Le Roman Les Petits Enfants Du Siecle

> Les genres narratifs : le conte, la nouvelle, le roman Objet d’étude : Objectif : Le récit : la nouvelle Faire apparaître le fonctionnement et la spécificité des genres narratifs Étude des genres et registres Perspective dominante : Textes et œuvres : Groupement de textes autour de la nouvelle Séquence 1-FR20 35 Chapitre 1 > La variété des genres narratifs A B ........................................................... 39 Problèmes de définitions Narrations

Fiche 1 › L’incipit d’un roman réaliste Fiche 2 › L’apothéose finale Fiche 3 › Le dîner au Café Riche Fiche 4 › La visite aux parents Fiche 5 › Pour aborder le commentaire Fiche 6 › Autour de l’œuvre Fiche 7 › D’un texte à l’autre Fiche 8 › Du texte à l’image Fiche 9 › Évaluation : préparer le bac p. 2 p. 3 p. 4 p. 5 p. 6 p. 7 p. 8 p. 9 p.10 Introduction : parcours pédagogique Bel-Ami s’intègre doublement aux nouveaux programmes du lycée : • en seconde, le roman est à la croisée du réalisme

1850 - 6 juillet 1893) est un écrivain français essentiellement connu pour Une vie, Bel ami, Pierre et Jean, Boule de suif, Contes de la bécasse ou encore le Horla. La majorité de ses œuvres appartiennent au registre réaliste. L’écrivain passe une enfant heureuse, mais à l’âge de douze ans, il est envoyé en pension dans un collège religieux, ce qui va le dégoûter de la religion. Après le collège, Maupassant est mobilisé pour la guerre de 1870 contre la Prusse. La guerre terminée, il part pour Paris

040-043 Magnus P-H 26/08/05 14:43 Page 41 topo : Vous citez Aharon Appelfeld en exergue de Magnus. On ne peut s’empêcher d’établir un parallèle entre l’expérience de votre personnage, Magnus, et ce qu’a vécu Aharon Appelfeld, enfant. Le petit Magnus est privé de sa famille et dépossédé de sa langue maternelle. Ensuite, il endosse plusieurs noms, adopte plusieurs langues. Et pour finir, l’énigme de son origine n’est pas résolu… Sylvie Germain : Je suis partie sur une « piste

comportements des individus et de la société, et par la force de son style dans de grands romans comme Madame Bovary (1857), Salammbô (1862, roman épistolaire), L'Éducation sentimentale (1869, texte autobiographique), ou le recueil de nouvelles Trois contes (1877). Il écrit alors des romans et des contes. Né dans une famille de la petite bourgeoisie catholique et d'ancêtres protestants, Gustave Flaubert est le deuxième enfant d’Achille Cléophas Flaubert, chirurgien-chef, et de son épouse, Anne Justine Caroline

l’Antiquité au IXe siècle Du IX à la fin du XVIIe siècle XVIIIe et XIXe siècle XXe siècle et notre époque Œuvre titre/nom (édifice, tableau, texte, photo….) Etude du roman autobiographique Vipère au poing . Etude des adaptations cinématographiques de Vipère au poing Auteur(s) Roman écrit par Hervé Bazin en 1948. Affiche du film Vipère au poing de Philippe de Broca, adapté du roman d’Hervé Bazin.2004 Affiche du téléfilm Vipère au poing de Pierre Cardinal, adapté du roman d’Hervé Bazin

LES CONFESSIONS D'UN ENFANT DU SIÈCLE MUSSET Analyse du Chapitre II Grand siècle de révolutions, avide de connaissances sur l'Homme, le XIXe siècle s'est intéressé, avec le Romantisme, à la place de l'homme dans le monde. Alfred de Musset, au lendemain de sa rupture avec Aurore Dupin alias George Sand, publie La Confession d'un enfant du siècle chez Félix Bonnaire qui illustre particulièrement bien l'esprit et les mœurs de ce siècle. Après un premier chapitre qui ressemble d'avantage à une

décrit l’œuvre bien. Pour ce mémoire, nous avons choisi les romans très semblables au premier coup d’œil : ils sont intitulés du nom de l’héroïne ayant le même prénom – Thérèse. Il s’agit de Thérèse Raquin écrit par Emile Zola et de Thérèse Desqueyroux de François Mauriac. Le but de ce travail est de faire la comparaison de ces deux et de trouver des ressemblances ainsi que des différences. Pour atteindre ce but, il faut étudier les romans séparément. Tout d’abord, nous allons initier le lecteur

Dans le roman Les Misérables, que Victor Hugo, auteur réaliste, romantique et républicain à écrit en 1862, le héros c’est le peuple, sublime et sacrifié. Peuple incarné par un ancien bagnard, Jean Valjean, une femme abandonnée, Fantine et sa fille Causette, et enfin Gavroche, l’enfant des barricades. Ils deviennent ainsi l’enjeu du roman social autant que des aspirations de ce 19 e siècle des Révolutions. Dans cet extrait du chapitre « Gavroche Dehors » nous allons étudier la mort du petit héros en

Omar, jeune garçon protagoniste de La grande maison, semble avoir la force et la vivacité de tout enfant qui approche de l’âge adulte tout en gardant une certaine innocence. « Un peu de ce que tu manges ! » sont les premiers mots de ce personnage qui ouvrent le texte. Cet incipit définit l’enfant, figure centrale du roman, par le contexte de misère dans lequel il doit survivre. Omar habite avec sa mère, ses sœurs et sa grand-mère dans un appartement de Dar-Sbitar, la grande maison qui pourrait être