Le Théâtre Didactique But

Le rire véhiculé par la comédie est incontestablement vecteur de bonheur, mais cela n’implique pas pour autant de ne pas réfléchir sur le sens plus profond de la pièce. En effet, nous pouvons nous demander si les aspects comiques d’une pièce de théâtre ne servent qu’à faire rire et à amuser le public. Dans qu’elle mesure le comique peut avoir d’autre fonction que le rire et quels outils le dramaturge utilise-t-il pour faire rire le spectateur ? En dépit de cela, peut-on affirmer que le rire reste

l'évolution des idées et des sensibilités des sociétés humaines. Beaucoup d'œuvres au service de la libération de l'homme dans des luttes concrètes - politiques ou sociales – à travers un travail sur le langage et ses procédés et dont le but est de susciter l’adhésion Réflexion sur la diversité et l’efficacité des moyens littéraires mis en œuvre pour défendre une cause Deux stratégies argumentatives possibles : convaincre ou persuader ? I. Les

l’époque du classicisme. Il est comédien et chef de troupe du théâtre français sous le règne de Louis 14. Il est l’auteur de nombreuse pièce de théâtre les plus connues étant Dom Juan, Les fourberies de Scapin, L’école des femmes, Les précieuses ridicules, Le tartuffe, Le médecin malgré lu, L’Avare et Le malade imaginaire. Ce texte est un extrait de Les Femmes savantes qui est une comédie en 5 actes écrite en 1672. Dans cette pièce de théâtre Molière critique les femmes qui se revendiquent comme étant

Le rapport au savoir Plan : intro influence du milieu social influence de l'affectif influence de l'enseignant role de la didactique conclusion - Les relations au sein de la classe. Situation d'enseignant a fait l'objet du plusieurs tentative de modélisation : Jean Paul Houssaye1988. Triangle pédagogique " la situation pégadogique peut etre définit comme un triangle composé de trois elements, le savoir, le professeur, les eleves" modélise la situation d'enseignement. Reprit par d'autres

d’un philosophe avec la maréchale de *** TEXTE A : Fin 17e. Chap. 7 : « de la conversation ». Recueil de réflexions. Littérature d’idée. Registre didactique : on enseigne l’art de la conversation. Sorte de manuel Pbtq : il ne peut avoir de conversation sans règles. Il faut savoir respecter les autres, et s’effacer quand c’est nécessaire. But : améliorer la conversation, convaincre ses contemporains (destinataires). Procédés : constat au début. Il cherche donc à résoudre le Pb, les solutions

entretien d’un philosophe avec la maréchale de *** TEXTE A : Fin 17e. Chap. 7 : « de la conversation ». Recueil de réflexions. Littérature d’idée. Registre didactique : on enseigne l’art de la conversation. Sorte de manuel Pbtq : il ne peut avoir de conversation sans règles. Il faut savoir respecter les autres, et s’effacer quand c’est nécessaire. But : améliorer la conversation, convaincre ses contemporains (destinataires). Procédés : constat au début. Il cherche donc à résoudre le Pb, les solutions

Objet d'étude: le théâtre. (Paroles de femmes) Le théâtre n'est-il selon vous qu'u simple divertissement? Vous répondrez à cette question dans un développement organisé et en vous appuyant sur les textes du corpus et les autres oeuvres théâtrales que vous connaissez. Textes du corpus: - Aristophane, "Lysistrata", 411 avant J-C. - Marivaux, "La colonie", scène 13, 1750. - Elfriede Jelinek, "Ce qui arriva quand Nora quitta son mari", 1984. Où j'en suis dans mon devoir Le plan:

DISSERTATION DE FRANÇAIS :Pensez-vous, comme Michel Azama, que le théâtre puisse « interroger quelques consciences » ? | Il existe de multiples styles de pièces de théâtre, comédie, tragédie ou encore tragicomédies. Mais le théâtre a-t-il plusieurs fonctions ? Nous répondrons à la question suivante : le théâtre est-il capable d’interroger quelques consciences ? Dans une première partie, nous verrons que le théâtre est un moyen pour convaincre et ainsi faire passer un message, puis dans un

poser la question suivante : Le rôle de la littérature est-il d’exprimer la révolte ? Or la littérature a d’autres visées que celle d’exprimer la révolte, elle peut très bien avoir une visée didactique ou être purement esthétique. C’est pour cela que nous étudierons dans un premier temps la visée didactique de la littérature. Puis nous nous intéresserons à la littérature purement esthétique. Enfin nous verrons que chaque écrivain s’engage d’une certaine manière. La littérature peut avoir plusieurs

Certains spectacles font réfléchir, dénoncent des choses, ont des portées politiques et se veulent ouvertement didactiques. D'autres font rêver, rire ou pleurer, mais ça va aussi au-delà du pur divertissement. Le théâtre a toujours eu un rôle cathartique (voir ce qu'Aristote en dit à propos de la tragédie qui permettrait aux spectateurs de purger leurs passions), et ça n'est pas pour rien si les gens se précipitent en masse au spectacle, prennent sur leur temps de vacances pour aller dans des festivals