Le Rire Ironique

donc considérer le texte comme une construction , le résultat d’un travail sur l’écriture et montrer comment s’élabore cette création. Les buts à atteindre : 1° Mettre en valeur les intentions de l’auteur émouvoir,attrister, bouleverser, faire rire, horrifier , faire réfléchir , passer un message , faire prendre conscience… Pour cela , il faudra définir les tonalités ou registres littéraires du texte et mettre en valeur les enjeux ou la problématique du texte. 2° Mettre en valeur les procédés

aux procédés d’amplifications (hyperboles, anaphores, pluriel, insistance sur le nombre, adverbes d’intensité) Comique : il fait rire le lecteur soit par la surprise l’inattendu qui crée un décalage avec ce que l’on attendait, par l’imagination du lecteur, l’accumulation, la répétition, le quiproquo, le comique de geste ou/et de caractère (personnage) Ironique : il dit le contraire de la pensée, fait un faux éloge dissimulant un blâme, la raillerie est créée par un effet de distorsion avec

REVISIONS FRANÇAIS BAC Les registres : L’ensemble des caractéristiques d’un texte qui provoquent des effets particuliers (émotionnels ou intellectuels) sur le lecteur ou le spectateur. Registre comique : il vise à faire rire et à divertir, - il peut dédramatiser une situation angoissante, - il peut également avoir une fonction critique efficace, en mettant en évidence les défauts des hommes, de la société, d’un comportement pour les corriger. • Registre satirique : un texte satirique critique

qui propose une véritable explication rationnelle et matérialiste du monde. III. Q’est-ce qu’une comédie. La comédie est un genre littéraire, théâtrale et cinématographique. C’est un genre dont les frontières sont insaisissables, comme celles du rire qu'elle cherche à provoquer par ses personnages caricaturaux, son intrigue à rebondissements et au dénouement heureux. Elle va évoluer, à travers ses sujets pris à la réalité quotidienne, vers des situations de plus en plus dramatiques, voire tragiques

époque. Je m'interrogerai par conséquent sur ce que j'appellerai leur écriture & la cruauté à travers les Contes cruels de Villiers et Le Désespéré de Bloy. Nous verrons que si le fond de leur pensée est identique, tous deux, qu'ils suscitent ou non le rire, ne critiquent pas de la même façon le monde dans lequel ils évoluent. Ce qui nous permettra en finale de préciser le concept d'écriture de la cruauté en distinguant 'écriture à anathèmes' et 'écriture cruelle'. Une cruauté vécue dans la chair

trait de caractère le rend aveugle et fait de lui une proie facile surtout face à une maîtresse manipulatrice (ligne34, elle lui impose le silence «  Assez ! », elle manie l’ironie ligne51 « Adèle, ironique »).   L’auteur ne présente jamais les personnages de façon odieuse ce qui permet au spectateur de rire des défauts des personnages mais également d’éprouver de la pitié en les voyant ainsi humiliés. L’auteur utilise également le comique des gestes pour ridiculiser encore plus ses personnages. On

pouvoir. c) La tonalité du texte, le niveau de langue (littéraire, soutenu, familier, vulgaire): Dans la pièce, les acteurs emploient un ton comique et un ton ironique par d'autres moments en ridiculisant et allégeant la souffrance de l'autre. Ils utilisent un vocabulaire vulgaire qui vient provoquer le spectateur. Cette façon de rire de la violence met de l'emphase sur le caractère sadique de l'homme. Le décor, les accessoires, les costumes (élaborés, stylisés, lourds, absent... Ont-ils un rôle

l’argumentation - SATIRIQUE : Se moquer, dénoncer les défauts des autres par le rire (antiphrases, caricature : figures de l’exagération (hyperboles…), naïveté feinte ou éloge paradoxale, allusions et sous-entendus). - POLÉMIQUE : Réfuter ou refuser le discours d’autrui, dénoncer un adversaire en cherchant à le déshonorer (marques de la première personne, procédé de dévalorisation (métaphores dépréciatives, antiphrases ironiques), procédés d’insistance (anaphores accumulation), apostrophes, lexique de

rapportées- l’exemple- les registres- les marques de présence de narrateur | | Quels sont les registres utilisés pour argumenter ? | - tragique: dénoncer la mort injuste- pathétique : dénoncer les souffrances injustes- comique : suscite le rire- ironique : joue sur les antithèses et le double discours- satirique : dénonce des mœurs en riant- épidictique : fait l’éloge ou le blâme- didactique : enseigne- etc. | | Quels sont les procédés de style qui soutiennent l’argumentation ? | - les hyperboles

Marivaux et la comédie psychologique amoureuse Chez Marivaux la comédie devient une peinture de l'amour, délicate et légèrement ironique. Ce n'est ni le grand rire de la farce, ni les larmes de la comédie larmoyante, attendrissante et moralisante. C'est une analyse minutieuse et spirituelle de la subtilité, de la fantaisie et de la sincérité du jeux amoureux. L'intrigue de ses pièces est toujours basée sur "la surprise de l'amour" = la conquète des coeurs par l'amour. "J'ai guetté dans