Le Theatre Convaincre Persuader Deliberer

L’argumentation Les genres argumentatifs Présent dans presque tous les énoncés, le discours argumentatif se retrouve logiquement dans tous les genres (au théâtre : tirades, monologues…, en poésie, dans les romans, dans l’écriture épistolaire…). Il prédomine cependant dans les genres suivants : • L’essai : c’est, d’après les dictionnaires, un ouvrage ou un long article dans lequel l’auteur traite délibérément d’une question. C’est souvent un texte d’idées à la première personne où la

Quel est le rapport entre les textes du corpus et le sujet d’invention ?  Les textes et le sujet d’invention sont rassemblés autour d’un ou deux objets d’étude étudiés pendant l’année : - le roman - l’argumentation : convaincre, persuader, délibérer - la poésie - le théâtre : texte et représentation - un mouvement culturel et littéraire (séries générales)  Les différentes démarches listées ci-dessous peuvent vous être demandées : - Imiter l’un des textes. : « A l’exemple du texte C, rédigez

La littérature est depuis toujours un moyen d’expression majeur pour soutenir une opinion. Le principal objectif de nombreux auteurs est en effet de convaincre et persuader le lecteur. Nous nous demanderons donc dans quelle mesure la forme littéraire rend-t-elle plus efficace l’argumentation ? La question est bien ici de savoir à quel degré « la forme littéraire » c’est a dire le style, le manière d’écrire, est-elle importante dans « l’argumentation » ou plus précisément dans l’art de la conviction

thèse.   Les différentes visées L'énonciateur défend sa thèse contre le pôle adverse ou veut rallier les indécis à sa cause. Il peut : - convaincre par des arguments acceptables fondés sur des faits avérés. Le discours s'adresse alors à la raison de l’auditoire ; - persuader par un discours qui fait appel aux sentiments; - délibérer pour résoudre un problème en confrontant des points de vue opposés.   Les raisonnements : des exemples de stratégie. Les arguments sont reliés

lecture comme l'entretien traitent d'un des " objets d'étude " étudiés dans l'année. Rappel des objets d'étude :1. Un mouvement littéraire et culturel français et européen du XVIème au XVIIIème siècle.2. La poésie3. Le théâtre : texte et représentation4. Convaincre, persuader, délibérer : l'essai et l'apologue5. Le Roman: vision de l'homme et du monde6. L'autobiographie (L)7. Les réécritures (L) La réussite de l'épreuve dépend donc d'abord de la très bonne connaissance des objets d'étude. PREMIERE

stratégie la plus habile pour faire connaître son opinion et la faire admettre à un auditoire, à contredire une thèse opposée, ou à critiquer un fait, dénoncer en servant une cause, et marquer les esprits par des procédés oratoires .L'auditeur doit convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter à agir. Une argumentation peut prendre différentes formes et tonalités, elle peut paraître lourde ou subtile, classique ou novatrice, sérieuse ou bouffonne, évidente

La parabole : récit symbolique qui s’inscrit dans un ouvrage moral ou religieux 2) Autres genres appartenant à l’argumentation indirecte a) Le théâtre/films : · Théâtre d’idées : pièce dans laquelle des personnages, représentant plusieurs thèses ou plusieurs visions du monde, s’affrontent au fil des dialogues. Ex : L’ile des esclaves de Marivaux (1725)

qui reste emblématique de l’esprit des Lumières, mais aussi le genre narratif avec le Supplément au voyage de Bougainville ou encore le dialogue avec le Neveu de Rameau, dont nous avons ici un extrait situé en milieu d’œuvre et qui a pour objet de délibérer sur le bonheur et la meilleure façon d’y accéder. Ce texte ressemble à une délibération sur le bonheur : mais ce texte est-il bien argumentatif ? Nous verrons d’abord que ce texte a toutes les apparences d’une argumentation, puis que la théâtralisation

1ère technologique - DEVOIR TYPE BAC Objet d’étude : CONVAINCRE, PERSUADER, DELIBERER CORPUS : l’intégralité du corpus figure dans le manuel « Expression 2nde-1ère » - MAGNARD 1. Claude LEVY-STRAUSS, Tristes Tropiques (1955)  de « Dans la savane obscure… » à « de la tendresse humaine. » 2. Photographie : la sieste 3. Bernardin de Saint-Pierre, Paul et Virginie (1788)  de « Tout leur étude était de se complaire et de s’entraider.. » à « plein de l’amour

est nécessaire à la compréhension du texte que l’on va expliquer Une situation n’est pas un résumé des épisodes précédents (ne pas expliquer ce qui ce passe dans le CID par ex.) Mettre seulement ce qui concerne le texte (pas de l’auteur, bio, ou théâtre au 17è, jugement de valeur, etc…) Aller directement au texte. On introduit le texte que l’on va expliquer La première chose à propos de l’acte 3 scène 4 C’est « une scène à faire » : c’est une scène attendue par les spectateurs, on imagine pas