Le Romantisme Frise Chronologique

éalisme littéraire. Guy de maupassant Les élèves trouveront une approche rapide de la biographie  de  Maupassant,  à  la  suite  de  laquelle  on  leur  demande de chercher la date de publication de « La  Parure », 1884 – à trouver dans la frise chronologique de  la page 19 par exemple –, période la plus féconde dans  la vie littéraire de Maupassant. Il est à noter que Maupassant connaît bien l’univers des  employés de ministère, celui de son personnage M. Loisel, pour y avoir lui-même travaillé pendant huit ans

sociale du XVIIe siècle au XVIIIe siècle Séquence 3 Le Colonel Chabert : les hommes et l’argent Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle Séquence 5 L’école des femmes : une comédie classique Séquence 6 La poésie, du romantisme au surréalisme p. 4 ............ p. 15 ....... p. 53 ......................... p. 79 ................................................... p. 115 ......................... p. 163 ..............................

les pages qui concernent l’histoire littéraire mais vous n’imprimerez que les pages concernant le roman et la nouvelle choisis I. Histoire littéraire : répondez aux questions sur les mouvements suivants : humanisme, classicisme, Lumières, romantisme, réalisme et naturalisme. A/ L’humanisme 1) Définir le mot humanisme • Quel est son sens courant ? • Quel sens spécifique peut-il prendre ? Dans ce cas, quelles sont ses caractéristiques ? (origines du mouvement et spécificités)

tique – le réalisme littéraire. ■ Guy de maupassant Les élèves trouveront une approche rapide de la biogra- phie  de  Maupassant,  à  la  suite  de  laquelle  on  leur  demande de chercher la date de publication de « La  Parure », 1884 – à trouver dans la frise chronologique de  la page 19 par exemple –, période la plus féconde dans  la vie littéraire de Maupassant. Il est à noter que Maupassant connaît bien l’univers des  employés de ministère, celui de son personnage M. Loi- sel, pour y avoir lui-même travaillé pendant huit ans

poursuivi à celui de poursuiveur au chapitre 15, avec son déguisement de yachtman myope. Daphne, de son côté, semble confinée au burlesque : c’est par les pieds (dans une version farcesque de Cendrillon) qu'elle rencontre Osgood. Comédie et « vrai » romantisme fusionnent pourtant brièvement lorsqu'elle danse jusqu'au bout de la nuit. C’est ici que les différents fils du récit sont noués le plus fortement. Wilder greffe une histoire d’amour (Osgood-Daphne) sur une autre (Joe-Sugar) et porte à incandescence

croissance de la population mondiale et du peuplement de la Terre, de l’Antiquité au xixe siècle. – L’émigration d’Européens vers d’autres continents, au cours du xixe siècle : une étude au choix d’une émigration de ce type. ❏ Bornes chronologiques fixées par le programme : ce thème introductif s’inscrit dans un temps long, de l’Antiquité au xixe siècle inclus. Il s’agit de présenter l’ensemble de la période étudiée à travers le programme d’histoire de seconde, mais sous un angle démographique

................................. p. 29 Séquence 3 Le Colonel Chabert : les hommes et l’argent Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle Séquence 5 L’École des femmes : une comédie classique Séquence 6 La poésie, du romantisme au surréalisme ........................ p. 49 ................................................... p. 71 ........................ ................................ CNED p.93 p.117 SECONDE – FRANÇAIS 3 SÉQUENCE

la cuire à point" vers 9 - 10, s'épanouie comme une fleur au vers 14 : "Comme une fleur s'épanouir", du mal ? - La décomposition de cette "grande Nature" du vers 11, fait penser à l'imagerie florale de Ronsard mais aussi à la nature du romantisme auquel Baudelaire répond. Des strophes 4 à 9, le soleil ne parviendra pas à accomplir son travail d'euphémisation : le cru de Baudelaire ne se ramène pas facilement à l'ordre du cuit. - Contrairement au locuteur de Ronsard, le locuteur d'Une Charogne

Distribution Notes d’intention de mise en scène Repères biographiques 24 25 26 POUR ALLER PLUS LOIN La Voix à l’opéra Qui fait quoi à l’opéra ? L’Opéra de Lille, un lieu, une histoire 27 28 29 ANNEXES Partition Les instruments de l’orchestre Frise chronologique sur Bizet et son époque (fichier joint) 33 35 2 Préparer votre venue Ce dossier vous aidera à préparer votre venue avec les élèves. L’équipe de l’Opéra de Lille est à votre disposition pour toute information complémentaire et pour vous aider

raffiné à la manière des grands artistes. Traditionnellement, il se situe entre la Renaissance et le Baroque. Peu de personnalités majeures s’imposent entre la mort de Michel-Ange (1564) et celle de la mort du pape SixteQuint (1590). Mais cet aspect chronologique ne correspond pas à la réalité des faits : on peut découvrir des manifestations du maniérisme dans l’évolution de différents styles et donc à différentes époques. C’est pourquoi nous l’étudions comme une phase de la Renaissance classique où l’artiste