Le Role De La Lecture Dans La Vie

CASSIERE MAXIME 1°S DISSERTATION SUJET : Expliquez, ce qui peut, dans les apologues susciter le plaisir mais aussi la réflexion du lecteur. Vous vous appuierez sur les textes vus en cours et sur votre lecture personnelle. « Si peau d'âne m'était conté, j'y prendrais un plaisir extrême » avoue la Fontaine dans « le pouvoir des Fables ». La fable est certainement un des types d'apologues les plus populaires et accessibles à tous. Que ce soit sous d'autres formes telles que le conte philosophique

Fiche de Lecture L’Attaque du moulin, Emile Zola 1880 « L’attaque du moulin » se déroule au début de la guerre franco-prussienne en 1870, dans un village qui s’appelle la Rocreuse. Le père Merlier, le maire de La Rocreuse, possède un moulin ou vit sa fille Françoise récemment fiancé, à un jeune belge nommé Dominique. L’humeur festive du village due à l’annonce du mariage de la fille du père Merlier et du jeune belge est bouleversée par l’arrivée imminentes d’armées prusses.De cet évènement, guerre

des choses jugé souhaitable. Décrit de manière à la fois plus économique et plus généralement applicable, le parcours narratif devient la réalisation d'un contrat qui amène le protagoniste à subir plusieurs épreuves afin de se montrer digne de son rôle de sujet proprement dit. Parallèlement, le grand nombre de personnages spécifiques de Propp se voit réduit à trois paires d'actants fonctionnels-syntactiques. La synthèse de cette approche est donnée par le célèbre "schéma acantiel", qui s'est imposé

Cependant il nous a parut plus intéressant de s’orienter vers un autre outil de médiation puisque certains membres du groupe connaissent déjà bien le sujet. L’art-thérapie est donc une pratique avec laquelle nous n’étions pas familiarisés. Cette lecture nous permet alors d’élargir notre champ de connaissances, l’un de nos principaux objectifs de première année. Enfin, ce travail nous permet de créer du lien entre les différents apports théoriques évoqués pas les intervenants professionnels et

Première partie : synthèse de documents Première remarque À la lecture des titres des documents, nous pouvons déjà dégager le thème central du dossier : l’imagination. Deux textes argumentatifs vous sont proposés, un extrait de roman et une œuvre picturale. Si chaque type de document nécessite une approche particulière, les deux premiers textes permettent de dresser une grille de lecture que vous pouvez ensuite appliquer aux œuvres plus artistiques. Vous complèterez ensuite cette première

fiche lecture Manon Lescaut 1 fiche lecture Manon Lescaut Auteur : Abbé Antoine François Prévost d’Exiles (1697-1763) romancier, historien, journaliste, traducteur et homme d’église après deux séjours dans l’armée entre 1712 et en 1720, il se réfugie chez les bénédictins. Il est nommé prêtre et se consacre à l’étude de la théologie dans des monastère qui sont pour la plupart jansénistes. En 1727, il est envoyé au monastère de saint Germain des prés. Il y rédige ses “Mémoires et Aventures d’un

Petite ou grande philosophie : L’importance du bonheur La vie n’a de sens que si elle mène au bonheur, car à quoi bon vivre si c’est pour être éternellement malheureux? Ainsi, puisque le bonheur est la finalité de la vie humaine, « chaque homme tente de trouver le bonheur » . C’est pourquoi la quête du bonheur est primordiale. Mais qu’est-ce que ce fameux bonheur exactement? Et surtout, comment l’atteindre? Il s’agit des deux questions qui font l’objet des réflexions de Bertrand Vergely, dans

originale à partir d’un nom commun (ex : Azureva) – Un sigle déclinable (ASICS : « Alma sana in corpo sano », un esprit sain dans un corps sain.) – Un sigle non déclinable/ Une combinaison aléatoire de lettres et/ou de chiffres. Le logo : Quel rôle joue-t-il ? On fait une analyse formelle et analyse symbolique en plus de l'évaluation de sa contribution dans la construction de l’image. Evaluation ce fait à partir d’un certain nombre de critères différents : - l’attribution : capacité que

14hréférent : EP UE 6.1 S1 « Fiche de lecture » | LIEVRE Aurélie | Auteurs : Stéphanie Pin Le Corre, sociologue, chargée de recherche à l'INPES. De février 2000 à décembre 2001 = assistante de recherche au Centre Interfacultaire de Gérontologie (CIG) → étude sur les octogénaires. | Type de document : article tiré d'une revue professionnelle | Références bibliographiques : - Nom de l'article : « Parcours de santé, parcours de vie durant la vieillesse » - Nom de la revue

Voici comment j'enseigne la lecture dans ma classe depuis quelques jours. Je me suis largement inspirée du Reading Workshop pratiqué dans certaines classes aux Etats-Unis. Les conseils de mes collègues m’ont aussi aidé pendant la classe de lecture. La classe de lecture se comprendra de : - La mini-leçon (15 minutes) - Le moment de lecture indépendante (15 minutes) - Le bilan de la séance (5 minutes) Le principe de base est que chaque élève travaille sur les livres de son choix, il n'y a donc