Le Théâtre De La Cruauté Par Antonin Artaud

dans son regard l’impatience, puis la consternation. Peut-être s’imagine-t-elle que je mens : une assez grand gêne continue à règner entre nous. Comme elle parle de rentrer chez elle, j’offre de la reconduire. Elle donne au chauffeur l’adresse du Théâtre des Arts qui, me dit-elle, se trouve à quelques pas de la maison qu’elle habite. En chemin, elleme dévisage longuement, en silence. Puis ses yeux se ferment et s’ouvrent très vite […] (p. 88-90) C’est dans le taxi, que, sans doute touchée par l’attention

accident de cheval l’ait rendu boiteux. Sa vie sentimentale est compliquée. Il se marie mais multiplie les conquêtes, séduit hommes et femmes et emporte dans ses voyages ses conquêtes amoureuses. Mais surtout il se distingue par sa poésie et son théâtre, qui développent des thèmes chers aux romantiques : le héros isolé confronté au monde, l’appel de l’aventure, la révolte, l’indépendance. Ses drames (Manfred) et ses poésies (Lara, Le Giaour) expriment le plus souvent la rébellion d’un individu face

VIII insistent sur la partie de chasse qui s’engage subitement dans la jungle de Soror. La battue organisée est fantastique parce que les chasseurs sont des gorilles et le gibier des êtres humains. Le narrateur insiste plus particulièrement sur la cruauté des premiers et l’épouvante des seconds. I-1- La terreur du gibier CHAPITRE VIII - Un effroyable charivari nous fit sursauter ; Nova (…) présentait les signes du plus profond affolement (…)Leurs cris exprimaient une terreur intense. - Ce vacarme

j’ai cédé son livre au chevalier Marmontel(…) L’idée ne me vint pas tout de suite que je devais poursuivre ce livre jusqu’à Constantinople. » 20 La suite n’est que succession d’étapes et de rebondissements. Les villes et les étapes ne sont que le théâtre d’aventures à l’intensité croissante : Dispute avec le caravanier lors d’une halte près d’Alexandrette (p.64), accusation de pyromanie à Constantinople (p. 153 ), emprisonnement à Amsterdam (381), incendie et fuite de Londres (p.431 et suivantes)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9.6. Jean Gabin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9.7. Bourvil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CHAPITRE XI. Sur le théâtre français. . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Petite histoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Le classicisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1. La renaissance de la comédie

par exemple qu’elle avait pris en 1864 celui de «Mlle Prosper»). C’est son ami Félix Tournachon (qui allait s’illustrer comme aéronaute et photographe sous le nom de Nadar) qui la lui fit découvrir, alors qu’elle jouait la soubrette dans un petit théâtre du Quartier Latin. Cette Haïtienne de Jacmel, venue en France parfaire son éducation, était alors dans tout l’éclat de sa jeunesse et de sa beauté, Théodore de Banville l’ayant décrite ainsi dans ses ‘’Souvenirs’’ : «C’était une fille de couleur,

classique. Ainsi, la durée du récit est limitée : le dernier chapitre nous rappelle que Zazie est restée séparée de sa mère «  pendant un jour et deux nuits », soit 36 heures, à peine plus que les traditionnelles 24 heures que doit durer une pièce de théâtre selon les canons classiques ! Le lieu est de même unique : l’histoire se déroule toute entière à Paris. La narration est linéaire, il s’agit d’un itinéraire dans Paris –, et elle est centrée autour d’un événement principal, la grève, qui empêche

. . . . . . . Sujet 16 • Texte de Georges Brassens (série collège, juin 2006) . Sujet 17 • Texte d’Arthur Rimbaud (série collège, juin 2006) . . Sujet 18 • Texte de Jules Supervielle (série collège, nov. 2007) . . . . . 261 ¾ ½ ¾ ¾ ¾ Le théâtre L’autobiographie 294 301 Sujet 19 • Texte de Marcel Pagnol (séries tech. et prof., juin 2005) ¾ Sujet 20 • Texte de Jérôme Garcin (série collège, avr. 2007) . . . . ¿¼½ Sujet 21 • Texte de Romain Gary (série collège, déc. 2007) . . . . ¿¼ Sujet

L'espace dans la littérature .................................................................................. 127 L’espace dans la poésie....................................................................................... 128 L’espace dans le théâtre ...................................................................................... 130 L’espace dans le roman ....................................................................................... 132 L’exil..................................

Renaissance, le Classicisme et les Lumières avant la Révolution et la Modernité depuis; 3°) l'école (ou le courant); 4°) le genre : la non-fiction et la fiction, le poème et le roman ou les autres formes romanesques (nouvelle, conte), la pièce de théâtre, les écrits intimes ou autobiographiques, etc.; 5°) le style : variable d'une oeuvre ou d'un auteur à l'autre; 6°) l'auteur lui-même : sa vie et son oeuvre. L'histoire littéraire cherche, à travers ces différents critères, à établir un répertoire