Le Petit Chaperon Rouge Parodie

- prendre en compte les différentes contraintes d’un problème pour faire des hypothèses et les vérifier Organisation matérielle : des enveloppes, des images en grand nombre ou des timbres ou des petits morceaux de papier découpés dans des journaux, le fichier page 104 Organisation de classe : alternance entre travail par groupe, travail collectif et individuel Organisation de l’étape : - activité préparatoire

ces contes dont le succès ne se dément pas. Tandis qu’Olivier Py explore l’univers des frères Grimm (La Jeune Fille, le diable et le moulin, 2006 1 ; L’Eau de la vie, 2000 ; La Vraie Fiancée, 2008 2), Joël Pommerat s’attache à Perrault (Le Petit Chaperon rouge, 2004 ; Cendrillon, 2011), ou à Carlo Collodi (Pinocchio, 2008 3). Jean-Michel Rabeux affirme, lui aussi, son attachement à Charles Perrault, en jetant son dévolu, après La Barbe bleue en 2010, sur… Peau d’âne. Il le fait à sa manière, drôle

T.L.F., après une définition du genre[2] comme « chanson populaire à déroulement généralement tragique, ayant pour thème un sujet pieux ou les faits et gestes d’un personnage légendaire », nomme la complainte de saint Nicolas (« Ils étaient trois petits enfants... ») et, juste après, la « Complainte du roi de Thulé » de Laforgue d’après la correspondance de Jacques Rivière et Alain-Fournier, comme si elles étaient interchangeables. Paradoxalement, les complaintes de Laforgue semblent avoir

beaucoup plus d’argent : il se considère comme un employé modèle « laborieux, intelligent, toujours courbé sur son bureau ». Il met constamment en évidence l’avarice de Perrichon.6 3. Les intentions Fils d’un épicier prospère devenu exploitant d’une petite usine, Eugène Labiche est le type même du bourgeois. Écrire n’est pas pour lui une vocation, mais un gagne-pain. Labiche ne recherche donc pas le raffinement, mais l’efficacité au service de la réjouissance et de l’adhésion de ses contemporains

pastiches ou parodies…) de symboles, (l’eau, le feu …) de mythes et légendes, en filigrane dans de nombreux textes de littérature de jeunesse (Icare, le Phénix, Jonas…) de personnages-types, traités comme des figures (la figure du déshérité, de l’avare…). • • • On pourra proposer également des regroupements qui mettent en évidence : • • • • l’univers d’un auteur les reformulations, (une œuvre en citant d’autres, y faisant allusion, ou bien un texte-source et ses adaptations, parodies, réécritures…)

mieux disposé à comprendre une thèse D La rhétorique - Recours aux jeux de mots, à l’art du double sens, du sous-entendu. - Développement d’une connivence avec le lecteur, anecdotes, familiarités. - Usage de caricatures, pastiches, parodies - Volonté de surprendre : ruptures - Lexique mélioratif, hyperboles. - Phrases amples (périodes), répétitions, exclamations, énumérations, procédés d’insistance. dispositio Objectifs la recherche des idées, des arguments Cours n

destinataire mieux disposé à comprendre une thèse D La rhétorique - Recours aux jeux de mots, à l’art du double sens, du sous-entendu. - Développement d’une connivence avec le lecteur, anecdotes, familiarités. - Usage de caricatures, pastiches, parodies - Volonté de surprendre : ruptures - Lexique mélioratif, hyperboles. - Phrases amples (périodes), répétitions, exclamations, énumérations, procédés d’insistance. dispositio Objectifs la recherche des idées, des arguments l’organisation des éléments

création de l’auteur ; Turandot est le nom d’une héroïne d’un opéra de Puccini ; Mado Ptits-pieds est une caricature des surnoms populaires de l’époque ; Trouscaillon alias Pédro-surplus alias Aroun Arachide est une triade dont chaque unité est une parodie, la veuve Mouaque, qui se nomme « comme tout le monde » (dernière ligne du chapitre IX), se préoccupe avant tout de son « moi » qu’on retrouve dans le nom « Mouaque » ; quant au perroquet, il tient un langage plein de verdeur, d’où probablement

Recours aux images (métaphores, comparaisons), appel à l’imagination. - Recours aux jeux de mots, à l’art du double sens, du sous-entendu. - Développement d’une connivence avec le lecteur, anecdotes, familiarités. - Usage de caricatures, pastiches, parodies - Volonté de surprendre : ruptures - Lexique mélioratif, hyperboles. - Phrases amples (périodes), répétitions, exclamations, énumérations, procédés d’insistance. inventio dispositio polémique (du grec polemos, « guerre ») Controverser

Ajout 22 3.4.4 Permanence 23 3.4.5 Reformulation 24 3.4.6 Transformation 24 CONCLUSION 25 Bibliographie 26 Introduction Le conte est le genre littéraire le mieux connu des enfants, celui auquel ils sont le plus exposés dès la petite enfance: ils le connaissent par imprégnation avant même qu'on parle d'acculturation. Dans les écoles, les professeurs prennent le conte comme support afin d’étudier le vocabulaire, les images ou même le contexte, le thème de l’histoire. De plus en