Le Recrutement Conclusion

Sciences Juridiques Economiques et Sociale Casablanca Année universitaires : 2013/2014 Master management et droit des transports Le recrutement Réalisé par: DAOUD KENSSOUSSI BAHIJA EL JARJAF  DIANA SOFIA KOUASSI Encadrés par: Pr FDOULI  Plan Introduction I. Le fondement du recrutement  II .Les étapes du recrutement (processus) III .Les couts du recrutement Conclusion Bibliographie Introduction Ce qui différencie l’entreprise performante de l’entreprise non performante ce sont avant tous les hommes

compétences, élargit vos horizons, développe votre réseau professionnel et votre adaptabilité à différents milieux professionnels. L’intérim facilite l’intégration professionnelle Pour l’employeur : 1. L'intérim est pratique Pas besoin de faire le recrutement, pas besoin de faire le contrat ni la paie. Pas besoin non plus de faire l'avenant de renouvellement, le certificat de travail, etc. L'intérim soulage d'une partie des formalités administratives. Mais d'une partie seulement. De nombreuses obligations

14 LA PREMIERE PARTIE : L’approche théorique………………………………………….18 Introduction…………………………………………………………………………………19 1- Généralités………………………………………………………………………………20 1-1 définition du recrutement………………………………………………………………20 1-2 les interrelations du recrutement avec les autres pratiques de la GRH…………………21 2- La préparation du recrutement………………………………………………………….21 2-1 l’expression de la demande…………………………………………………………….22 2-2 l’analyse de la demande………………………………………………………………..22 2-3 la définition du poste et du profil

Accroche : Les nouvelles stratégies de recrutement du personnel Problématique : Quel sont ces nouvelles stratégies utilisées pour recruter le personnel ? Quelles sont leurs utilités ? Plan : La première partie détaillera dans un premier temps ces nouveaux modes de recrutements. Et dans un second lieu, la deuxième partie expliquera les effets positifs et négatifs de ceux-ci. Développement Partie I : Les différents modes de recrutements. • Les Curriculum vitae anonyme : En ôtant toutes

L’activité d’Avon Company :5 ◊ La vente directe :5 ◊ Le système de recrutement de représentantes d’Avon et le développement du réseau :5 ◊ Les produits d’Avon Maroc :10 ◊ La brochure Avon :10 ◊ Avon’s Incentives :10 ◊ Offres de Bienvenue :10 ◊ La concurrence du groupe Avon :11 ◊ Distribution au Maroc :11 III.L’analyse du stage : 12 ◊ Objectifs et missions :12 ◊ Déroulement du stage :12 ◊ Impressions :14 Conclusion : 15 La Société d’Avon, son histoire et ses engagements :

Compétences en gestion des ressources humaines Recrutement • Définir un besoin de recrutement en fonction des objectifs stratégiques de l’entreprise et des besoins en compétences • Traduire ces besoins de recrutement en termes de métier, d’activités et de compétences • Choisir les viviers adéquats en fonction du poste à pouvoir (partenaires institutionnels, cabinets de recrutement, intérim, écoles, internet) • Formaliser, en amont, un entretien de recrutement en adaptant son questionnement au poste à

Chapitre 1 : Le recrutement du personnel. Il y a 3 causes principales d’échec de recrutement : - Le besoin est mal définit (candida sous-dimensionné ou au contraire surdimensionné) ce principe est de Loing le principe n°1 - L’intégration du nouvel arrivant a été mal faite. - Le recrutement a été décidé en catastrophe avec un manque de candidatures. I La stratégie de recrutement. L’image d’une entreprise sur le marché de l’emploi est fonction des qualités des conditions de travail qu’elle

 LE RECRUTEMENT Définition : Le recrutement est l'ensemble des actions mises en œuvre pour trouver un candidat correspondant aux besoins et compétences requises pour exercer un poste de travail donné, dans une organisation donnée. Le recrutement est une procédure gérée par la gestion des ressources humaines. Il existe deux méthodes de recrutements : interne et externe. Le choix entre ces deux types est décidé par la GRH en accord avec le responsable opérationnel et se base, essentiellement

l'espace (en histoire et en géographie) de mécanismes à expliquer et à commenter (en sciences économiques et sociales) Cet exercice est principalement en usage dans le monde francophone, et il joue un rôle prépondérant dans le secondaire et le recrutement de la fonction publique en France. Il peut se rapprocher du paper, la forme de rédaction la plus utilisée dans le monde anglo-saxon. La dissertation dans le secondaire[modifier] Avec le commentaire composé et l'écriture d'invention, la dissertation

La dissertation (appelée composition à l'épreuve d'histoire du baccalauréat à partir de 2012) est un exercice d'argumentation organisée, généralement et idéalement, en trois parties (une introduction, un développement et une conclusion) d'après une problématique. Elle ne désigne pas le même exercice en France que dans le monde anglo-saxon, où elle désigne exclusivement une thèse universitaire. Une autre particularité de la dissertation française est de poser des définitions, de partir de la théorie