Le Traitement Du Handicap Au Lycée

25 novembre / 20 décembre 2013 PFMP N°5 Clinique Sainte Marie 1, rue Christian Barnard 95520 OSNY LYCEE COGNAC JAY 20 RUE de la Liberté 95100 ARGENTEUIL SOMMAIRE Introduction 1) Contexte professionnel 1.1) Identification de la structure 1.1.1/ Implantation géographique 1.1.2/ Description de la structure 1.2) projet d’établissement

professionnelles m’ont permis d’acquérir une connaissance approfondie notamment de l’accompagnement des enfants en situation de handicap présentant des carences éducatives et affectives. Après l’obtention de mon diplôme de BEP Carrière Sanitaire et Sociale en 2000, j’ai intégré l’équipe pluridisciplinaire de l’Etablissement de Rééducation de l’Enseignement Adapté du lycée Toulouse Lautrec en 2001. Par la suite, je me suis engagé dans la Formation d’Aide Médico-Psychologique à l’Ecole d’Educateur

formation, la PFMP (dates et lieu…) et ses objectifs. Exemple d’introduction : Je m’appelle ……. (indiquer votre nom et prénom). J’ai …..(indiquer votre âge). Je suis actuellement en Baccalauréat Professionnel ASSP (donner la signification du sigle) au Lycée Marcel Cachin à Saint-Ouen. Ce baccalauréat permet……………... Dans le cadre de ma formation, je dois effectuer des PFMP (donner la signification de ce sigle). J’ai effectué une PFMP à : (donner l’identité et l’adresse complète de cette PFMP) 41/

visuel Les personnes malades gardent une vision partielle qui peut être améliorée par des aides optiques comme des lunettes grossissantes, des loupes, des écritures avec de gros caractères (livres, revues, cartes à jouer, cadrans, écrans, …). Un traitement a été envisagé en novembre 2010 par une société américaine. Elle a reçu l’autorisation pour entreprendre des essais cliniques utilisant des cellules souches embryonnaires humaines dans le but de traiter la maladie de Stargardt. Lors d’études précliniques

l'adolescence et de l'âge adulte, tout cela se bouscule déjà dans sa tête. Puis vient la culpabilité, voire la honte si l'estime de la mère n'était pas au zénith avant la dure nouvelle. Elle se rend personnellement responsable de la naissance de ce poupon handicapé. La société ne lui demandait-elle pas un enfant «normal»? Alors à qui la faute? Après tout, c'est elle qui l'a porté. Qui dit culpabilité dit aussi surprotection. Il arrive, par exemple, que la mère refuse de confier son bébé à qui que ce soit. «Elle

prestation des services financiers aux non-résidents comme suit : 2) − suspension des taxes exigibles au titre des acquisitions locales des matériels, équipements et prestations auprès des assujettis à la taxe sur la valeur ajoutée. Mesures pour le traitement de l’endettement du secteur de l’agriculture et de pêche Art. 59 - Est abandonné par l’Etat, le montant total des intérêts de retard et une quote-part du montant des intérêts conventionnels relatifs aux crédits agricoles obtenus jusqu’à la fin du

une évolution de ces pratiques innovantes (évolution annonciatrice de la période suivante) : le passage de groupes homogènes, à des groupes hétérogènes en leur sein. Dans la lignée des stages M.Baquet, le collectif EPS de Corbeil (1976 - L’EPS au lycée de Corbeil-Essones - revue EPS n°137) recherche dès lors une exploitation du groupe en tant que lieu socialisant et lieu d’épanouissement et de développement individuel, où ne s’opèrerait plus la hiérarchie plus ou moins implicite de valorisation des

jeune âge et tout au long de leur vie ? Comment apporter les moyens de compensation de ce handicap pour donner aux personnes la possibilité de trouver leur place tout en reconnaissant leur singularité ? Comment aménager l’environnement humain et social, les milieux de vie pour une progression optimale vers l’autonomie ? Elle a tracé de nouvelles voies prometteuses par la scolarisation des enfants handicapés, tout en imposant, de fait, de nouvelles exigences pour que celle-ci ait du sens et de la

reçoit, compte les factures des fournisseurs, envoie les paiements. C’est également lui qui établit les factures des... | | Aide médico-psychologique L’aide médico-psychologique (AMP) intervient auprès de personnes jeunes ou adultes ayant un handicap physique ou mental important. Il peut s’occuper de personnes âgées dépendantes. Il les accompagne dans tous les actes de la vie... | | Aide soignant L’aide soignant prend en charge un groupe de malades. Il donne des soins pour répondre aux

envahissants du développement et de leurs familles. Les centres ressources pour l’autisme, à présent implantés dans chaque région et les maisons départementales des personnes handicapées doivent concourir ensemble à une meilleure reconnaissance des handicaps résultant de troubles envahissants du développement (TED) et contribuer à répondre aux besoins spécifiques des personnes, enfants et adultes, qui en sont atteintes. La rencontre a constitué une journée technique d’échanges visant à valoriser et promouvoir