Le Symbolisme De La Pierre Brute

m’a fait passer des nuits blanches ! Mais ce n’est pas d’elles qu’il s’agit. Faisons un peu savante : Le vitriol est le nom générique jadis donné aux sulfates. On l’emploie aujourd’hui essentiellement dans le sens d’acide sulfurique. En ce sens le symbolisme du vitriol pourrait se rattacher à celui du souffre en y ajoutant peut être un caractère purgatif, le vitriol s’opposant au profane. Maçonniquement ce terme existe dans le cabinet de réflexion des Rites Français et Ecossais Anciens et Acceptés,

virtuelles, possibles, au sein desquelles il nous appartiendra de choisir le sens que nous voulons donner à notre méditation. Ainsi peut-on dire que l’étude des symboles est une activité purement spéculative, au sens intellectuel de ce mot. Avec le symbolisme s’entrouvre le monde de l’ésotérisme ; nous quittons le domaine du « comment » des choses pour aborder celui du « pourquoi ». Le symbole évoque un ensemble de pensées, d’actions, de sentiments, inexprimables ou maladroitement exprimables par

d’avoir pu écouter ces frères car c’est par leur intelligence et leur travail que nous nous élèverons tous ensemble. Ne connaissant encore rien sur les symboles et le symbolisme il y a encore quelques mois, j’ai aujourd’hui avec l’aide de vous tous mes frères quelques repères assez précis pour pouvoir commencer à travailler ma pierre et à me positionner. Lorsque le frère second surveillant m’a proposé ADHUC STAT pour sujet, une petite inquiétude s’est emparée de moi, il est vrai que je ne suis

premiers degrés. Le C. est un A. qui a demandé à passer de la perpendiculaire au niveau (plans horizontal et vertical). Des outils nécessaires (notamment le ciseau et le maillet) sont représentés, des matériaux à travailler sont illustrés (comme la pierre cubique) Le ciseau figure la volonté et les résolutions prises et le maillet celle d’exécuter le travail arrêté. Ces deux outils sont ceux de l’A. et il est logique qu’on les retrouve au stade du C. puisque être C. n’est que la suite de l’apprentissage

certain qu’il ne leur a pas réservé les lumières qu’ils étaient en droit d’en attendre. Historiquement, il y a lieu d’observer que, dans la maçonnerie opérative, il n’y avait que deux grades : celui d’Apprenti où le débutant apprenait à tailler la pierre brute et se formait pendant plusieurs années et ensuite celui de Compagnon, où les secrets du métier étaient approfondis, spécialement en matière d’arpentage, de géométrie, de sculpture, d’architecture et le mythe d’Hiram y était inconnu. Quant au Maître

BIEN PENSER, BIEN PARLER Ce Temps du silence est l’occasion de remettre les valeurs dans l’ordre adéquat : l’écoute, la pensée, la parole. Le temps de l’Apprenti, c’est celui où les mots se parent d’un sens différent, où les objets se chargent de symbolisme, celui où le rituel donne un cadre différent à la pensée. Comme le dit Tacchella et Amiot du OITAR dans « l’Apprenti des ténèbres à la Lumière »: Ce n’est pas en parlant qu’on apprend à parler. En parlant, on remplit l’espace de vibrations, rien

reste muet, l’apprenti participe néanmoins aux travaux, présente peu de temps après Catégories Planches (740) Hauts Grades (482) Histoire De La Fm (389) Rites Et Rituels (298) Spiritualité (297) Fondements Bibliques De La Fm (113) Facebook (62) Symbolisme (56) Poèmes (28) Alchimie (24) Chevalerie (24) Hermétisme (20) Chevalerie (19) Déviances Et Sectes (19) Rene Guenon (18) Chants (15) Eglise Catholique Et Fm (15) Forces Spéciales (15) Royal York Glnf N°1538 (15) Fondements Historiques De La Fm (14)

L Ces lettres constituent le sigle qui présente la formule alchimique en latin: « Visita Interiora Terrae, Rectificando Invenies Occultam Lapidem » ce qui veut dire en français: « Visite l’intérieur de la Terre, en rectifiant tu découvriras la Pierre Cachée.» Analysons la définition de chaque mot de cette formule énigmatique; Visita (Visite): Impératif du verbe visiter qui veut dire; aller voir, examiner, inspecter, fouiller; La formule nous ordonne donc d’aller voir, d’examiner, d’inspecter

premiers degrés. Le C. est un A. qui a demandé à passer de la perpendiculaire au niveau (plans horizontal et vertical). Des outils nécessaires (notamment le ciseau et le maillet) sont représentés, des matériaux à travailler sont illustrés (comme la pierre cubique) Le ciseau figure la volonté et les résolutions prises et le maillet celle d’exécuter le travail arrêté. Ces deux outils sont ceux de l’A. et il est logique qu’on les retrouve au stade du C. puisque être C. n’est que la suite de l’apprentissage

peut-être d'entrevoir. L'enseignement que l'on peut en retirer est que seul et dans les ténèbres on ne peut pas grand chose mais qu'éclairé par la Lumière répandue par le Vénérable Maître dans la loge, c'est à dire en travaillant à dégrossir la pierre brute que nous sommes, en un effort continu, persévérant et souffrant, et en mobilisant en nous-mêmes les forces qui sont nécessaires, il sera possible de retrouver, ou à tout le moins de se rapprocher, de l'état originel, celui ou l'Homme et son Créateur