Le Processus De Moyennisation Des Classes Sociales Est Il En Panne

la souveraineté populaire est synonyme d’un processus tendant vers l’égalité des conditions qui combine une égalité juridique et politique, une égalité des chances et nécessairement une dimension d’égalité réelle puisqu’une telle société repose sur une culture de l’égalité. Il avait déjà vu que l’égalité se dérobe quand on croit l’avoir atteinte c’est-à-dire que l’idéal égalitaire souffre continûment de sa confrontation à la réalité économique et sociale. Nous sommes donc dans une société marquée

réflexion permettant de s'interroger sur le totalitarisme, et le rôle de l'opinion publique ainsi que de l'Etat. Comme Montesquieu (cf. cours de 1ES, spécialité), il insiste sur la nécessité de mettre en place des contre-pouvoirs. I Changement social et démocratie. (1) L’égalisation des conditions. a) Comparaison des sociétés aristocratiques et démocratiques. Quand le pouvoir royal, appuyé sur l'aristocratie, gouvernait paisiblement les peuples de l'Europe, la société, au milieu de ses

l'homme dans son milieu social, dans son environnement. Elle tente de comprendre les intéractions entre les individus avec la société, qui prennent des formes riches et complexes, existantes dans tous les milieux sociaux. Elle a un domaine étendu. Un individu appartient à divers milieux sociaux : jeune, étudiant, campagnard, homme, filière ES, ... Les groupes sociaux sont constitués de relations sociales propres. L'objet de la sociologie est infini, car les relations sociales se recréent sans cesse

 entre  croissance  économique  et  progrès  technique  ?  (Hatier,  p372)   -­‐  Analysez  l’intérêt  du  PIB  par  habitant  comme  indicateur  des  performances  économiques  et  sociales.   (Hachette,  p34)   -­‐  Les  gains  de  productivité  sont-­‐ils  une  source  essentielle  de  croissance  économique  ?  (Nathan,  p37)     Epreuve  composée  Partie  1

représentant une part du capital d'une entreprise. Action collective : action d'un groupe d'individus cherchant à défendre une cause ou des intérêts communs. Action publique : intervention de l'État (des administrations publiques). Activité sociale : pour Max Weber, ensemble des conduites orientées vers autrui auxquelles les individus attachent une signification. Actualisation : calcul permettant de connaître la valeur aujourd'hui d'une somme disponible plus tard (en savoir plus). Administration

d'équipement. ACCULTURATION : processus de changement culturel provoqué par des contacts directs et prolongés entre groupes de culture différente. ACCUMULATION (DE CAPITAL) : au sens général, synonyme d'investissement net. Au sens marxiste, part de la plus-value utilisée pour accroître progressivement le capital technique. ACTION COLLECTIVE : action commune de membres d'un groupe, visant en apparence à atteindre des objectifs communs. ACTIVITE (ACTION) SOCIALE : selon Weber, tout comportement

Regards croisés : « Comment analyser et expliquer les inégalités ? » a été supprimé. Mais les indications complémentaire du chapitre de sociologie intitulé : « Comment analyser la structure sociale ? » mentionnent désormais : « On mettra en évidence le caractère multiforme des inégalités économiques et sociales ainsi que leur aspect parfois cumulatif. On procédera à des comparaisons en utilisant les principaux indicateurs et outils statistiques appropriés. (…) ». Il conviendra : De rayer clairement

Consommation intermédiaire : les biens et services necessaires à la production qui s'incorporent au produit dans le processus de production (tissu pour un vêtement, cuir pour chaussure...) ou qui disparaissent (energie...). schéma sur la repartition de la valeur ajoutée : PNB : produit national brut : à la différence du PIB il prend pour critère l'appartenance

Sciences Economiques et Sociales L i vr e ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ d u professeur ES T E RMINALE Gilles MARTIN Stéphane PELTAN Lycée Janson-de-Sailly, Paris Sous la direction de Albert COHEN Lycée Claude Monet, Paris Lycée Lakanal, Sceaux Denis ANNE Lycée Notre-Dame de la Paix, Lille Stéphane CARRÉ Lycée Pablo Picasso, Fontenay-sous-Bois Pierre-Olivier PERL École nationale de commerce, Paris Mathieu FERRIÈRE Lycée Pothier, Orléans Franck

62 – ENJEUX ET DÉTERMINANTS DE LA MOBILITÉ SOCIALE A – Quels sont les enjeux de la mobilité sociale ? 1 – Définitions et enjeux de la mobilité sociale a) – Définitions 1. Pitirim Sorokin (1889-1968), dans Social Mobility (1927) définit la mobilité sociale comme « le phénomène du déplacement des individus dans l’espace social ». Il s’agit donc d’étudier le passage des individus d’une position sociale à une autre. On peut distinguer :  La mobilité horizontale concerne les changements de métier