Le Pouvoir Des Fables These

l’intertextualité Problématique de la séquence : quel regard les écrivains portent-t-ils sur les relations au sein de la société ? Groupement de textes : • Texte 1 : Rabelais, Gargantua, « l’abbaye de Thélème », 1534 • Texte 2 : La Fontaine, Fables, III, « Les Membres et l’estomac », 1668 • Texte 3 : Rousseau, Discours sur l’origine de l’inégalité entre les hommes, 1755 • Texte 4 : Sartre, Huis clos, extrait de la scène 5, 1943 Exercices : • Question de synthèse • Lectures analytiques

tentant de faire passez son enseignement par la dénonciation d’un vice ou des imperfections d’une société. Ainsi, certaines fables de La Fontaine comme "Le Loup et l'Agneau", "Les Animaux malades de la peste" dénoncent implicitement dans leur morale les injustices de l'époque. Les écrivains des Lumières ont fréquemment eu recours à l'apologue dans un but de critique du pouvoir et des institutions. La fiction permet en effet de contourner plus facilement la censure en offrant un premier niveau de lecture

l’intertextualité Problématique de la séquence : quel regard les écrivains portent-t-ils sur les relations au sein de la société ? Groupement de textes : Texte 1 : Rabelais, Gargantua, « l’abbaye de Thélème », 1534  Texte 2 : La Fontaine, Fables, III, « Les Membres et l’estomac », 1668 Texte 3 : Rousseau, Discours sur l’origine de l’inégalité entre les hommes, 1755 Texte 4 : Sartre, Huis clos, extrait de la scène 5, 1943 Exercices : Question de synthèse Lectures analytiques Lectures

c'est dans l'esprit : L'une fournit toujours des choses agréables ; L'autre en moins d'un moment lasse les regardants. Oh ! que de grands seigneurs, au Léopard semblables, N'ont que l'habit pour tous talents ! Jean de la Fontaine - Les Fables Axes de lecture 1) Une comédie plaisante et amusante 2) Le discours du léopard et du singe 3) Enseignement, instruction Etude : I - Une comédie plaisante et amusante Règles classiques du XVIIème siècle : => Description du lieu

selon laquelle l’homme serait un « animal raisonnable » et dénonce l’attitude belliqueuse des hommes, appelant ainsi à une véritable prise de conscience. 1°. La réfutation de LB : l’homme n’est pas un animal raisonnable. Comment réfute-t-il cette thèse ? a) Par un échange des rôles homme/animal. Certes, l’homme est un animal… b) Par la présentation de cette dénaturation de l’homme. Animal, peut-être, mais déraisonnable ! c) La raison même conseille de ne pas se battre avec son prochain

l'argumentation, l'auteur l'a souvent détournée de façon indirecte afin de l'exploiter à travers des récits de fiction et un personnage imaginaire. En effet, l'argumentation s'avère être un type de discours complexe. Ce procédé, présenté dans des romans ou des fables par exemple, a l'atout de persuader le lecteur et de l'affecter. Cela peut donc avantager la conviction d'un public plus nombreux en raison de la facilité de lecture et de compréhension. Cependant l'efficacité de ce type d'argumentation manque de

1. Situation : La Fontaine, au XVIIème, utilise ses fables moralisées pour dénoncer abus et états de la société. Son appartenance au milieu de la nature lui fournit de nombreuses idées - il a été maître de Eaux et Forêts -, et lui permet, avec une facilité étonnante de personnifier animaux et végétaux en vue de les rendre actuels à la société, de refléter les idées. De plus, son expérience du protectorat de Fouquet, arrêté de force par Louis XIV, lui confère les possibilités d'énoncer et de traiter

critiquer la société et de faire changer les choses / les limites de la littérature engagée / la littérature, lieu de la réflexion plus que lieu des réponses toutes faites. 1. La littérature, arme efficace pour critiquer la société et la faire changer Thèse de cette partie : la littérature peut être une arme efficace pour critiquer la société et la faire changer. a. Argument pratique, matériel : la littérature, moyen de contourner la censure : la littérature permet, à certaines époques

proprement un charme » ainsi qu’une efficacité persuasive « à son gré les cœurs et les esprits ». il est vrai que l’auteur des Fables a vite compris que pour montrer le monde tel qu’il est, il convient de persuader le lecteur en l’amusant et en l’intéressant à une histoire riche en rebondissement plutôt qu’en lui tenant des discours sérieux (thèse qu’il défends dans le « Pouvoir des fables ». En outre le genre de l’utopie est le moyen le plus fascinant qu’utilise la fiction littéraire pour convaincre et

foire, 2 animaux qui font du commerce concurrence entre le singe et le léopard. C'est au vers 3 que l'on décrit les 2 protagonistes. =>Le singe et le léopard sont 2 animaux qui remplacent les hommes { amusant } Le léopard représente la force, le pouvoir, le noble. Il se représente comme un héros cornélien en utilisant les termes seigneuriaux "  mérite " et " gloire ". Le singe représente l'homme du peuple "  Monsieur Gille, cousin de Bertrand " { personnage du valet} Maître/valet => personnage