Le Sport Comme Support A La Relation éducative

D/ Stéréotypes, préjugés et discrimination stéréotype se définit comme une généralisation de certains traits attribués à un groupe social. Le stéréotype est un cliché qui nous conduit à percevoir la réalité à travers un filtre, un privilège des infos, on en supprime d'autre, un stéréotype retient certains traits, l évite un traitement approfondit des infos qui nous parviennent, relié aux préjugés il accorde une certaine valeur à un groupe, positive négative, suppose une source et une cible. Cible

Histoire des drogues et de son usage 4 De l’usage à la dépendance : étapes du parcours du toxicomane 6 Les lois, soins et moyens de substitution 9 Le corps du toxicomane 13 1)Un outil de plaisir avant la souffrance 13 Les séquelles physiques 15 Les troubles comportementaux 18 L’évolution du corps : une mise en action à travers les représentations 21 1)L’universalité des activités sportives 21 L’éducation somatique : une thérapie par le sport 23 L’engagement dans l’activité 25 Problématique

socio-démographie du sport 1. Clarification de la notion de sport On a pu montrer en première année que le sport était une notion polysémique (plusieurs sens). Le mot sport recouvre un grand nombre de pratiques, un grand nombre d’objets sociaux, d’objets économiques, d’objets culturels. Cette situation se caractérise en plus par quelque chose de très important, le mot sport renvoie à une positivité dans la société (le mot sport est positif). Cette positivité s’explique historiquement parce que le sport est lié

Introduction générale 1) L’histoire - Naissance du sport moderne - Les Jeux Olympiques - L’entre-deux-guerres et l’après-guerre - Les années 80 p. 5 p. 7 p. 10 2) L’apparition du sport dans les médias - La presse - La radio - La télévision 3) Les acteurs du marché sportif - Les sponsors - Les institutions - Les médias 2 II/ Le sport dans le PAF 1) Le sport à la TV, que se passe-t-il ? - Le sport à la TV aujourd’hui - Les sports rois - Quand la TV possède le football - Les clubs

OLYMPIQUES D’ATHENES 2004 SOMMAIRE INTRODUCTION Histoire des Jeux Olympiques Après plusieurs tentatives afin de faire revivre les jeux de l’Antiquité, c’est le Français Pierre de Coubertin qui fut à l’origine de ce grand projet. Il s’inspira des Jeux Olympiques de l’Antiquité, qui fut célébré pour le premier en l’an 776 avant J-C, afin de créer des Jeux Olympiques modernes. Il créa en 1897, Le Comité International Olympique (CIO) qui avait pour

primaire. Implantation : Zone urbaine citée sensible Forme juridique : statut public Le personnel : une directrice, 15 institutrices, 5 ATSEM, 1 psychologue, personnes d’entretien 3, la cantine 3. Les élèves : enfants de 2 à 6 ans en maternelle, enfants de 6 à 11 ans en primaire Les différents services : 15 classes, une cantine, un gymnase. SOMMAIRE Introduction I. Présentation de l’école Maternelle René CASSI N 1.1Historique - date de création - la création

Le temps libre des français dédié au sport DÉDIÉ AU DES FRANÇAIS LE TEMPS LIBRE SPORT Édition 2010 une solution de A propos d’Audencia Nantes School of Management : Fondée en 1900, Audencia Nantes se situe parmi les meilleures Business School européennes. 3 accréditations de renom, EQUIS, AACSB et AMBA soulignent son engagement pour un enseignement d’excellence. Ses programmes sont régulièrement classés parmi les meilleurs mondiaux par le Financial Times et The Economist. Avec

Rivesaltes - Baixas - Espira Agly XVLe mot du président Le SCAR ESC BAC a connu au cours des dernières années un essor remarquable, fruit du travail, des efforts et de l’enthousiasme de tous nos licenciés, joueurs, éducateurs, parents, dirigeants et animateurs bénévoles. Cette communauté sportive et éducative fait notre fierté qui rejaillit tout entière sur le rugby et sur les valeurs de partage, de respect et de solidarité que notre sport incarne. Aujourd’hui, notre volonté commune est de poursuivre

comportementaux au contact des chevaux. Comme par exemple lorsque j’ai assisté à des séances d’équithérapie dans le cadre de mon stage de première année en Maison d’Accueil Spécialisée. C’est pourquoi j’ai voulu traiter le thème du cheval médiateur pour mon dossier thématique ce qui me permet d’associer ma passion à ma formation. De plus les médiations sont au cœur de mon futur métier de monitrice éducatrice.Mais qu’entend-on par médiation ? D’où vient ce terme ? A l’origine appelée activité thérapeutique

HOPE QUAND LE SPORT PEUT CHANGER LE MONDE BARON PIERRE DE COUBERTIN (1er janvier 1863 Paris – 2 septembre 1937 Genève) HISTORIEN ET PÉDAGOGUE FRANÇAIS QUI RESSUSCITA LES JEUX OLYMPIQUES À L’ÈRE MODERNE L’affiche de l’exposition HOPE représente un jeune homme, Pierre de Coubertin. Il est âgé d’un peu plus de 30 ans lorsqu’il fonde le Comité International Olympique (1894), puis les Jeux Olympiques modernes (1896). Coubertin rêvait de changer le monde par le sport et de donner une dimension universelle