Le Petit Prince Portrait Physique Et Moral

INTRODUCTION Le Supplément au voyage de Bougainville ou Dialogue entre A et B sur l’inconvénient d’attacher des idées morales à certaines actions physiques qui n’en comportent pas est un conte philosophique écrit par Denis Diderot (1713-1784), publié en volume pour la première fois en 1796, donc après la mort de l’écrivain et philosophe français. L’ouvrage s’inscrit dans un triptyque de contes moraux rédigés en 1722. Il est donc précédé de Ceci n’est pas un conte et de Madame de la Carlière. II. RESUME DE

un homme âgé ; Tiberge (témoin) = gens ordinaires ≠milieu de la cour. Environnement disparaît rapidement pour mettre en valeur les 2 personnages. II/ Les personnages 1) Pauvreté du portrait physique Rien sur le narrateur Manon : adj. mélioratif  « si charmante ; fort jeune » 2) Esquisse des portraits moraux Narrateur : innocent = retenue, sagesse, timide Jeune fille : aisance et expérimenté => CONTRASTE entre les 2 personnages 3) L’échange verbal a) Aucun style direct : parole fondues

LA GRANDEUR DU PETIT PRINCE (approche générique) Le petit prince... Laurent de Galembert (Directeur : M. Maulpoix) 1 Pour Jean-Louis, qui est un peu pour moi ce que le petit prince est à l’explorateur perdu dans le désert À Alexandre, qui tout au long de cette année m’a soutenu et encouragé ; qui a su trouver les mots comme un baume sur la blessure ; sert. qui a relu ces épreuves et m’a aidé dans l’épreuve, un peu comme le petit prince avec l’explorateur perdu dans le dé- Merci

particulièrement expressive et polémique. La guerre est une perturbation soudaine et incontrôlable de l’état naturel de la société. • il critique les princes et leurs ambitions. Le sujet est d’actualité car l’Europe connaît une longue et ruineuse guerre de 7ans. Conclusion : ce texte se présente comme une dénonciation vive des princes mus par leurs passions aveugles et leur soif de gloire. C’est un plaidoyer pour la paix et un réquisitoire contre la guerre. L’apologue : Candide ou l’Optimisme

des temps en lien avec l’emploi de trois pronom personnel successif « je », « il », « nous » voilà de la variété qui est à m^me d’accentuer la vivacité du texte et qui en outre le structure en trois étapes : - une sorte de préambule dialogué - un portrait - et enfin une réflexion conduite par Usbek et amené par tout ce qui précède. Ce qui rend le texte plein de vivacité et de pittoresque ce sont les détails. Les précisions réalistes est en particulier les notions spatiales : « dans les bonnes maisons

quand commence La Curée. L’Empereur apparaît en personne dans le texte au chapitre 3, lors d’un bal donné aux Tuileries. Paré de ses décorations, le « Prince […] fixe […] ses regards sur Renée et admire en elle la “fleur à cueillir”. » La politique de Napoléon III se veut une politique d’austérité : il s’agit en théorie de rétablir un ordre moral dissolu. Ainsi, l’hypocrisie et la mascarade sociales couvrent les débauches et les luxures les plus scandaleuses. Le Second Empire est aussi le moment

fiche pÉdagogique Le Petit Prince Antoine de Saint-Exupéry En racontant l’histoire du Petit Prince sous l’apparence d’un conte moral pour enfants, Saint-Exupéry y aborde en fait un message profond d’amour et de sagesse… L’AUTEUR L’HISTOIRE Aviateur immobilisé dans le désert du Sahara, le narrateur raconte les souvenirs de sa rencontre avec un petit bonhomme extraordinaire, plein de naïveté et d’innocence, venant d’une autre planète. Le narrateur nous apprend au fil du livre l’étrange

en 1870, Rimbaud nous livre la description d’un café et d’une fille d’auberge. Dans ce sonnet, Rimbaud déploie son talent de portraitiste, en s’attachant en particulier à l’attitude physique et morale de la jeune femme. Le lecteur assiste à la scène dans laquelle la serveuse se pavane pour attirer l’œil de son prince charmant. Dans un premier temps, nous nous attarderons sur la description d’un simple décor dans lequel surgis une femme, être complexe. Enfin, nous montrerons que ce cadre est un échappatoire

Plan L’art de bien gouverner (l’état et son foyer) Sommaire Etape 1 La conquête du pouvoir Séance 1 : l’ambition Séance 2 :les promesses Séance 3 : le charisme Etape 2 : l’exercice du pouvoir Séance 4 : Le bon prince et le bon régime Séance 5 : les doutes et la crise politique Séance 6 : le roi et ses courtisans Etape 3 : la revanche des femmes Séance 7 : l’impossible soumission Séance 8 : la victoire des femmes Etape 4 : Fin de partie Séance 9 : le pouvoir caricaturé Séance 10 : peopolisation

structure d’ensemble en trois temps1. la découverte de la cour et du monde : l’entrée dans la vieC’est le tout début, la princesse entre a la cour qualifier de « très agréable » mais aussi « très dangereuse » La jeune fille doit se contenter de la main du prince de Clèves, elle est désormait marier a lui qui est fou amoureux mais la princesse, elle, ne l’es pas. C’est au cour du bal organisé pour les fiançailles de la fille du roi que la princesse rencontre le duc de Nemours 2. la découverte de l’amour :