Le Systeme Monde Des Espaces Interdependances

Arabie Saoudite, Argentine, Brésil, la Chine, la Corée du Sud, l’Inde, l’Indonésie, le Mexique, la Turquie, l’Australie et l’Union Européenne. On parle de globalisation car les marchés nationaux se fondent dans un marché unifié à l’échelle du monde. Se traduit notamment par une mondialisation du capital et par la constitution de grandes entreprises qui s’efforce de vendre les mêmes produits sur l’ensemble des marchés solvables. Le mouvement de globalisation fait voler en éclat les frontières

vue de l’équité, la société (dont l’État est le mandataire) conçoit comme le meilleur. Or, sous réserve que la répartition initiale des ressources soit modifiée dans un sens approprié, n’importe lequel des optima réalisables peut être obtenu par un système de marché (3). La recherche de l’équité se traduit ainsi par la mise en place d’une politique de redistribution visant à permettre à l’économie de marché de sélectionner le « meilleur des états meilleurs », l’« optimum optimorum ». Ces trois grands

indépendance et notre souveraineté . . . . . . . . . . . . . 19 B. Assurer la légitimité de nos actions nationalement  et internationalement. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Chapitre 3 - L’état du monde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 A. Ruptures et évolutions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . B. Les menaces

La citoyenneté Depuis la loi d’orientation de 1989 qui place l’élève au centre du système scolaire, la notion de citoyenneté tient une place prépondérante lorsqu’on parle d’éducation. Des historiens, sociologues, philosophes ou encore pédagogues se sont penchés sur la question de la citoyenneté à l’école. Le contexte actuel impose en effet de redéfinir les enjeux de la notion de citoyenneté au travers des relations citoyenneté – école – société – politique. I - Définition de la citoyenneté

LES ETATS-UNIS, SUPERPUISSANCE MONDIALE (Par le Professeur Darius ENGUENGH) Introduction Les Etats-Unis sont, depuis le début du 20ème siècle, l’Etat le plus puissant du monde. Après la Seconde Guerre mondiale, supplantant l’Europe, ils étendent rapidement leur influence sur une grande partie de la planète. Depuis l’effondrement du bloc communiste au début des années 1990, le rayonnement international des Etats-Unis s’est transformé en suprématie mondiale : les termes de superpuissance ou d’hyperpuissance

l’espace mondial a été affectée par au moins cinq grandes dynamiques complémentaires dans les trois dernières décennies du XXe siècle : l’émergence d’un système tripolaire dominant, la triade ; la généralisation et l’accélération des processus de mondialisation et de continentalisation ; la remise en question du découpage binaire Nord-Sud, et celle du système d’organisation communiste de l’économie. Une région de l’espace mondial a joué un grand rôle dans ces dynamiques, l’aire de l’Asie orientale. Les

mondialisation INTRO [Bcp plus longue que ne l’exige l’exercice de la dissertation, ie « modèle » pour poser les réflexions, les thématiques conduisant à l’annonce de la problématique et du plan] – La mondialisation contemporaine modifie un ordre du monde que les Temps modernes ont esquissé et que le XIX e s parachève. Cet ordre était régenté par quelques grandes puissances d’Europe occidentale, organisées autour d’Etats affirmant leur autorité sur des peuples se muant en nations, dont à la faveur de

de s’interroger et de débattre sur une possible adhésion de la fédération russe au sein de l’Union européenne. Que l’on conteste la Russie est une chose mais il ne faut pas oublier que la Russie est l’un des plus gros producteurs de gaz naturel au monde et le 2ème exportateur mondial de pétrole. Les pays européens eux ne l’ont pas oublié à l’image de la visite récente de François Hollande en Russie qui nous a alors démontré l’existence de relations fortes entre la France et la Russie. Mais la France

Rôle social = « actualisation de droit et de devoirs attachés à un statut donné » La personne doit avoir un statut lui donnant la possibilité de jouer un même rôle régulièrement et un rôle social est connecté aux autres rôles des autres acteurs.  Système de rôle (exemple : le rôle de patron dépend du rôle d’ouvrier) Interactionnisme : étude d’interaction de la vie quotidienne. Les interactions « symboliques » : le jeu d’acteur nécessite le respect de certaines règles. Il existe des enjeux sous-jacents

Géographie – 1er Octobre 2010 Mondialisation et interdépendances. Quand est ce que le mot mondialisation apparait? En 1967, « Guerre et paix dans le village global » par un sociologue canadien anglophone Mac LUHAN évoque Global Village qui donnera Globalization et en français mondialisation. La communication permet d'être en contact instantané avec des gens du monde entier, le monde devient un village avec ses quartiers. On supprime les distances, les continents deviennent des quartiers