Le Tableau noir

efface tout les chiffres et les mots les dates et les noms les phrases et les pièges et malgré les menaces du maître sous les huées des enfants prodiges avec des craies de toutes les couleurs sur le tableau noir du malheur il dessine le visage du bonheur. Commentaire Du « cancre », le dictionnaire indique que c’est un élève paresseux et nul. Celui de Prévert est plutôt un être libre, qui, étant partagé, comme chacun de nous, entre « la tête »

Un jour, pourtant, TIBILI s’arrête de rire : sa maman vient de lui apprendre qu’il irait à l’école à la prochaine rentrée des classes. Tibili ne veut pas aller à l’école. Il ne veut pas rester enfermé dans une salle de classe, en face d’un tableau noir triste, triste, comme l’ennui. Tibili n’a pas besoin de savoir lire ni de savoir écrire. Il préfère lire, comme son grand-père, -pas sur du papier- mais dans le ciel, où le soleil chante le jour et où la lune danse la nuit. Il préfère lire

qu’elles ne me disaient plus rien. Elles ne me parlaient plus, elles étaient comme des statues dans une chapelle : le regard fixe, de la poussière sur les épaules, indifférentes à l’écho de mes toussotements discrets. Les livres étaient vides, le tableau noir était gris, ma tête était vide, comme une bouteille de ketsup après trois jours de comptoir. Ce n’était pas mon intelligence qui s’en allait : c’était l’ennui qui venait, s’allongeait, prenait toute la place, comme un gaz réchauffé dans une

Soudain le fou rire le prend=8 Et il efface tout les chiffres et les mots=10 Les dates et les noms=5 Les phrases et les pièges=5 Et malgré les menaces du maître=8 Sous les huées des enfants prodige=9 Avec des craies de toute les couleurs=9 Sur le tableau noir du malheur=8 Il dessine un visage du bonheur=9 Analyse : -Auteur et destinataire : Dans ce poème, le personnage qui parle est l'auteur (Jacques Prevert) d'écrit une scène.Pour le prouvé on a comme indice ( « il »).Ce poème traduit un événement

les sensations de faim et de soif Exprimer leurs préférences en utilisant des verbes comme vouloir, avoir envie Utiliser les temps de l’indicatif dans des phrases et dans la communication AUXILIAIRES DIDACTIQUES : la méthode de français, le tableau noir, le cahier d`exercices STRATÉGIES DIDACTIQUES : la conversation, l’explication, l’exercice, lecture de l`image LIEU DE TRAVAIL : La salle de classe TRAVAIL : frontal, individuel DUREÉ : 50 minutes SCÉNARIO DE LA CLASSE Séquences de la

2. Choix du support Le tableau noir et la craie; les photos diapositives; le rétroprojecteur; le vidéo projecteur,...on peut aussi combiner plusieurs supports. Les avantages du rétroprojecteur: • Adapter en temps réel une intervention en fonction du public; • Réduire la durée de l'intervention en fonction des circonstances; • Quelques transparents de secours pour improviser face à une panne. Dans un exposé PPT, écrire la réponse à une question au tableau est un plus. 3. La gestuelle

posés Soudain le fou rire le prend Et il efface tout Les chiffres et les mots Les dates et les noms Les phrases et les pièges Et malgré les menaces du maître Sous les huées des enfants prodiges Avec des craies de toutes les couleurs Sur le tableau noir du malheur Il dessine le visage du bonheur. Jacques Prévert est un poète et scénariste français, né le 4 février 1900 à Neuilly-sur-Seine, et mort le 11 avril 1977 à Omonville-la-Petite (Manche). Après le succès de son premier recueil de poèmes

rejoindre votre place. Et vous aussi les autres, ne restez pas plantés comme ça à la porte. » C’est alors sous les rires de leurs camarades que Dylan et sa bande rejoignent leur place en cachant une trousse au passage. Ben se place face au grand tableau noir sur lequel il a déjà tant écrit depuis le commencement de sa carrière. Puis il inscrit la date du jour : Mardi 8 Avril 1970, et commence son cours. Quand il annonce le sujet de la leçon qu’il va leur enseigner, des regards intéressés et curieux

identifier les thèmes du récit. – définir le rôle de certains personnages. – décrire l’organisation d’un récit à l’aide d’un schéma narratif. 1. Crée un tableau sur une demi-page (suivant le modèle du tableau noir) avec les entêtes suivantes : nobles, petites gens, religieux, représentants de l'ordre, victimes. Classer dans ce tableau tous les personnages qui apparaissent dans cette histoire (sauf le peuple et les brigands). 2. Crée une relation entre les personnages suivants. Par exemple

posés Soudain le fou rire le prend Et il efface tout Les chiffres et les mots Les dates et les noms Les phrases et les pièges Et malgré les menaces du maître Sous les huées des enfants prodiges Avec des craies de toutes les couleurs Sur le tableau noir du malheur Il dessine le visage du bonheur. JACQUES PREVERT