Le Producteur En Microéconomie

Mathématiques et Sciences sociales Parcours Mathématiques et Economie Semestre 2 Unités obligatoires (30 Crédits) INF32 Compléments de programmation (6) MAT24 Géométrie et calcul matriciel (6) MAT48 Probabilités et statistiques 1 (6) SHS42 Microéconomie 1 (6) Option d'ouverture (6 crédits) * L2 MASS Sciences sociales / Economie Semestre 3 Unités obligatoires (30Crédits) CIE2A Anglais 2 : approfondissement en anglais scientifique (3) MAT20 Fonctions de plusieurs variables réelles (6) MAT34

d'utilité totale (ce qui permet de répondre au paradoxe de l'eau et du diamant). De la même manière, le producteur produira jusqu'à que le coût marginal soit égal au prix du produit, afin de maximiser ses profits. Notons que l'homme est toujours un homo oeconomicus chez les néoclassiques, celui-ci est un individu rationnel qui cherchera toujours à maximiser ses profits dans le cas du producteur, et à maximiser sa satisfaction dans le cas du consommmateur: ainsi l'école néoclassique, à l'opposé de

macroéconomie n’est pas directement perceptible par les individus. Cependant la PIB et le taux de chômage sont souvent portés à la connaissance des citoyens par l’intermédiaire des médias. Microéconomie : Elle étudie les comportements et les choix de l’individu en tant que consommateur au producteur. Elle s’intéresse aux décisions de l’individu. Marchand : biens ou services qui a un prix (bénéfice) Non marchand : biens ou services qui n’a pas de prix (école, éclairage public…)

Sans profit, l’agent économique ne voit aucun intérêt personnel à produire un bien ou un service. **Certaines entreprises produisent et commercialisent le même produit (bien ou service) sur le même marché. Cette confrontation de plusieurs producteurs s’appelle la …………………………… . Un exemple de pays capitaliste : les Etats-Unis, la France, l’Angleterre, le Maroc… B. le système socialiste Le socialisme est une doctrine politique et économique qui repose, à l'inverse du modèle libéral sur l’idée

Université de Paris XI, Sceaux DEUG 1ière année Microéconomie – 2003-2004 Professeur Stéphane SAUSSIER L’objet de ce cours est de fournir les bases théoriques et techniques de la microéconomie. Seront ainsi privilégiés la méthode d’analyse et les résultats principaux, ainsi que la mise en application des propositions énoncées. Le cours est organisé autour de différents thèmes qui seront approfondis lors des séances de travaux dirigés. PLAN DE COURS PARTIE A. Le Consommateur PARTIE B. Les

Microéconomie Chapitre introductif: Les fondements de la microéconomie I) Les objectifs et la démarche de la science économique A) La science des choix La science économique étudie comment les individus et les entreprises ou encore les pouvoirs publics et les organisations syndicales effectuent des choix et comment ces choix étudient la façon d'utiliser les ressources. 3 objectifs: - Objectif d'explication des phénomènes observés dans la réalité (sociaux et comportements humains)

une partie de la microéconomie parce que : * La microéconomie se donne a priori les biens et suppose la concurrence. Description des préférences et comportement des consommateurs l’économie industrielle est distincte de la microéconomie parce que l’économie industrielle s’intéresse à l’étude des stratégies des entreprises qui caractérisent l’interaction de marche : concurrence en prix, positionnement des produits, publicité, recherche and développement. * Microéconomie -> cas extrêmes :

Microéconomie 1 Licence 1, Semestre 1 TD 5 - CORRECTION Exercice 1 : Loi Evin et Elasticité a. Donner la définition de l’élasticité-prix de la demande. L’élasticité-prix de la demande nous donne la sensibilité de la quantité demandée d’un bien aux mouvements du prix de ce bien. Elle donne le pourcentage de variation de la quantité demandée consécutif à une variation de 1% du prix. b. Donner la formule de l’élasticité-prix de la demande. 𝜀𝑃 𝐷 = %∆𝑄𝐷

relations postulées en utilisant des données empiriques La science économique est une science sociale. 3.2 Deux grands champs d’analyse a. La microéconomie : Elle analyse le fonctionnement de l’économie à l’échelle de l’individu. Elle s’intéresse au comportement de l’individu, en supposant qu’il agit de façon rationnelle Exemple : le producteur cherche à maximiser son profit : le consommateur dépense son revenu de façon à maximiser sa satisfaction  Elle explique la manière dont fonctionnent

production et l’échange des marchandises. Nous distinguons une marchandise d’une autre en observant trois caractéristiques : ✓ leur nature et attributs physiques qui déterminent la manière dont elles satisfont les besoins des consommateurs et des producteurs ; ✓ le lieu où elles sont disponibles ✓ et la date à laquelle elles sont disponibles.de macde macLes Prix Sur les marchés, les biens s’échangent contre de la monnaie (ce qui est différent d’un système de troc où les biens s’échangent contre des