Le Passé simple

son père et de lui même à travers ses souvenirs. Le narrateur emploie alors le passé simple à la fin de l’extrait pour expliquer ce qu’il retire de son « bilan » énoncé plus tôt : “ il fut la tour dont j’arpentais la circonférence pour y trouver la porte”. Car il s’agit avant tout d’un homme adulte qui parle de lui-même lorsqu’il était enfant. Ainsi, l’auteur attire l’attention du lecteur sur le temps qu’il a passé avec son père grâce au champ lexical de la tristesse et de la nostalgie, notamment

promenades « moi seul ». Le poète s’enferme. Vers 7 à 10 : Verlaine a une vision, une hallucination, c’est la transfiguration du réel par l’imaginaire Vers 11 et 12 : retour à la promenade Vers 13 à 16 : paysage identique malgré tout ce qui s’est passé C’est une organisation concentrique de l’extérieur vers l’intérieur du personnage. 2- Effet de continuité, fluidité suggérant le calme de la nature, la promenade paisible - Versification : le poème est organisé en décasyllabes et en rimes

caractéristiques suivantes : • présence d'une suite d'événements qui font partie d'une action. • présence d'indications temporelles (ensuite, le lendemain...). • présence de temps du récit (en général le passé simple et l'imparfait mais on peut aussi y trouver le présent de narration ou du passé composé) • Des verbes d'action. Descriptif Forme de discours qui a pour but de produire une image de ce que le lecteur ne voit Explicatif Forme de discours qui a pour but d'analyser un phénomène ou une

narrateur utilise le passé simple pour marquer la rupture avec la situation initiale. Précision du moment : « après-midi du moisd’août » L’adverbe « brusquement » insiste sur la rupture avec la situation initiale. Les pensées de M. d’Hubières sont précisées (l.46-48) donc le narrateur est omniscient mais l’omniscience estlimitée car ces révélations n’ont pas de conséquences sur le suspense de la nouvelle. c) La négociation Le narrateur utilise de nouveau le passé simple pour raconter une scène

38-42 « Grand, bien fait , blond, d’un blond châtain vaguement roussi, avec une moustache retroussée, qui semblait mousser sur sa lèvre, des yeux bleus, clairs troués d’une pupille toute petite, des cheveux frisés naturellement » et utilise le passé simple pour les accentuer, lignes 4- 5 « cambra, frisa, jeta ».De plus il fait subir également à Duroy une description ambivalente qui nous montre que le personnage principal a des vêtements peu onéreux, ligne 36 « Quoique habillé d’un habit de 60 francs »

1-Un récit poignant et pathétique,qui cherche à nous émouvoir. a-structure du récit Ce récit est un alexandrin, le temps de référence est le présent au discours direct, ainsi que le passé simple et l’imparfait pour la description et la narration. Deux registres le dominent : le pathétique et le tragique. Tragique par la mort de l’enfant. Mais aussi une scène pathétique de deuil, les nombreux spectateurs (« l'aïeul, "nous", le lecteur ») renforcent l'émotion de cette scène et le pathétique

Test sur le vocab "at home" (s'entrainer avec les mots croisés donnés) FAIDIX Catherine Contacter l'enseignant catherine.faidix@ac-aix-marseille.fr espagnol (R) 3bc ESP - Lundi 13 Janvier 2014 Classe entière Jeudi 16-01-2014 Réviser le passé simple(réguliers et irréguliers) manuguerra maria anglais - Vendredi 10 Janvier 2014 Groupe B Vendredi 17-01-2014 Connaître son rôle par cœur (10 à 20 répliques) ÉCOUTER LES ENREGISTREMENTS pour la prononciation, penser à la mise en scène

s’agit d’un homme. La deuxième phrase informe sur l’époque-la guerre-en même temps que sur l’âge du personnage « douze ans » et le début du deuxième paragraphe indique le lieu, F… au bord de la Marne. Pourtant l’histoire se fait attendre. Si le passé simple et l’imparfait figurent bien ici –« j’eus », « vinrent », « devais », « habitions », « condamnaient »- ces temps sont mêlés à des futurs proches, futurs et présents de vérité générale, temps parfois qualifiés de temps du discours. L’énonciation

L'habitude est interrompue par le passé simple : "j'étai", "je vis". Le thème du regard est classique dans ce genre de scène, il est insistant par la répétition de "je vis". Le locatif "passer sous les arbres d'auprès" nous décrit une regard fasciné qui suit; un regard insistant qui se colore d'une appréciation physique "jeune homme bien fait" et peut faire sourire (antithèse d'Arnolphe). Horace a lui, une attitude beaucoup plus consciente, celle du courtisan : "il passe, vient, repasse" est une description

7) mais également des hyperboles (« Que dira ma douleur ? »l.8) disproportionné par rapport à l’action qu’il a accomplit, ce qui dégage un côté un peu parodique. On constate un changement de rythme dans l’énumération, car le récit commence par le passé et se poursuit au présent de narration, Rousseau cherche à retarder l’action, ainsi il créé le suspense. Dans ce texte, Rousseau explique qu’il est conscient du vole, qui pour lui est une action qui répond a celle du maitre. Il