Le Personnage De Roman Du Xviième Siècle à Nos Jours

héros « héroïques » ? Objet d’étude : le personnage de roman, du XVIIème siècle à nos jours. Problématique : que met en jeu la fiction en construisant des personnages romanesques ? Lecture analytique (2) : « la mort de Gavroche » Hugo Les Misérables 1862 Problématique retenue pour l’étude du texte : Quelle dimension est donnée par le personnage de Gavroche au récit d’une scène historique

fiche de lecture permet de clarifier les idées , de prendre conscience de choses qui peuvent échapper à la lecture et d’avoir une vision d’ensemble de l’œuvre. Comment réaliser une fiche de lecture ? La fiche de lecture concerne surtout les œuvres intégrales. Elle s’intéresse à six points en particulier : 1° Explication du titre et résumé. 2° Narration et le point de vue. 3° Les personnages. 4° Les lieux . 5° Le temps. 6° Quel est le sens de l’histoire ? 1° Explication du titre, résumé

religieuses circulent librement. Démocratisation des étages de la société. Europe du XVIIIème siècle : Amériques (latine, USA), Europe à l’échelle du monde. Inde = on commence à vivre à l’européenne. L’aventure coloniale passe des mains des espagnols et des portugais aux mains des français et des anglais, c’est ainsi que les Lumières se diffusent. Lumières = système d’idées. Comment un système d’idées de 1689 à 1789 ont elle put imprégner l’ensemble d’un continent ? Société d’ordres (tripartition) =

La tragédie au fil des siècles Née dans la Grèce antique, la tragédie est sortie du culte de Dionysos et du dithyrambe. La tragédie antique se caractérise par une structure forte, composée de passages dialogués et de passages chantés. Un prologue précède l'entrée du chœur (la parodos). L'action se développe ensuite en trois épisodes entre lesquels le chœur chante les stasima et se termine par l'exodos (exode). Le texte est réparti entre le chœur, placé dans l'orkhêstra, qui commente l'action et

et je ne conseille de lire celle-ci qu’aux personnes qui ont des yeux pour découvrir dans la lecture tout le jeu du théâtre (Molière “Au lecteur” L’Amour Médecin) Il y a bien de la différence entre peindre à mon imagination et mettre en action sous mes yeux (Dorval, porte-parole de Diderot Entretiens sur le fils naturel) Le roman et le théâtre sont deux genres irréductibles. I Le système dramatique Le théâtre est un art de la mimêsis, Platon mimêsis = le poète fait parler ses perso.

Cette phrase de Valincour, critique et homme de lettres français du XVIIème siècle, est tirée des Lettres à la Marquise de *** sur le sujet de la Princesse de Clèves. Dans une époque dominée par les écrits des Précieux, qui voit l’émancipation culturelle des femmes et un renouveau dans la manière d’apporter le récit, il y interroge le genre romanesque dans son ensemble et dresse une critique sur l’utilité dans l’économie du récit à travers le prisme de l’œuvre dominante de Madame de La Fayette.

 Recherche TFE Le roman courtois 2013 – 2014 Le roman courtois Introduction : Lorsque j’ai choisi le roman courtois comme sujet, je n’en connaissais rien, du moins, c’est ce que je pensais. Car après quelques premières recherches, en découvrant les auteurs et les œuvres faisant partie de ce courant littéraire, j’ai bien vite compris que du roman courtois, j’avais lu plusieurs récits qui avaient marqué ma jeunesse. Cependant, je n’avais pas saisi

LIAISONS DANGEREUSES de Laclos Le 1er titre envisagé était le Danger des Liaisons mais la moralité étant jugée trop explicite et le titre déjà utilisé, Laclos y a renoncé. L 'énorme succès de ce roman épistolaire est prouvé par 16 éditions en un an, soit environ 20 à 30 000 exemplaires de vendus. Ce type de romans était en vogue à l'époque, pour de multiples raisons, sociologiques ou littéraires, comme on le verra dans une première partie, et il favorise des correspondances croisées multiples

FRANÇAIS SOMMAIRE GENERAL 1ère PARTIE : LE ROMAN ET SES PERSONNAGES 1ère série ETUDE D’UNE ŒUVRE INTEGRALE, EUGENIE GRANDET DE BALZAC 1ère leçon 2ème leçon 3ème leçon 4ème leçon 5ème leçon 6ème leçon Présentation générale Réalisme et représentation du monde Balzac et la représentation du monde Etude d’une œuvre intégrale : Eugénie Grandet Le personnage de Grandet La peinture de l’amour 2ème série REPRESENTER LE HEROS DE ROMAN 1ère leçon 2ème leçon 3ème leçon La Princesse de Clèves

littérature ? Vous répondrez par un développement organisé en vous appuyant sur les textes du corpus et sur vos lectures. « La vie est la source de la littérature et la littérature doit être fidèle à la vie ». C’est ainsi que l’écrivain français d’origine chinoise Gao Xingjian qualifie la littérature, destinée à donner aux lecteurs une vision et un sens du monde. Nous pouvons alors nous demander si la question de l’homme est le sujet fondamental de toute littérature. Quel qu’en soit le genre, la littérature