Le Personnage De Bougainville Dans Le

plus prenant que le réel. Le réel est un moyen de persuader le lecteur, les histoires vraies touchent beaucoup comme dans le journal d'Anne Franck ;On se sent plus impliqué parce que l'histoire a été vécu et qu'on aurais pu être a la place du personnage. Comme dans Essais de Montaigne, par exemple la culture différente des indiens rien n'est caché, on dis tout contrairement a la fiction qui es un moyen de détournés les faits réels. Dans le cas du sujet de la guerre, il est judicieux d'utilisé

beaucoup critiquée car elle n’était pas menée pour de grandes idées mais pour des choses souvent sans but concret. Un autre sujet beaucoup critiqué par les philosophes était la colonisation. On retrouve cette critique dans Supplément au Voyage de Bougainville, écrite par Diderot en 1772. Le texte évoque une société tahitienne utopique, mais Diderot met en question les principes de la société. Il soulève également le problème du colonialisme. Il dénonce une société colonisatrice, injuste, immoral, violente

Montserrat L’Ecole des femmes Rhinocéros Lectures complémentaires sur la Controverse : L’Ile de R.Merle (Folio) Supplément au voyage de Bougainville (Diderot) La controverse de Valladolid (Récit) (J.C.Carrière) (P.Pockett) La mort est mon métier (R.Merle)(Folio) Supplément au voyage de Cook (J.Giraudoux) (Grasset) Film : Mission de R.Joffé SEANCE 1 : lire jusqu’à

même temps des moyens de persuasion. • Le discours est divisé en deux paragraphes :  1er : le discours s'adresse aux Tahitiens  2nd : il s'adresse directement au navigateur Bougainville et à travers lui le lecteur occidental. • Apostrophes : "et toi, chef des brigands..." (l.17) mise en accusation de Bougainville. "Orou, toi qui entends..." (l.26) • Utilisation des pronoms :  1ère P. : vous en opposition à eux " un jour vous les connaîtrez mieux ", " aussi malheureux qu'eux ", " vous

ce récit (1771) le situe bien dans la période identifiée : celle de l'Encyclopédie et des Lumières, autres expédition célèbre par son échec de La Pérouse. Présenter ce texte (intro) consistera à : - indiquer le contexte de la publication par Bougainville ( son expédition dans le Pacifique de 1767 à 1770 ). - indiquer l'importance de ses expéditions de découverte scientifique au 18e siècle . ( La Pérouse, Micromégas de Voltaire . ) - préciser pour finir que cet extrait de l'oeuvre est le récit

dispose d’une unité interne. – Percevoir et comprendre l’ironie. Lecture analytique 1 La structure du récit de Voltaire Le conteur plonge ses lecteurs dans l’univers des contes orientaux par les lieux évoqués (« Babylone » (l. 18)), par le nom des personnages (Zadig) ou leur désignation (« eunuque » (l. 2) ; « roi des rois » (l. 37-38) ; « mages » (l. 64)) et par les références religieuses (« par Orosmade » (l. 36)). Voltaire utilise également le merveilleux propre aux contes d’Orient : le mystère plane

dénoncé l’autorité mais moins sérieuse). Les détours par la fiction (maintenant plutôt brève) lui permet plus facilement d’exprimer ses idées plus accessibles aux lecteurs. Tous les contes philosophiques de Voltaire suivent le même schéma : Un personnage jeune et vertueux (en général un homme) à la psychologie sommaire (simple) et confronté a une série d’épreuves au cours desquelles il fait l’expérience des vices de la société, et dont il sort plus adulte et moins naïf, conformément au principe

confronté à la civilisation. Voltaire jette également un regard critique sur la religion, et la politique sous un fond banal d’une histoire d’amour. D’autre après lui poursuivront cette réflexion ,en particulier Diderot dans le supplément au voyage de Bougainville (1769) .Cette préoccupation des philosophes pour l’autre, cet étranger si différent, homme né et élevé au contact de la nature vierge, et ce regard critique vis-à-vis de la religion et de la politique trouve sa source dans les relations de voyage

reste un personnage emblématique de l’aventure des « VOYAGES ET DECOUVERTES » du Nouveau Monde. il ouvre la voie de la colonisation (à retravailler dans la suite du programme dans le thème suivant) c’est un homme « à cheval » sur deux époques   CHRONOLOGIE : *3 siècles de Voyages et de Découvertes de la planète par la Mer. 1492 : Christophe Colomb découvre l’Amérique. 1498 : Vasco de Gama en Inde. 1519-1522 : Tour du monde de Magellan 1766-1769 : Tour du monde de Bougainville 1768-1778 :

et géopolitiques où les| | |Magellan |puissances rivalisent entre elles. On souligne les effets de cette expansion | | |Le tour du monde Bougainville |qui conduit à la première mondialisation. | | |James Cook et l’exploration du Pacifique|