Le Sport Comme Support A La Relation éducative

Introduction La société BIC qui à ses début ne commercialisait que les stylos à bille s'est vu aujourd'hui, prendre une place importante sur le marché mondiale et boursier et l'entreprise n'est pas prête de s'arrêter là. Afin de comprendre sa situation actuelle et ses perspective d'avenir, nous nous intéresserons à son histoire, ce qui à permis à l'entreprise de prendre un envol aussi époustouflant, à sa politique, à ses chiffres. La question à se poser est la suivante : Comment une entreprise

concrètes (6/7 à 11/12 ans) 6 Le stade des opérations formelles (à partir de 11/12 ans) 6 Développement

Intervenante Melle SERVIER LIEU DE L’ACTIVITE HAND BALL -Gymnases BEL AIR (écoles : Bel Air, Joffre, Hugo), SALUDEN, (écoles : Cahouettes, Centre) HERRIOT ( écoles : Herriot) de Neuilly Plaisance MATERIEL MIS A DISPOSITION DES ECOLES : -Terrains intérieurs et extérieurs -Chasubles, ballons, matériel pédagogique divers ( plots… variété de ballons) -Possibilité de travailler avec d’autres types de matériels pour permettre aux élèves débutants de prendre

évolution des pratiques éducatives au regard du cadre légal, des nouvelles orientations de la structure et du rajeunissement probant de la population accueillie - xx, Dossier d’expertise technique, CAFERUIS 2009-2010 - 1 « Rien n’est permanent, sauf le changement… le monde est fondamentalement en devenir… » Héraclite - xx, Dossier d’expertise technique, CAFERUIS 2009-2010 - 2 SOMMAIRE INTRODUCTION p. 01 1. Le passage du fonctionnement familial de la structure à un fonctionnement

F O N D AT I O N N° 55 Juillet 2006 L A V I E AU GRAND AIR Profession : éducateur Être éducateur aujourd’hui : un métier en évolution Le métier d’éducateur : origines et perspectives professionnelles Jean René LOUBAT Comment et pourquoi la formation des éducateurs a évolué ? Joëlle DUTRUILH Témoignages des éducateurs de la Fondation 40 rue Liancourt, 75014 PARIS • Tél. : 01 53 91 23 23 - Fax : 01 43 20 40 73 Sommaire 3 Éditorial Dossier spécial : profession

Manuel de bonnes pratiques Egalité homme-femme dans le sport L’accès des filles et des femmes aux pratiques sportives Clotilde Talleu Manuel de bonnes pratiques no 2 Les vues exprimées dans cet ouvrage sont de la responsabilité de l’auteur et ne reflètent pas nécessairement la ligne officielle du Conseil de l’Europe Toute demande concernant la reproduction ou la traduction de tout ou partie de ce document doit être adressée à la Direction de la Communication (F-67075 Strasbourg Cedex

AGRESSIVITE ET VIOLENCE Références bibliographiques : J. Bergeret, B. Cyrulnik, E. Debarbieux, A. Gibeault, P. Jeammet, Y. Morhain. L’AGRESSIVITE L'agressivité est une tendance à attaquer l'intégrité physique ou psychique de l'autre. Mais elle est aussi une composante du dynamisme général de la personnalité et des comportements adaptatifs d'un individu. Cette double définition met en évidence l'ambiguïté majeure de ce concept. La traduction anglaise utilise deux mots différents qui permettent

CRMEF (Décret 2-11-672 du 23 décembre 2011 portant création et organisation des CRMEF) et qui explicitent le rôle de ces derniers dans la préparation des lauréats des universités au monde de l’éducation par le biais d’une formation initiale englobe à la fois les savoirs, les savoirs être et les savoir devenir pour une promotion de futurs professeurs plus professionnalisée. L’objectif de ce guide est de fournir des informations nettes et précises sur l’organisation du concours d’entrée aux Centres

universitaire. Le monde anglo-saxon, qui a inventé bon nombre de loisirs modernes, du jardinage, à la décoration intérieure et au football (et au rugby), s’y est logiquement le premier intéressé, dans une perspective érudite et pragmatique tout à fait remarquable, même si la dimension idéologique et culturelle nous laisse parfois un peu sur notre faim1. Depuis les années 60, la bibliographie anglosaxonne s’est considérablement enrichie, d’autant plus, comme le fait remarquer Corbin, que, chez les

Clermont-Ferrand * Les relations sociales II) Intérêt éducatif de cette activité pour enfants de 4 à 7 ans * Apprentissage moteur * Apprentissage transversal III) Les séances observées * * Exercice n° 1 * Exercice n° 2 * Exercice n° 3 * Exercice n° 4 * Exercice n° 5 * Exercice n° 6 I) Présentation de l’activité Définition La danse sur glace est un sport et un art exécuté sur la glace avec des patins à lames. C'est une discipline