Le Theatre Convaincre Persuader Deliberer

qualités morales qu’il incarne. - Le pathos : les émotions (rire, compassion, indignation, etc…) qui poussent le lecteur à adhérer à la pensée de l’orateur. (C’est l’art de persuader). - Le logos : la part rationnelle du discours qui fait appel à la réflexion par l’emploi d’arguments et d’exemples. (C’est l’art de convaincre).  3)  La construction du discours Des siècles plus tard, les orateurs romains s’intéressent aussi à la rhétorique. Ils s’attachent surtout à l’art de

L’argumentation L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer 2. Définition 2.1 Qu’est-ce qu’argumenter ? L’objectif du discours argumentatif consiste à propos d’un thème (un sujet) de soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter à agir. Quelques exemples pour mieux faire comprendre ces notions : Un thème est un sujet de discussion plus

Séquence n° 1 : ouverture sur l’autre et sur les civilisations : le multiculturalisme (objet d’étude : convaincre, persuader, délibérer) Tahar Ben Jelloun, site www.taharbenjelloun.org, « suis-je un écrivain arabe ? » p. 151-2. Césaire, Discours sur le colonialisme, p. 146-147 Diderot, Supplément au voyage de Bougainville, chap. II « Les adieux du vieillard », p.142-3 Voltaire, L’Ingénu, Chap. I, « Comment le prieur de Notre Dame de la Montagne et Mademoiselle sa

| 1 Qu’est-ce qu’argumenter ? L’objectif du discours argumentatif consiste à propos d’un thème (un sujet) de soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter à agir. Quelques exemples pour mieux faire comprendre ces notions :Un thème est un sujet de discussion plus ou moins précis, délimité : le tabac, les usages

Dom Juan (Molière, 1665), Le Misanthrope (Molière, 1666), Les Femmes savantes (Molière, 1672). Liens avec ce que nous avons fait cette année en seconde. ■ OE « Le théâtre : les genres et registres (le comique et le tragique) ». Utilité scolaire, utilité pour votre formation littéraire. ■ OE de première : « Le théâtre : texte et représentation ». ■ OE de première « Mouvement littéraire et culturel » : Le classicisme. Conseils divers (édition, etc.). La lecture d’une tragédie en

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________ Même exercice pour le sujet B suivant : Exercice1. B : Pensez-vous que le théâtre en occident soit uniquement « un théâtre de parole » comme le déplore Antonin Artaud ? Vous répondrez en prennent appui sur les textes qui vous sont proposés, sur ceux que vous avez étudiés, sur vos lectures personnelles ou les spectacles auxquels vous avez pu assister

savantes (Molière, 1672). Liens avec ce que nous avons fait cette année en seconde. ■ OE « Le théâtre : les genres et registres (le comique et le tragique) ». ■ Séquence 5 « Le Tartuffe » + séquence 7 « Hernani » : mesurer les différences et les évolutions entre tragédie classique, comédie classique, drame romantique. Utilité scolaire, utilité pour votre formation littéraire. ■ OE de première : « Le théâtre : texte et représentation ». ■ OE de première « Mouvement littéraire et culturel » : Le classicisme

Jacques le fataliste, une "rhapsodie" du siècle des Lumières. Objet d'étude: Un mouvement culturel et littéraire: le mouvement des Lumières. Convaincre, persuader, délibérer. 2) Au carrefour de plusieurs genres Jacques Le Fataliste est une œuvre au carrefour de plusieurs genres littéraires. En effet, cet ouvrage parait comme un roman conversation. On peut remarquer beaucoup de dialogues entre les personnages, dont la plupart sont délibératifs, les personnages débattent d'idées parfois philosophiques

U U Les outils de l'analyse littéraire Les objets d'étude Le roman et ses personnages : visions de l'homme et du monde ( 13 documents ) La poésie ( 33 documents ) Le théâtre : texte et représentation ( 26 documents ) L'argumentation : convaincre, persuader et délibérer ( 35 documents ) L'autobiographie ( 14 documents ) Les réécritures ( 1 document ) Les exercices du bac (séries générales et séries technologiques) Les questions sur

définition de tous les objets d'étude: -le personnage de roman du XVIIème Siècle à nos jours - Ecriture poétique et quête du sens du Moyen-Age à nos jours - La question de l'Homme dans les genres et formes de l'argumentation du XVIème s. à nos jours -Le théâtre: texte et représentation du XVIIIème siècle à nos jours. 1) Pour Ecriture poétique : → voir : question 3 anthologie (livre méthode), règles de la versification, + livret sur commun (défintions de sonnet, poème en prose…) Pour faire la fiche :