Le Parapluie Maupassant

fantastique est souvent inquiétant – le château isolé, un soir d'orage, du conte de Nodier Inès de las Sierras – , parfois exotique comme la Lituanie dans Lokis de Mérimée, mais il peut aussi être un lieu très ordinaire comme le jardin du Horla de Maupassant. Les personnages peuvent se trouver affaiblis : ainsi, une longue marche a épuisé le héros de La Cafetière de Théophile Gautier. Les événements relèvent de l'ordre magique et appartiennent à un monde inversé : les morts et les objets s'animent (Gautier

SECONDE – FRANÇAIS 3 SÉQUENCE Sommaire 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Chapitre 1 Pour débuter votre séquence Chapitre 2 Les caractéristiques des œuvres réalistes Chapitre 3 Le réalisme de Balzac à Maupassant Chapitre 4 Du réalisme au naturalisme Chapitre 5 Pour clore votre séquence ............................................................................. ................................... 6 9 ..........................

Zola, le roman doit être une sorte de « laboratoire » grâce auquel on peut étudier les comportements humains, les révéler voire les dénoncer. DEUX ARTICLES DU MONDE À CONSULTER • Alain Robbe-Grillet p. 10-11 (Michel Contat, 20 février 2008) • Maupassant, chroniqueur vagabond p. 11 (Robert Solé, 19 décembre 2008) Portrait de Jean-Jacques Rousseau par Alain Ramsay, 1766. Vers le contemporain Aux xxe et xxie siècles, le roman est toujours un genre particulièrement prisé par les auteurs, comme par

1 Voici les onze contes à lire pour le test de Maupassant « Le Vieux » (p.1) « Pierrot » (p.6) « Le Protecteur » (p. 9) « Regret » (p.13) « Le Papa de Simon » (p.17) « Aux Champs » (p.23) « La Ficelle » (p.28) « Les Épingles » (p.33) « La Veillée » (p.38) « Une Partie de campagne » (p.41) « Décoré! » (p.48) « Le Vieux » (janvier 1884) Un tiède soleil d’automne tombait dans la cour de la ferme, par-dessus les grands hêtres des fossés. 1 Sous le gazon tondu par les vaches

fraîcheur. Par dessus les murs des jardins, on aperçoit les orangers et les citronniers pleins de fruits d’or. Des dames vont à pas lents sur le sable de l’avenue, suivies d’enfants qui roulent des cerceaux, ou causant avec des messieurs. D’après G. De maupassant, Première Neige. © Bordas 2011 – La grammaire par les exercices 4e a. Relevez les expansions des noms soulignés et indiquez leur classe grammaticale et leur fonction. . . . . .promenade : vaste : adjectif épithète (liée) • que. . .viennent

à rats perpétuel, toujours retendu par l’animal pris, qui peut prendre seul des rongeurs indéfiniment, et fonctionner même caché sous la paille ; et surtout, comme la rencontre fortuite sur une table de dissection d’une machine à coudre et d’un parapluie ! Lautréamont, Les Chants de Maldoror, VI La terre est bleue comme une orange. Paul Eluard, L’Amour de la poésie On retrouve dans les œuvres surréalistes les grands procédés oniriques23 : la métaphore et la métonymie, qui justifient toutes

Par dessus les murs des jardins, on aperçoit les orangers et les citronniers pleins de fruits d’or. Des dames vont à pas lents sur le sable de l’avenue, suivies d’enfants qui roulent des cerceaux, ou causant avec des messieurs. D’après G. de Maupassant, Première Neige. a. Relevez les expansions des noms soulignés et indiquez leur classe grammatipromenade : vaste : adjectif épithète (liée) • que viennent cale et leur fonction. ��������������������������������������������������������������

réalistes d'imiter le réel et d'en rendre compte tel quel implique non seulement l'observation mais une véritable documentation. Il faut aller voir sur place, comme le font Goncourt et Zola, accumuler des notes, s'informer auprès des spécialistes : Maupassant et Flaubert fréquentent les milieux médicaux. Ce souci constant du réel explique aussi que l'étude psychologique des individus perde de son importance au profit de l'analyse du milieu et de la mise en relief des types sociaux. C'est en cela que

lacunaire, il ne prend sa pleine valeur que dans un cours où le professeur le dynamise, l'explique, l’illustre, etc. 1. Dégager le symbolisant, le symbolisé et l'invariant (l'intersection qui permet le passage de l'un à l'autre). Par exemple, un parapluie (symbolisant) symbolisera métaphoriquement un phallus (symbolisé), lequel est lui-même symbolisant métonymique du père (la partie pour le tout). 2. Chercher les pulsions/contre-pulsions. • Contrepulsions externes. Par les circonstances factuelles

on trouve les terminaisons sans les pronoms.  Les pronoms peuvent être utilisés de manière spéciale : Nous l'avons décidé ainsi, car tel est notre bon plaisir. (d'après Louis XIV) [nous = je} Eh bien, Madame la baronne, comment allons-nous ? (Maupassant) [nous = vous / tu] Il est génial ! (d'après Alain Delon, parlant d'Alain Delon) [il = je] - Il est formidable ! - Qui ça ? - Ben... vous ! - Ah ! lui ! (dialogue à propos de César entre César et un autre personnage dans l'aventure d'Astérix : Le