Le Toucher Dans La Relation Soignant Enfant

La préhension chez les enfants polyhandicapés Table des Matières Introductionp.4 Définitionsp.6 Axe santép.7 Axe psychologiquep.11 Axe déontologiquep.14 Axe technique éducativep.16 Pratique professionnellep.18 Projet de stagep.19 Pratique réflexif p.20 Fait marquant : Enfant très impressionnant durant une activitép.22 Fait marquant : Enfant qui avalait lentement et maintenant, tout progressep

de Formation en Soins Infirmiers Du C.H.U. de Nantes THERAPEUTIQUE LA DISTANCE THERAPEUTIQUE ET L’INTIMITE AU CŒUR DE LA RELATION DE SOIN David S. -1- Le 9 Janvier 2007 TRAVAIL ECRIT DE FIN D’ETUDES PROMOTION 2004-2007 Institut de Formation en Soins Infirmiers Du C.H.U. de Nantes THERAPEUTIQUE LA DISTANCE THERAPEUTIQUE ET L’INTIMITE AU CŒUR DE LA RELATION DE SOIN David S. -2- SOMMAIRE INTRODUCTION : 1°) La situation et argumentation de travail ________________________

thème me tient à cœur, c’est qu’avant d’arriver au sein de la formation en soins infirmiers, j’avais une vision très stricte de la relation soignant-soigné c'est-à-dire que pour ma part, on se devait d’être toujours souriant, à l’écoute, disponible et j’ai été fortement étonnée lorsque je suis arrivée en stage, de constater que ma façon de penser était idéalisée. Les soignants semblaient aigris d’être là, parlaient mal (ils les tutoient, leur donne des surnoms tels que mamie, papi…) aux patients, ne désiraient

d’infirmiers, 6 aides-soignants et 2 ASH. On compte 3 infirmiers et 1 aide-soignant d’horaire de matin ; 2 infirmiers, 1 aide-soignant et 1 ASH d’horaire de journée ; 3 infirmiers et 1 aide-soignant d’horaire de soir ; 1 infirmier et 2 aides-soignants de nuit. 1.2. Description de la situation vécue Je suis actuellement en stage en service de psychiatrie avec hospitalisations sous contraintes. Depuis le début de ce stage, j’ai pu observer que l’équipe infirmière et aide-soignante tutoie les patients

 MODULE 5 RELATION COMMUNICATION LE PASSE AU PRESENT SOMMAIRE 1/ INTRODUCTION A- Description de la situation B- Question de départ C- Analyse de la situation relationnelle D- Notion de respect de la personne 2/ CONCLUSION 3/ BIBLIOGAPHIE 1/Introduction Dans le cadre de ma formation d'aide soignante incluant le module 5 « relation-communication » je suis amenée à présenter ce document. Pour cela je vais tout d'abord A/Vous décrire une

de la résidence « LA FORÊT » spécialisée pour la maladie d'Alzheimer, l'Aide Médico-Psychologique effectue les mêmes tâches qu'une Aide-Soignante et travaille en relation avec tous les membres du personnel. Je participe à l'accompagnement des personnes aux différents moments de la journée. Je travaille en collaboration avec les Infirmières, les Aides-Soignantes, le Personnel de l'Hébergement, l'Animatrice et la Lingère. L'AMP accompagne le résident qu'elle a en charge dans sa toilette de manière

reconstruireRÔLE DES SOIGNANTS ◦ Ne pas isoler l’enfant et la famille sous prétexte de la protéger ◦ Se mettre en relation normalement avec l’enfant ◦ Veiller au vocabulaire employé et à vos attitudes, attention au choix des mots! ◦ Valoriser les compétences de l’enfant ◦ Faire participer les parents au max s’ils le désirent ◦ Développer une attitude d’écoute auprès des parents ◦ Savoir répondre à leurs questions ◦ Travail d’équipe afin d’avoir un discours cohérent et identiqueRÔLE DES SOIGNANTS ◦ Éviter de

nommés muguet , jacinthe , jonquille ) et un spécifique aux maladies mentales tel que Alzheimer,...(primevert). Madame F. est dans le secteur jonquille et puis précisément dans une chambre simple sur demande de sa famille. Elle est maman de deux enfants (une fille ,un garçon) et elle est veuve. Actuellement retraitée elle travailler en tant que ASH. Elle reçoit régulièrement la visite de sa fille et de sa petite fille qui restent très proche d'elle .Elles écrivent à chaqu'une de leurs visites un

patients, pour qu’ils aient une vie la plus normale possible. Accompagner le patient vers le mieux possible, par différents biais : le lien thérapeutique que l’on tisse avec le patient et la relation d’aide. Le personnel est pluridisciplinaire, on retrouve, Médecins psychiatres, Infirmiers, aides-soignantes, psychologues, agents de service hospitalier. Présentation du patient Madame A est une femme âgée de 45 ans, elle a une fille de 30ans, et est actuellement au chômage. Elle est admise dans

BP 6006 – 97300 CAYENNE CEDEX 0594 28 96 42 0594 28 71 38 TRAVAIL DE FIN D’ETUDE Pour l’obtention du diplôme d’Etat Infirmier Année 2009 [pic] www.pédiadol.fr Titre : LA PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR CHEZ L’ENFANT Les soignants face à l’expression de la douleur chez l’enfant de 2 à 7 ans MARIUS MAURICE Belienne PROMOTION 2006-2009 INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS