Le Rire Ironique

Le Pleurer-rire d’Henri Lopes, analyse des pages 310 à 312 Le choc des cultures, les stéréotypes et les rapports post-coloniaux A travers l’entier du roman Le pleurer-rire d’Henri Lopes, le narrateur principal recoure à diverses formes stylistiques et syntaxiques afin de critiquer ou dénoncer divers faits et gestes dont il est témoin, tels que le régime politique en vigueur dans son pays, ou encore les agissements et comportements de certains personnages, surtout lorsqu’il s’agit du président

lutter contre cette hypocrisie. La célèbre formule « castigat ridendo mores »[14] est d'origine incertaine mais elle a été reprise par Molière. Elle exprime une idée développée par Horace dans son art poétique et résume cette volonté d'utiliser le rire comme vecteur d'instruction. Le théâtre de Molière est à la fois classique et baroqueééé[réf. nécessaire]. II - Marivaux et la comédie psychologique amoureuse: (1688 -1763) Molière, dans ses comédies, n’avait accordé à l’amour, comme moyen d’action

les difficultés que Figaro rencontre. L’ironie est présente dans ce texte, lorsqu’il dénonce le pouvoir des princes. En effet, la aussi, il y a un décalage entre le pouvoir que détiennent ces princes et leur compétences. Il y a une autre distorsion ironique lorsqu’il énumère tous les pays concernés par sa pièce. Il y a aussi une énumération de tous les interdits par rapport à la publication ( Contradiction dans la possibilité de publier « Je puis tout publier » Enumération des interdictions. La critique

publication précise un intitulé, une problématique et des indications bibliographiques qui orientent et délimitent la problématique de chaque thème ». Les deux thèmes au programme de la session 2011 sont : Thème N°1 : « Génération(s) » Thème N°2 : « Rire : pour quoi faire ? » L’épreuve d’examen portera donc sur un de ces deux thèmes. Vous trouverez, en pages suivantes, le texte du Bulletin Officiel, comprenant des indications bibliographiques relatives à ces deux thèmes. Vous ne devez pas, bien sûr

allait trop loin "Rugir en leur patois messieurs les courtisans" (v.16) > vers très ironique le "patois" montre le manque d'éducation et fait référence aux hommes alors que "rugir" est le propre des animaux. II) Intervention du narrateur 7 vers qui coupent complètement le récit. La Fontaine a besoin de s'expliquer tout de suite et de crier son indignation. Il utilise un alexandrin, mais qui n'est pas ironique du tout. v.18 > caractère changeant des animaux montré par le chiasme et par une

caractère théâtral par le thème du paraître. Cet aspect convient à la petite comédie. Vocabulaire de la coquetterie formule de politesse. Tonalité comique : beaucoup de fantaisie, elle crée des personnages de façon ironique et des situations pleines de petites anecdotes. Le rire va naître de l'exagération des angoisses de la maîtresse (L135 : hyperboles) : énoncé de plus en plus bref. Elle mène le récit : vivacité renforcée par la parataxe (L136-137) ou style coupé. Double destination du théâtre

nous avons deux verbes très proches « frémir » et « rire » qui forment presqu'un oxymore. Le verbe « frémir » est amplifié par la suite puisque, nous savons que c'est un souvenir « qui [lui] coûta cher » (l.2) étant donné que par la suite, il a dû être battu avec violence. L’adverbe « malheureusement » (l. 26) à lui aussi un sens dramatique puisque l'arrivée du maître est catastrophique. Tout comme « courage » (l. 28) qui est ironique. Ici courage signifie en quelques sorte: prépare toi à

bourgeois type, puis nous verrons le caractère ironique et comique qu’emploie Verlaine et enfin la place du poète et de la poésie à travers le regard d’un bourgeois à l’esprit limité. Dès le deuxième vers, Verlaine se moque de l’habillement du bourgeois en utilisant l’hyperbole « engloutit son oreille », de plus il insiste à deux reprises sur le caractère des chaussons de Monsieur Prudhomme, ils brillent. Il accentue encore le caractère ironique du portrait en faisant apparaitre une contradiction

vers 41-49. L’animal commence par désigner la reine sous la périphrase « digne moitié » : au regard des crimes qu’elle a commis, cette caractérisation est ironique. Puis il fait dire à la reine qu’elle vit chez les Dieux, « conversant avec ceux qui sont saints comme moi » ( v 47) > allitération en [s] qui met en valeur la pureté toute ironique de la reine-lionne + comparaison de la reine à une « sainte ». La reine se trouverait au Paradis (CF « couchée entre des fleurs »), menant une vie de « plaisirs

interdits: autrement dit, des tabous. Deux exemples très répandus de ce genre de sujets sont la mort et le suicide. De se moquer et de rire de ces thèmes tel moroses est souvent considéré comme quelque chose de vraiment déplacé. Ce que nous chercherons de comprendre dans cette étude c’est comment réussir alors à écrire une histoire qui fasse le lecteur éclater de rire des sujets sinistres et tristes et qui, malgré cela, le laisse très ému. L’œuvre que nous étudierons, Le Magasin des Suicides, est