Le Point

La liberté dévoilée Nous avons choisie ce tableau car il accuse les défauts de la société d’aujourd’hui. Visuellement, on se rend facilement compte des différents types de personnages ( dont les plus flagrant, la prostitution et les gangs ). On pourrait croire que c'est un tableau mais cette image est une photographie réaliste. Nous l'avons aussi choisie car elle attire l'attention, on veut trouver et comprendre les éléments cachés du décor. Les couleurs nous ont aussi beaucoup plus

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manteau supérieur dominée de croûte continentale ou océanique. Nous verrons comment l’utilisations des données paléomagnétiques et l’étude du volcanisme des points chaud ont permis de confirmer que la dérive des continents imaginée par Wegener résulte des mouvements des plaque tectoniques . Le paléomagnétisme et les volcanismes de points chauds sont des éléments qui ont été démontrée de manière scientifique et concrète, l’expansion océanique. Le paléomagnétisme, a permis de démontrer l’existence

d’être l’aîné des deux, et Pierre le cadet, mais il est question d’un fils légitime et d’un bâtard, d’un être et de son double. Le jeu des points de vue dans Pierre et Jean est assez éloquent lorsqu’il s’agit de préciser les manifestations du double dans le récit. Un premier point de vue est émis par Pierre qui installe Jean dans la peau de «l’autre». Ensuite le point de vue change et c’est Pierre qui devient l’autre, « l’autre fils » de Mme Roland depuis que Jean refuse d’entendre les accusations portées

vers la réalisation du profit à intérêt individuel. - Il existe des points de rencontres : c’est l’idée que la démarcation binaire, n’est pas aussi tranchée qu’antérieurement, particulièrement dans le domaine des FP. Depuis un certain temps évolution dans la rigidité des règles juridiques, elles sont assouplis, la loi de 1959 introduisait déjà cette idée de rencontre, la LOLF va beaucoup + loin, elle. De + en + de points de rencontre. La ligne de démarcation entre droit public et privé n’est

SEQUENCE 2 La mise en abyme de Marivaux à Genêt Objet d’étude: Extraits étudiés (p.2 à 8) Points étudiés (p.8-10) Lectures cursives (p.10-8) Sortie théâtrale (p.18) Le théâtre Extrait n°1 : Les Fausses Confidences (1737) de Marivaux Problématique : Quelles sont les fonctions de la mise en abyme I. la mise en abyme sert le comique ARAMINTE * Décalage entre ses sentiments et ce qu’elle laisse paraître (l.19)j’augurais beaucoup de ce mariage avec Marton ; je croyais qu’il m’oublierait… (l.17) Eh

 Séance 3 : Le point de vue du bourreau Victor Hugo, Torquemada, 1882 (cf p.183/184) Problématique : Comment, à travers ce monologue, Hugo dénonce-t-il la torture ? Inquisition espagnole : juridiction ecclésiastique (église-institution) instaurée en Espagne en 1478 (via une bulle doc par lequel le pape pose un acte juridique important). Ou totalitarisme religieux. Fanatique religieux : personne qui, au nom de la foi, est capable de n'importe quoi, pour la faire triompher. I) TORQUEMADA

De "Et bien lisette ....." à "les menaces ne me font point peur". remarques: enchainement des repliques qui souligne l'etat de personnages --> sylvia est sur la defensive, elle risque de perdre dorante? le discourt de silvia evolue: elle laisse entrevoir plus clairement ces sentiments , son discourt est pzrticuliérement lyrique.Son dicours fait apparaitre le jeu entre apparence et realité. mario --> rfrere de silvia fait semblznt detre le rivale de dorante se qui provoque chez dorante jalousie

Tracé le graphe point par point d'une tension alternative _Doc. professeur_ © PIERRON 2008 Tracé d’une sinusoïde point par point à la main (page 1) Document du professeur 1/5 Programme Cette séance expérimentale illustre la partie de programme ci-dessous, parue dans l'annexe IV à l'arrêté du 6 avril 2007 publié au BO hors série n° 6 du 19 avril 2007, afin de tenir compte du socle commun de connaissances et de compétences au collège (B.O. n° 29 du 20 juillet 2006). B - ÉNERGIE

premiers sont du XIXème siècle : « Adolphe » de Benjamin Constant et « Illusions perdues » de Balzac, le dernier est postérieur et date de 1942 puisqu’il s’agit d’un extrait de « L’Etranger » d’Albert Camus. Or, chacun de ces extraits propose des points de vue narratifs différents. « Adolphe » et l’Etranger sont écrits à la première personne (« Je venais de finir », « j’ai enterré ma mère ») ; cette marque d’énonciation indique un récit en focalisation interne. Ainsi, dans le roman de Constant, le