Le Petit Fut Un Recit Realiste

Module | TROISIEME | Projet | Etudier les caractéristiques du roman réaliste | Support | Honoré de Balzac, Le Père Goriot | Compétences | - Etudier les caractéristiques du roman réaliste :a- L’illusion du réel.b- Les techniques narratives.c- La description et ses fonctions.d- La production des écrits de réflexion et d’imagination.e- Le compte rendu de lecture d’une œuvre littéraire réaliste.f- L’organisation de la narration : récit/discours, dialogue/description, perspective narrative… | Séquence

Révisions : le courant réaliste en peinture et en littérature I. Reconnaître les caractéristiques des courants réaliste et romantique Exercice 1 Voici deux toiles. D’après toi, à quel courant appartiennent-elles ? Pourquoi ? 1) Caspar David Friedrich, Deux hommes au bord de la mer, au coucher du soleil (1817) ................................................................................................................................................................................

<La petite marchande(1989) <Monsieur Malaussène(1995) <Des chrétiens et de maures(1996) <Aux fruits de la passion(1999). La fée carabine est divisée en 39 chapitres, et en 4 divisons de chapitre (1- La ville Une nuit/2- Le bouc/3- Pastor/4- Le fée carabine) L’univers du livre est réaliste, l'auteur décrit des événements et des situations réelles, ainsi que des lieux réels, dont Belleville, qui est un quartier de Paris où se produisent plusieurs des événements importants du récit, mais

3.2 Sources du roman médiéval 3.2.1 Poésie lyrique 3.2.2 Chanson de geste 3.3 Trois matières 3.4 En prose au XIIIe siècle 3.5 Romans réalistes 4 Naissance du roman moderne 4.1 Fondateurs 4.2 Roman baroque 4.3 Petit roman galant et historique 4.4 Roman comique et picaresque 5 Au XVIIIe siècle 5.1 Essor en Grande-Bretagne 5.2 Roman épistolaire 5.3 Roman libertin

[pic] SEQUENCE 1 : Le récit contemporain : romans et nouvelles européens du XXème siècle OBJECTIFS : - Révision et mise en place des outils d’analyse du récit. - Faire découvrir aux élèves la diversité du genre narratif en Europe au XXè siècle. - Développer la prise de conscience que le récit, comme toute forme de littérature, résulte de choix stylistiques. - Préparer à la découverte de l’autobiographie. - Ecrire un fait divers en tenant

particulier. L’année n’est pas mentionnée mais vu les technologies utilisées au cours du récit, cette histoire peut nous sembler proche. Le but 1er de cette communication est, me semble t-il, d’informer contre les dangers de l’anorexie grâce au récit réaliste. Cette communication se fait sur un ton neutre et dans un langage familier. 3) Définition du genre réaliste : Il s’agit d’un récit réaliste car tous les éléments mentionnés dans ce roman appartiennent au réel. Les personnages vivent

des routes qui laisse l’eau croupie”. Les réalistes cherchent à retranscrire la réalité telle qu’elle est. Comme Stendhal, Guy de Maupassant est un romancier réaliste du XIXeme. Il est célèbre tant pour ses romans réalistes ( Une vie , Pierre et Jean ) ou pour ses nouvelles parfois fantastiques ( Le Horla ). Il a écrit Bel-Ami en 1885. C’est un roman réaliste qui raconte l’ascension sociale d’un jeune

qualifiée de réaliste.                 Pour commencer, nous pouvons relever de nombreuses descriptions détaillées qui confèrent à la nouvelle une dimension réaliste. Que ce soit la dame attendant le bus, le cadre spatio-temporel ou bien le camion responsable de l'issue fatale, tous font l'objet d'une description riche en adjectifs, expansions du nom ou subordonnées relatives. Ainsi, nous apprenons que la "dame au tailleur bleu" a "un visage rouge", un "chemisier blanc", des yeux "petits" et "enfoncés

Ferry → école gratuite & obligatoire → alphabétisat° massive | * Perfectionnemt de la photo et invent° du cinéma. → l'art devient capable de fixer le réel. *Développemt de la presse + les romans paraissent en feuilletons. | Le roman réaliste → répondre aux attentes du nveau rectorat ( bourgeois & peuple) LE STYLE DE L'ARTICLE : Les titres - un par partie - brièveté (court) - titre qui accroche - « connotation » judiciaire - titres nominaux (sans verbes)

Médiocre » vient du latin medius (moyen) qui a donné médiocris (moyen, médiocre, ordinaire ). Aujourd'hui cela désigne toute chose ou personne « entre le grand et le petit, qui est moyen, à l’égard, soit de la qualité, soit de la quantité ou ce qui est intermédiaire entre le bon et le mauvais, mais plus rapproché du mauvais. » (Petit Robert) Le mot héros vient du grec « »rwj » (hêrôs) qui désigne le chef de guerre (chez Homère) ou le demi-dieu (chez Hésiode).Gardant le sens de demi-dieu voir d'homme