prince : il y aura récompense. Extraits du journal Affiches américaines, publiés entre 1772 et 1780 Le Code noir de mars 1685 (extraits) Édit du Roi Louis XIV sur les esclaves des îles de l’Amérique Louis, par la grâce de Dieu roi de France et de Navarre, À tous, présents et à venir, salut. Art. 12. Les enfants, qui naîtront des mariages

Candide , Chapitre 1 (5 premiers paragraphes) INTRODUCTION A. PREAMBULE * Texte trompeur puisque Voltaire ne le prend pas à sa charge en en minimisant la portée tout à la fois en prétendant qu’il n’est qu’une traduction et d’autre part qu’il s’agit d’un obscur auteur (cf. l’Avertissement figurant dans l’avant texte) * Dans le même temps, introduction du sérieux par le grade M. Le Docteur Ralph et le sous titre (ou l’Optimisme) * Le mensonge fictionnel au service d’une vérité littéraire :

Candide , Chapitre 1 (5 premiers paragraphes) INTRODUCTION A. PREAMBULE · Texte trompeur puisque Voltaire ne le prend pas à sa charge en en minimisant la portée tout à la fois en prétendant qu’il n’est qu’une traduction et d’autre part qu’il s’agit d’un obscur auteur (cf. l’Avertissement figurant dans l’avant texte) · Dans le même temps, introduction du sérieux par le grade M. Le Docteur Ralph et le sous titre (ou l’Optimisme) · Le mensonge fictionnel au service d’une vérité littéraire :

démontrant qu’ils son néfaste pour les tahitiens. Pour accentuer cette condamnation l’auteur fait l’éloge des tahitien en mettant en lumière un portrait idéal des mœurs du peuple tahitien. Il est possible de rapprocher ce texte à un extrait de Candide de Voltaire où le Nègre de Surinam dénonce les méfaits de l’esclavage.

(l’île de Tahiti) qu’il compare aux jardins d’Eden. Diderot publie, suite au succès du réel récit de Bougainville, un Supplément au Voyage de Bougainville en 1796 et imagine notamment que le navigateur n’a pas tout dit sur cette découverte. Notre extrait se trouve au début du chap. 2. C’est un dialogue argumentatif entre un polynésien âgé (Horu) qui devient un personnage de fiction à part entière et un aumônier faisant partie de l’équipage de Bougainville. Le vieillard tahitien se livre à un réquisitoire

pour voir le visage de l'homme qui vient d'entrer malgré " un assez grand bruit " (ligne 3 ).Elle finit par l'accepter lorsque lors lui désigne le duc comme cavalier. Il y a une reconnaissance immédiate qui passe par la vue. 7. Conclusion    Cet extrait de La Princesse de Clèves met en scène une rencontre entre deux héros parfaits qui vont être saisis de passion l'un pour l'autre. Cette passion est décrite avec minutie dans ses tous premiers moments et elle est un objet d'analyse qui révèle toute

le plaisir du lecteur en le captivant par l'intrigue, en le dépaysant et en provoquant son amusement. Tout d'abord, le lecteur est plongé dans l'intrigue et désire connaître le dénouement : il ira donc jusqu'au bout du texte. On peut citer Candide de Voltaire : le héros va-t-il parvenir à retrouver Cunégonde et à l'épouser ? C'est une assurance pour l'auteur que son message sera transmis intégralement, contrairement à d'autres formes d'expression plus rébarbatives et austères qui pourraient décourager

l'éducation et du personnage qui à dirigé cette éducation : Madame de Chartres. Dans la présentation de l'héroïne, le premier plan est occupé par sa mère. Nous étudierons donc d'un côté, la technique du portrait, de l'autre, la place de la mère dans cet extrait. I) La technique de portrait : 1) Le mode de présentation : "Il parut une beauté à la cour qui attira les yeux de tout le monde". Le nom de l'héroïne ne figure pas en ouverture du portrait qui débute par une sorte d'énigme. L'apparition

et européen du XVIème au XVIIIème siècle) Corpus : GT (Montesquieu, Voltaire, Beaumarchais)+œuvre choisie : L’Ile des esclaves de Marivaux Lecture complémentaire : Candide de Voltaire Séquence 2. Argumenter et délibérer (Objet d’étude 4 : Convaincre, persuader et délibérer : formes et fonctions de l’essai, de la fable et du conte) Corpus : GT (1. Essai : Baudelaire 2. Trois fables de La Fontaine 3. Un extrait de Candide Lecture complémentaire : Les Fables (livres V, VI, VII) Séquence

afin de déconsidérer la thèse des esclavagistes. Intro : Si de nombreux philosophes des Lumières se sont attachés à la cause des esclaves, comme voltaire dans le chapitre XIX de Candide avec le nègre de surinam, Montesquieu a lui dénoncé la cause des peuples africains non pas à travers un conte philosophique, mais par le biais d'un essai. Dans cet extrait de De l'Esprit des Lois, Montesquieu exprime explicitement la thèse de l'esclavagisme dès la première phrase. Tout au long du texte, il va linéairement