Le Portrait Photographique Arts Plastiques

savoir si l’œuvre est la photographie ou si la photographie est la trace de la performance artistique de l'artiste ? Nous pouvons également nous demander s'il s'agit d'un autoportrait, l'homme sautant étant Yves Klein lui-même, ou s'il s'agit d'un portrait, les photographes étant identifiés : Harry Shunk et John Kender .Cette action artistique a été réalisée en 1960 au 5 rue Gentil-Bernard à Fontenay-aux-Roses. La photographie sera publiée dans une pastiche du Journal du Dimanche sous le titre de «

concept d’énonciation dans le cadre du visuel et de l’audiovisuel (peinture et cinéma) et reste à présent l’ouvrage de référence de toute réflexion contemporaine. D’autres chercheurs de l’École de Paris 3 ont poursuivi la démarche sur des corpus photographiques et sur d’autres types d’images tant de statut artistique que scientifique 4. Il ne faut pourtant pas oublier que, pendant les années 1980 et 1990, la question de l’énonciation visuelle a été développée par les théoriciens du ciné- ma 5 ainsi

................................................................................................................ 50 1 REMERCIEMENTS J‟aimerais remercier ma directrice de recherche Michelle Debat, directrice du département Photographique des Arts Plastiques à l‟Université Paris 8 Vincennes - Saint Denis, qui m‟a soutenue et fait profiter de son expérience et de ses conseils tout au long de ce projet. Je remercie aussi, ma directrice de pratique, Daphné Le Sergent pour sa perspicacité

semble banal aujourd'hui - mais à l'époque, c'est carrément novateur. La grande idée du "Bauhaus", c'est de ne plus faire de distinction entre les beaux-arts, c'est à dire "l'art pour l'art", et les arts appliqués, c'est à dire l'art pour les objets. C'est une philosophie qui était déjà en germe au XIXe siècle, avec des mouvements comme "Arts & Crafts" en Angleterre, ou encore l'Art nouveau. Au "Bauhaus", on apprend donc à créer des objets à la fois esthétiques, fonctionnels et innovants, destinés

Brevet National des Collèges Épreuve d’HISTOIRE DES ARTS - 2010 – 2011 Collège Pierre André Houël - Romainville Sommaire du dossier - Page 1 - Présentation de l’épreuve (présentation faite en classe) - Page 2 - Comment s’y préparer (document distribué en classe) - Page 3 - Liste des œuvres conseillées par mouvement et auteur - Page 4 - Repères chronologiques en peinture, sculpture et design, architecture Outils d’aide à la réalisation

Edison selon un modèle de création parfaitement photographique, il ignore évidemment qu’il contribue à inventer la science-fiction, qu’il préfigure la « fée électricité » ainsi que le « robot » dont les pouvoirs fascineront le futurisme (Marinetti le premier donnera

Brevet 2013 Évaluation de l'épreuve d'Histoire des arts Classe : NOM :Prénom : Œuvre choisie :  ….....…................................................................................. Compétences valables aussi bien pour le dossier écrit que pour la présentation orale : Compétences | Intitulés | Notation | S'exprimer clairement | S'exprimer dans un niveau de langue approprié | | | Aisance à l'oral et dans l'espace | | |

CREER ET ANIMER DES RESEAUX EN ARTS PLASTIQUES Pôle de Rouen droite « Qui suis-je, qui suis-je vraiment ? » Pistes pédagogiques Natacha PETIT / Lucien FELICIANNE Sommaire Introduction ............................................................................................................. 3 Pistes pédagogiques ................................................................................................. 3 Autoportrait et autobiographie .................................................

définition du « beau » en art. On parle d’ « art académique » souvent pour définir des créations restées très traditionnelles. - Représentation peinte ou dessinée d’un modèle nu réalisée à titre d’exercice. - Atelier privé où l’on enseigne les beaux-arts. Acrylique : peinture utilisant les mêmes pigments que la gouache mais l’agglutinant (la pâte qui contient les pigments) est une résine acrylique. Anamorphose : déformation de la représentation de la réalité obtenue par une projection. L’objet représenté

Surréalisme et la Peinture, Paris, Gallimard, 1928 [collection « Folio Essais », 1965].   Sur le site de l’Ina http://www.ina.fr/  : « La bande à Man Ray » (vidéo de 51 min 28 s), « Entretien avec Man Ray » (vidéo de 17 min 26 s), « Paul Éluard » (portrait-souvenir, vidéo d’1 h 37 min 13 s). Consulter le site « Lettres volées » -documents pratiques 2) Les difficultés de l’œuvre     exigeante intellectuellement poèmes difficiles difficultés de mémorisation pour les élèves: court, morcelé –insister