Le Rire Ironique

Cafetière" 1880 Le registre fantastique se manifeste dans cet extrait par le champ lexical de la peur et par la présence de modalisateurs. II- Les registres qui visent à convaincre le lecteur A- Convaincre par le rire 1-Le registre comique Le registre comique suscite le rire du lecteur. Pour cela, le texte met en œuvre : Des répétitions Des figures de style par analogie (comparaisons, métaphores, etc.) Des figures de style par amplification (hyperboles, gradations, etc.) ou par construction

démolition systématique de l’optimisme -Voltaire s’en prend aux philosophes qui prône la perfection du monde. -On peut y voir plusieurs registres entrecroisés. ((((S.D))) IRONIQUE -Dire le contraire de ce qu’on pense (Pangloss est un bon exemple car il y a trop de choses qui clochent pour être optimiste) -On veut faire rire et réfléchir, critiquer, créer une polémique. -antiphrases. Atténuations, exagérations. Litote, euphémisme : Eldorado (la boue jaune, les banalités de la place. L’argent

confirme lui-même son libertinage.* Quelles valeurs conserve ce libertinage lorsqu'il est inséré dans une comédie ? Nous étudierons dans un premier temps la parole théâtrale qui fait naitre le rire sur la scène avant de voir dans un second temps la leçon du libertin. La parole théâtrale qui fait naitre le rire sur la scène : La gestion de la parole théâtrale : Le passage commence par deux lignes qui indiquent que Dom Juan donne le droit de parler à son valet, il va indiquer aussi le

Caractéristiques | Effet recherché | Comique | - Jeux sur les mots- Effets de chute, de rupture et de décalage- Répétitions mécaniques des mots ou de situation- Ironie- Imitation burlesque (sujet sérieux dans un style bas) | Faire rire ou sourire | Tragique | - Futur prophétique- Style solennel- Figures d’insistance- Exclamations et interjections- Champs lexicaux du sacrifice et de la mort, de la fatalité et du désespoir | Montrer qu’il n’y a plus d’espoir, faire naître

dans l'intention de provoquer ou prévenir un changement. Le poème satirique critique les vices et les ridicules des hommes, qu’il s’agisse d’individus ou de groupes sociaux, ou encore de toute une société. La tonalité de la satire est bien souvent ironique et / ou humoristique. La récrimination et le malaise sont les éléments principaux de cette dernière. Pour avoir une satire convenable, on ajoute l’humour, le comique et l’ironie pour qu’elle puisse provoquer une plus grande réaction chez le lecteur

 personne,  procédé  de  dévalorisation  (métaphores   dépréciatives,  antiphrases  ironiques),  procédés  d’insistance  (anaphores  accumulation),   apostrophes,  lexique  de  l’émotion  (indignation,  surprise)).   -­‐  Satirique  :  Se  moquer,  dénoncer  les  défauts  des  autres  par  le  rire  (antiphrases,  caricature  :   figures  de  l’exagération  (hyperboles...),  naïveté

admiration, son ironie ou son indignation. L’élève se mettra donc dans la peau de ce spectateur. Il rédigera une lettre, choisira un de ces 3 registres (laudatif, ironique, polémique) et devra le conserver tout au long du texte. Cela suppose, bien entendu, de maîtriser parfaitement les caractéristiques propres au registre choisi. (ex : ironique, on veillera à utiliser l’antiphrase, la logique absurde etc…) 4) La structure Des contraintes d’organisation du texte ou des contraintes de langues, de style

deuxième niveau elle fait rire ou sourire. Les tours de magie du roi de France et du Pape, s'ils nous parlent peu aujourd'hui ne pouvaient manquer de plaire aux lecteurs de son époque. La fantaisie débridée de Candide les entraîne dans une farandole de folie toutes plus réjouissantes les unes que les autres, même si elles sont en même temps assez angoissantes. L'ironiste met les rieurs de son côté, ce qui est toujours la plus grande force d'un argumentateur. Se montrer ironique au lieu attaquer ses ennemis

afin de critiquer la société contrôlée par la Cour à cette époque, tout en détournant la censure. Au XVIIIe siècle, les philosophes des Lumières, Marivaux, Voltaire, Montesquieu et Beaumarchais utilisent l’humour pour instruire. « Je me presse de rire de tout, de peur d’être obligé d’en pleurer », dit Figaro à son maître dans Le Barbier de Séville, de Beaumarchais. Figaro, un personnage de théâtre, prend ainsi du recul, grâce à l’humour, sur ses malheurs personnels afin de mieux les supporter.

pentasyllabes créent un effet de ritournelle. Il procède aussi à un détournement comique avec le jeu de langage, détourne le lexique « xava » et des bégaiements pour insister sur le rire « la saison des za » ; ainsi lui-même rit « Ah ah ». Le poète use du rire pour voiler le pathétisme. Hanté par la mort il utilise le rire comme bouclier pour affronter cette réalité. La mort est elle même représenter depuis le titre de l’œuvre: L’instant fatal. Il évoque le macro cosmos alors que l’être humain se trouve