Le Travail Avant 1850

Histoire Composition Sujet : La colonisation européenne de 1850 à 1939 La découverte du monde par les Européens à la Renaissance s’accompagne d’une prise de possession de nouvelles terres. Dès le début du XVIème siècle, un premier mouvement de colonisation débouche sur la constitution d’empires européens en Amérique et dans l’océan Pacifique. À partir de la seconde moitié du XIXème siècle, les grandes puissances européennes étendent leur domination sur l'ensemble du monde. Sûre de la supériorité

relie les bourgeois c’est la culture, le système de valeur. 1) Quel est ce système de valeur ? Au premier rang des valeurs on retrouve l’argent car il symbolise la réussite sociale. Deuxième valeur le travail car c’est le fondement de la réussite et de la prospérité bourgeoise. Travail acharné de la part de la bourgeoisie. L’éducation des enfants et aussi basé sur cette morale très rigoureuse. Cette morale est faite en majorité de prudence et sérieux. On veut contrôler les membres de la famille

 mise  en  exploita*on  de  davantage  de   terres.   Les  terres  cul*vées  passent  de  11  millions  d acres  (4,4  millions  ha)  à  15   millions  de  1700  d acres  à  1850.   L emploi  agricole  est  à  peu  près  stable  et  se  situe  aux  alentours  de  1,5   million  de  personnes  au  XVIIIe  siècle.       Deane et Cole (1962) Crafts et Harleys

Dictionnaire du littéraire (PUF) : belles-lettres, bohème, cénacle, drame, école (littéraire), genre, imitation, innovation, inspiration, littérature, mécénat, mélodrame, originalité, salon, vaudeville. -2- I. L’Âge romantique (1800-1850) I. L’ÂGE ROMANTIQUE (1800-1850) 0. 0.1. Introduction La Révolution française (1789) représente une coupure historique radicale : l’Ancien Régime s’écroule et, avec lui, une organisation sociale vieille de plusieurs siècles ; la France nouvelle tarde à

sonorisé), en noir et blanc. Genre : Comédie Date : 1936 Pays d’origine : Etats-Unis Domaine Artistique : Arts visuels 1936 Les temps modernes 1936 Les temps modernes 2000 2000 1950 1950 1900 1900 1850 1850 L’artiste : Naissance : 16 Avril 1889 Décès : 25 Décembre 1977 Nationalité : Britannique Autres éléments biographiques : Charles Chaplin est né en 1889 dans un faubourg pauvre de Londres. Son père est comique, sa mère chanteuse. Mais

Pourtant, le réalisme n’a rien de révolutionnaire : il vise à décrire avec fidélité les réalités de son temps. Mais le terme est ambigüe : il faut distinguer l’objectif réaliste (qui a toujours existé) et le mouvement, qui lui est limité aux années 1850-1870. Il s’agit d’un courant littéraire qui représente le réel contemporain avec un souci de vérité et d’exactitude. Il s’est construit tout entier en réaction contre le romantisme. Depuis les années 1830 et l’apogée du romantisme, le contexte intellectuel

Depuis 1850 le monde a connu de nombreux bouleversement sur la société , l'économie, la démographie et la politique qui transformeront l'existence de l'Homme. Traiter la croissance ce n'est pas seulement étudier un phénomène économique c'est étudier «  la toile de fond » de tout les bouleversement qu'a connu l'humanité. C'est à dire que comprendre que mal grès les crise l'humanité est rentré dans un nouvelle age. Ces phénomène a été porté par les progrès de l'industrialisation et développement des

renseigne sur le sujet de son livre. Ce livre nous permet de savoir comment vivaient les gens du monde ouvrier à cette époque, il est donc intéressant de le lire. (5) Le temps historique : L’histoire de Gervaise se passe sous le Second Empire donc entre 1850 (6) et 1870. Zola a vécu à l’époque qu’il analyse dans le roman. Cette époque est aussi celle de la révolution industrielle. Les temps internes : Le temps de la fiction : Zola ne fait pas référence à des dates précises dans son roman. Il fait

parallèle avec le programme de première générale L, S, ES qui prévoit un chapitre à la religion, aux cultures et aux arts. Seules les bornes chronologiques diffèrent : en série générale, du milieu du XIXème siècle à 1939, en série professionnelle de 1850 à nos jours. L’enseignement du fait religieux à l’école publique continue de susciter des polémiques, parfois passionnelles, nourries notamment par l’actualité : attentats du 11 septembre 2001 et discours religieusement connoté du président Bush aux

français Fernand Braudel a défini une économie-monde comme un territoire sur lequel s’exerce une intégration décroissante à partir de son centre. C’est un espace économiquement autonome, dont le cœur revêt les attributs d’une puissance multiforme avant tout fondée sur une hégémonie économique, à l’image de Venise et Gênes au XIIIe siècle, ou d’Amsterdam aux XIV-XVes siècles. Or, après l’échec du blocus continental napoléonien et la défaite de Waterloo en 1815, le Royaume-Uni est devenu une puissance