Le Théâtre Didactique But

suites de faits. Genres : récit historique, roman, légende, reportage journalistique, nouvelle... - Texte descriptif : il peint au lecteur un lieu ou un personnage. Genres : guide touristique, roman, texte documentaire... - Texte argumentatif : son but est de persuader, de convaincre, en apportant des éléments pour étayer le point de vue de l'auteur. Genres : essai, pamphlet, plaidoyer, critique de film... - Texte informatif / explicatif : ce type de texte est utilisé pour transmettre une analyse

français : le THEATRE Le théâtre est un art réputé depuis l'Antiquité. A Athènes, les citoyens assistaient en masse aux représentations théâtrales. Le théâtre y était considéré, non seulement comme un divertissement, mais comme un moyen d'éducation morale et civique. On peut alors se demander si le théâtre a pour but de divertir ou de transmettre des idées ? En première partie , nous verrons donc si le théâtre a pour but de divertir. Et en deuxième partie, si le théâtre a pour but de transmettre

après la lecture, est-il simple, énigmatique, comment l’expliquer, fait il appel à un passage de l’œuvre) * sous-titre, est-il divisé en parties, en actes… * la table des matière (contient plan de l’auteur) * la préface (sujet traité, le but…), le dossier d’analyse à la fin lecture de l’œuvre : * souligner au crayon les passages importants (idées directrices, premières impressions) ou mettre un post-it aux pages importantes * faire des petits résumés courts pour chaque chapitre

Informer d’un fait d’Histoire / Introduire un témoignage dans un fait d’Histoire. Technique d'expression : Synthèse des documents Thème  : Le fait historique Types de supports : Les supports ayant pour sujet ou pour cadre l’Histoire ; textes didactiques,mémoires, témoignages, documents et supports audio-visuels, extraits de romans historiques (ce dernier support ne concerne que les classes littéraires).) Séance 1 Négociation Présenter et négocier les projets avec les élèves . Séance

Introduction : On a coutume de considérer la littérature en général comme étant un art qui emprunte ses sujets et ses thèmes de prédilection à la réalité. Le théâtre par exemple est par définition, en tant qu’art de la mimésis, c’est-à-dire en grande partie de l’imitation et donc de la représentation, le vecteur des passions et des souffrances humaines. Cependant, force est de constater que, la plupart du temps, ses effets permettent un grossissement de la réalité qui semble transfigurer celle-ci

vous vous demanderez si c’est le seul but de la littérature. Les clés du sujet Comprendre le sujet La citation de La Bruyère (à travers la préposition « pour »), et la question qui la suit (à travers le mot « but ») posent toutes deux le problème de la fonction de la littérature. La Bruyère propose une thèse très claire : l’écrivain doit instruire le lecteur. On vous demande de discuter cette thèse. La problématique peut être reformulée ainsi : « Le but de la littérature est-il seulement d’instruire

pleiade » (comme la constellation de 7 étoiles) nom déjà donnée dans l’antiquité par un groupe de sept poètes alexandrins. Le but de ces humanistes est de faire de la langue francaise une grande langue de la poésie en s’inspirant de ce qui est fait en Italie. Toutes ces idées sont rassemblée dans un manifeste intitulé « Défense et Illustration de la langue Francaise » Leur but : Enrichir le vocabulaire de la langue Francaise en puisant dans des anciens mots, des dialectes et meme en inventant de

et mort le 13 avril 1695 à Paris) est un poète français de la période classique dont l'histoire littéraire retient essentiellement les Fables et dans une moindre mesure les contes licencieux. On lui doit cependant des poèmes divers, des pièces de théâtre et des livrets d'opéra qui confirment son ambition de moraliste. Proche de Nicolas Fouquet, Jean de La Fontaine reste à l'écart de la cour royale mais fréquente les salons comme celui de Madame de La Sablière et malgré des oppositions, il est reçu

conséquence de ces relations qu’elles soient sociales ou amoureuses (aucune relation amoureuse dans le roman n’est harmonieuse : la seule qui aurait pu l’être, Cécile/Danceny est détruite). • Devait s’appeler « Le Danger des liaisons » mais trop didactique. • Le titre est justifié à plusieurs reprises : - Tourvel présente Valmont comme « un exemple de plus du danger des liaisons » L22 - Merteuil dénonce la relation épistolaire de Cécile et Danceny à Volanges en la présentant comme une « liaison

les thèses en présence (réfutée, défendue), les arguments, les exemples.- Chercher les indices. 3-LE THEATRE Le théâtre désigne à la fois un texte, un lieu, et surtout leur rencontre : un spectacle. La première représentation d'une pièce de théâtre s'appelle d'ailleurs une «création», soulignant l'importance de l'incarnation du texte A-LE LANGAGE THEATRAL Dans une pièce de théâtre, on peut distinguer deux types de textes : LES TEXTES A LIRE Les didascalies, des indications scéniques