Le Totalitarisme 1ere S

plutôt que de choisir le faux. 4. L’homme de Science. A. Mutations Sci importante. - Evolutions Chimiques (Lavoisier). Bonds en math. 1740 : 1er thermomètre Fahrenheit. Médecine : progrès en anatomie, fin 18ème vaccin contre la petite vérole, 1781 : 1ère insémination artificielle. B. Etat qui stimule une politique de recherche. - Volonté de séparer la religion et la science. Création d’un homme de science, grâce aux subventions du pouvoir royal. Création de sociétés des sciences. Prévention médicale

d’oeil ,sans les lourdeurs du raisonnement , et la mémoire toujours fragile , les longues suites de démonstrations . Si la certitude est le point de départ de toute vérité chez DESCARTES , il n’en demeure pas moins que l’évidence servira son critère . ( 1ère règle de la méthode : « N’admettre jamais rien pour vrai que je ne connusse très evidemment être tel »et la dernière « faire des dénombrements si entiers que je fuse assuré de ne rien omettre. » :toujours se méfier de la mémoire qui n’ est pas la raison

légitimité dès lors qu’elle aura été refusée par la majorité. C’est cela définit ce qu’on pourrait appeler la démocratie fondamentale, la seule au fond que Rousseau se préoccupe de fonder. V- Les quatre objections classiquement opposés à Rousseau 1ere objection : elle s’attaque à la règle de la majorité. « […] d’où vient que cent qui veulent un maître ont-ils le droits de voter pour dix qui n’en veulent point » d’autant plus que Rousseau à lui-même établi qu’un homme n’a légitiment autorité sur

séculière Introduction L'échec de la philosophie hégélienne à déchiffrer le sens de l'histoire s'est manifestée en deux temps, celui de la Première Guerre mondiale au cours de laquelle se sont affrontées les Etats européens, celui de la chute du totalitarisme communiste qui a mis un terme à tout projet d'affranchissement de l'homme par lui-même. Hegel n'en a pas moins légué un lieu commun à la politique moderne, celui de la relation dialectique entre l'Etat et la société civile. Dans son interprétation

plutôt difficile de l’inclure dans notre démarche en cours de route puisqu’il a fallu tout reprendre depuis le début, mais une fois les recherches commencées pour répondre à notre problématique, Pascaline a été complètement intégrée. PAVLINIC Laura – 1ère L Synthèse personnelle Thème : REALITES ET REPRESENTATIONS Sujet : L’Ecrit et la Guerre Problématique : • La littérature et la presse française et d’Outre Manche influencent-elles la perception de la réalité de la guerre de 1945 

taylorisme), elle existe depuis l'Antiquité. Elle a toujours intéressé les philosophes (de Platon (400 ans avant J.C.] à Hannah Arendt [décédée dans les 70's ou 80's]), elle a toujours été l'objet de réflexion. Hannah Arendt a beaucoup écrit sur le totalitarisme. Elle a écrit un livre sur le travail aux USA dans les 60's. Antiquité : Grèce à l'époque de Platon. Le contexte : la compétition entre les cités grecques (car elles étaient petites) pour accéder à + de richesses. Athènes : la + riche, c'est

modèle qui triomphe est celui de la démocratie libérale. La démocratie libérale est fondée sur deux éléments : le principe repésentatif et le principe libéral. II. Démocratie, autoritarisme et totalitarisme. 1. Le totalitarisme. Expérience historique inédite. Ouvrage de I. Keraw. Le totalitarisme est un concept de sciences politiques qui est forgé dans la deuxième moité du 20è siècle après la seconde guerre mondiale et il renvoie à un mode de domination inédit dans l'histoire. C'est

Commentaires en 3 ans attribuée Seconde Classe de Les heures attribuées seront réparties selon les grilles de seconde seconde professionnelle correspondantes et/ou des professionnelle recommandations des IEN Module Aide individualisée Première Classe de 1ère Les heures complémentaires attribuées à la classe, devront Bac pro être utilisées pour : o Aider les élèves en difficulté, o Et/ou, dans le cadre de la préparation à un examen de niveau V, renforcer les enseignements scientifiques, de français et d’histoire

dont 35 millions en Europe. L’URSS a subi les plus fortes pertes avec plus de 20 millions de morts, la Pologne 6 millions, l’Allemagne 5 millions. Plus de la moitié des victimes sont des civils. Ce bilan sans précédent, cinq fois plus élevé que la 1ère Guerre Mondiale, s’explique par les moyens technologiques utilisés, comme les bombardements aériens (130 000 victimes à Dresde, 60 000 à Hiroshima), et par la terrible répression : massacres, déportations, extermination dans les « camp de la mort »

Truman annonce sa politique de containment (endiguement) du communisme (y faire barrage partout dans le monde), aussi appelée la doctrine Truman, qui considère l’opposition ouest/est comme un conflit entre 2 systèmes : « démocratie » contre « totalitarisme ». La doctrine Truman propose que les EU aident financièrement tous les pays qui voudraient rester « libres ». La Turquie et la Grèce (menacée par la guérilla communiste) bénéficient immédiatement de l’aide Américaine. Cette doctrine va se traduire