Le Progrès Baudelaire

thémes de la décadence : excentricités de Des Esseintes, en tant que vif représentant du dandysme, artifices mis á l'ordre du jour depuis Baudelaire, Balzac, Brummel ou Barbey 6; mépris de l'humanité entiére et, en particulier, de la société parisienne nostalgie des civilisations anciennes, notamment les décadences latines et byzantines ; haine du progrés scientifique et négation du développement historique objectif ; horreur de la sexualité procréatrice et de la nature ; refus du présent et

lettres persanes» ou bien Voltaire avec «Micromégas». Mais aussi des oeuvres religieuses comme «La religieuse» de Diderot en 1760.- Bonheur: Les réflexions philosophiques se basent sur le bonheur de l'être humain. Certains auteurs pensent que le progrès peut améliorer la condition humaine tels que Voltaire avec son oeuvre «Le Mondain» tandis que d'autres auteurs pensent que la civilisation a corrompu l'amélioration de la condition humaine tel que Rousseau avec «Discours sur l'origine et les fondements

effet, la troisième république garantit les libertés fondamentales. De plus, les lois de Jules Ferry rendent l'école obligatoire, gratuite et laïque jusqu'à l'âge de 13 ans. La vie moderne apparaît dans la deuxième moitié du siècle grâce aux nombreux progrès techniques. Du côté idées, le positivisme triomphe. Le positivisme scientifique d'Auguste Comte est une philospophie qui affirme que l'esprit scientifique va,remplacer les croyances théologiques ou les explications métaphysiques. Le symbolisme se

femmes et l’amour ambivalent 22 3.1 L’amour sensuel et l’amour spiritualisé 22 3.2 La douceur et la douleur de l’amour. 25 IV Les femmes et l’idéal du poète 27 4.1 Le paradis retrouvé chez les femmes idéalisées. 27 4.2 La déception éprouvée par Baudelaire vis-à-vis des femmes 31 Conclusion 34 Bibliographie 36 毕业论文题目：论波德莱尔《恶之花》中的女性形象 南京大学外国语学院法语语言文学专业 05级本科毕业生 指导老师： 高方 姓名：居悦 中文摘要 法国十九世纪著名的诗人波德莱尔是现代派诗歌和象征派诗歌的先驱，其代表作《恶之 花》不仅在法国文学诗歌领域享有极高的地位,而且被译成多种语言，在全世界广为流 传。诗人波德莱尔也因此久负盛名。 诗人在诗歌中思考忧郁，理想，生活，以及人的生存状态，面对忧郁，他努力摆脱这种消

inconnu ni lointain que telle ou telle ville de France qu’à l’époque notre manque de moyens, la guerre ou l’occupation allemande nous rendait inaccessible et quasi mythique−Et la Bhagavad Gîta était un de “mes livres” avec Molière, Nietzsche et Baudelaire. Je n’ai pas changé! L’Inde est en effet un sous-continent où se rencontrent tous les climats, toutes les races, toutes les religions, toutes les cultures, originales ou importées, et aller du Kerala aux Himalaya en passant par le Rajasthan, c’est

doit être parfaitement gratuite: « II n'y a de vraiment beau que ce qui ne peut servir à rien; tout ce qui est utile est laid.» Un triple refus découle de cette conception: · refus de la poésie politique à la façon de Hugo (l'art est indifférent au progrès social), · refus de la poésie philosophique à la manière de Vigny (l'art n'a pas à transmettre des idées ou une morale); · refus de la poésie sentimentale à la façon de Lamartine, car le lyrisme est trop souvent un laisser-aller dont la forme pâtit

.................................................... c. Vous vous souvenez de Mme Gagnard ? - Non......................................................................................................................... d. Tu es consciente de tes progrès ? - Oui.......................................................................................................................... e. C’est Virginie qui s’occupe de ce dossier ? - Oui................................................................

époque et même si cette dénomination ne tient que par rapport à la nostalgie ressentie par les Fr après la première guerre mondiale, il s’agit véritablement d’une période d’insouciance, de prospérité, et de foi dans le progrès. Notion de modernité initié par la plume de Charles Baudelaire. ………………Lecture du poème………………………… Poser la problématique Analyse du texte : A- La forme C’est une écriture moderne : Les repères ne sont pas clairs : 1/ L’espace : il n’est pas défini. Mais il consititue le sujet même

création des lycées par l'Empire (1804), réglementations scolaires de 1833 et 1849, loi Ferry de 1883 qui institue l'école primaire laïque, gratuite et obligatoire : goût pour une poésie rigoureuse et exaltation pour les sciences comme facteur de progrès. On reconnaît les droits d'auteur, il n'y a donc plus besoin de mécènes, les écrivains peuvent donc vivre de leur plume. Ils ne sont plus contraints de confondre leur pensée et les aspirations de la classe dominante. -Le réalisme : Auteurs

littérature contemporaine témoigne de l'évolution de la poésie, mais aussi des poètes et des lecteurs au fil des siècles. Victor Hugo atteste alors que «la poésie d'un peuple est l'élément de son progrès» . Petit à petit cette poésie va se diversifier à travers le temps... Après avoir témoigner du progrès , la poésie va alors prendre une autre tournure... Elle sera alors l'emblème de l'engagement . Le principal but du poète est de persuader le lecteur d'adhérer ou au contraire de refuser certains